基于护士核心能力的手术室护理实习生带教管理效果研究

基于护士核心能力的带教管理成为全面提高护生技能水平的关键.文章将深入探讨不同手术室护理实习生带教模式的实施效果,并对基于护士核心能力的带教管理模式的先进性展开讨论.从广西医科大学附属武鸣医院的实践经验可知,采用了基于护士核心能力的带教管理模式后,手术室护理实习生的学习成绩有显著提高.因此可认为,基于护士核心能力的带教管...     

护理专业实习生临床带教存在的问题及对策

临床实习是护理教育中的一个重要阶段,护理专业学生要通过临床实习,将理论知识转化为实践技能,为走向工作岗位,成为一名真正的护理工作者做好准备。因此,护理临床带教的质量优劣直接影响到实习生的学习效果,以及是否能够培养出合格的护理专业人才。本文主要分析讨论了当前护理临床带教中普遍存在的一些问题,并提出了相应的改进对策,以求提高护理临床带教质量,培养出合格的护理工作者。     

放疗科护理实习生带教方法研究

临床带教是临床护理工作的重要组成部分,是促进学生跨越式成长的关键环节,学生在这一时期一方面将实现自身所学知识与技能的统一,另一方面将从多角度规范自身综合技能,从而实现质的飞跃。放疗科是医院的重要科室,要使这一科室的护理实习生真正成才,需要带教老师的教育与指引。作者结合放疗科的临床实习教学实践,提出应从思想、情感、技能及细节等方面对护理实习生加以教育与引导。     

带教手术室见习护士之管见

见习护士刚到手术室,常有一种神秘、生疏、忐忑不安、望而生畏的感觉,在配合医生手术时,往往手忙脚乱,无所适从。因为她们在学校学习时,对书本上的有关手术室工作的知识只是一知半解。而手术室又是一个特殊的环境,气氛与外界迥然不同,如何尽快使她们掌握手术室护士的工作,必须有步骤地结合具体实际进行。 一、岗前教育。在即将到手术室时,护理部对见习者必须进行岗前教育。手术室护士的责任不仅是尽量减少手术患者的精神压力和躯体痛苦,使患者安全度过手术关。还要结合实际努力学习和掌握专业知识,刻苦钻研业务技术,养成实事求是、敏捷果断的良好作风。     

输血科实习生带教体会

随着输血医学的不断发展,输血医学也在不断进步,输血科的日常工作也发生了极大的变化,将来对于输血医学专业的医学生也会有不停的需求。对此,对于输血医学生的培养模式也会随之相应的改变。本文通过阐述目前输血科的发展现状及需求,然后结合不同培养层次临床实习生在输血科的临床实习工作情况,从目前临床输血工作的重点、实习生对输血工作的已经掌握情况以及现有实习生目前对于输血工作最薄弱的环节、最缺乏的知识技能方面着手,培养真正需要的输血科工作人员。并以之前的带教经验,谈谈从带教教师和学生两方面相结合以提升实习带教质量的相应体会,以期望为输血科培养更加优秀的专业人才。     

浅谈中专学校护理实习生的特点及带教体会

临床实习阶段是护理专业学生从学校迈向工作岗位的重要阶段,护理实习生要在临床实习阶段实践在学校学到的各项理论和操作技能,掌握护患沟通技巧,为今后的工作做好准备。中等专业学校的护理实习生具有年龄小、心智发育不成熟、学历层次低、理论及操作技能不扎实等特点,临床带教老师应充分掌握中等专业学校护理实习生的特点,有针对性地进行带教工作,提高教学质量,培养出合格的护理工作者。     

谈谈临床医学实习生的带教经验

临床实习是医学生从学校走向医院,走向社会的必然过程,是从理论向实践过渡的过程,是将理论知识与临床实践相结合的过程,是学校与医院共同培养合格医生的关键阶段。针对医学生临床实习存在的问题,如何带教,提高临床教学质量,本文就此进行探究。     

浅谈泌尿外科临床实习生带教体会

医学实习生的临床实习是学校教育的深化及延续,是理论与实践相结合的重要桥梁。随着医疗改革的实行,实习生的心理和实习心态发生了改变,对如何把握新形势下的临床带教工作,完成医学生向医生的转变,提高临床技能的等实际问题,作者总结了一些带教的经验,从专科特点等方面分析泌尿外科实习带教,为进一步提高泌尿外科的临床教学工作质量提供参考。     

中职酒店管理专业实习生管理与考核方法探索

顶岗实习是职业学校实施工学结合人才培养模式的重要途径,顶岗实习学生的考核与管理是提升中职人才培养质量的重要途径。以酒店管理专业实习生教育管理的实践为例,通过分析顶岗实习生管理中的难点与问题,探讨了中职实习生管理模式,旨在抛砖引玉,构建校企合作、齐抓共管的实习生管理机制。     

医学院校实习生带教现状及管理措施探讨——以临床检验专业学生为例

如何培养适应现代医学发展需要的高质量临床医学专业人才,是目前临床医学专业教育面临的一个重要问题。本文拟就临床检验专业学生为例,针对目前临床检验专业实习学生在面临就业、考研双重压力下的实习现状,就带教方所应采取的管理措施和带教方法旨在和大家共同探讨,使临床带教工作能够取得双赢并逐渐步入一个良性循环轨道。     

影响护理临床带教质量因素分析及管理对策

护理临床实习是十分重要的阶段,可以培养学生的综合能力,是实现其理性认识向感性认识转化的重要环节。如何培养出高素质的护理实用型人才已经成为目前临床带教的重要课题,需要展开对护理带教工作的现状深入分析,以期可以发现问题并且提出对策。     

品管圈活动在护理实习生带教工作中的应用效果观察

目的:探讨在护理实习生带教工作中应用品管圈活动的实施效果。方法:选取我院某时段内的60名护理实习生为研究对象展开研究,按带教模式的差异将其分为2组,对照组给予传统带教模式,观察组实施品管圈带教模式;对比分析带教后护理实习生批判性思维能力、综合能力评分以及护理基础理论和基本操作掌握程度。结果:观察组实习生批判性思维能力、综合能力评分均高于对照组。护理基础理论和基本操作掌握总优良率96.6%,对照组仅为80.0%,P<0.05。结论:在护理实习生带教工作中应用品管圈活动模式效果显著,值得推广。     

如何做好心内科实习生的带教工作

临床实习在医学教育中占有非常重要的地位,而如何将临床实习生的带教工作开展得更好,使学生在实习阶段受益更多,则是广大医学临床教师需认真思考及研究的问题。作者就心内专科实习生的带教工作进行分析、探讨,提出了一些建议及体会。     

临床检验实习生带教现状及对策分析

临床检验实习是医学院校整个教学环节中的重要内容,是毕业生不断将本学科理论知识与临床实践操作相结合的过程,是塑造检验医师基本雏型的必经阶段。而此过程中临床带教质量直接影响检验毕业生的实习效果。如何在有限的临床带教中加强检验毕业生素养,提升学生的实习效果,培养出具有较强工作能力和优良工作作风的医学检验人才,是医学检验教学改革中亟需思考和探索的问题。本文就当前医学检验实习临床带教存在的一些现状及应对策略做一探讨。     

临床微生物检验实习生带教的思考

临床微生物学检验是医学中与临床感染性疾病最为密切相关的一门检验学科,在临床检验工作中具有重要位置。对微生物检验实习生带教的全面分析并完善带教方法,对提高学生的临床实践能力,提高实习效果具有积极的促进作用。本文主要对微生物检验实习生带教面临的现状、教学和管理进行分析。     

探索临床医学检验专业新型实习带教模式

临床医学检验专业的实习是临床实践的重要过程。南华大学附属第一医院临床检验教研室通过更新带教内容和形式、制定实习带教计划,引入主动教育理念,并且通过讲座、沙龙等形式提高学生临床沟通能力;改革教学考核模式,医院和科室采用指定教学专干的模式,由专人进行教学管理,并且重视实习生科研能力的培养等方面建立临床医学检验专业新型实习带教模式,为培养优秀的检验工作者提高理论基础和实践帮助。     

医学检验专业实习生教学改革探索

医学实习生教育关乎未来医学的发展和前进方向,对医学实习生自身来说也极其重要。本文针对当前本科室面临的实习生教育问题,通过客观分析和对医学教育改革的思索,探寻有针对性的医学检验实习生教育改革的前进方向,旨在对医学检验专业实习生教学改革有所帮助。     

护理三级查房在老年病房护理实习生临床带教中的应用与体会

护理查房是目前临床科室常用的一种提高护理管理质量及护理人员专科知识、操作技能的方法。通过在护理实习生的带教工作中采用护理三级查房模式,提高护理实习生的学习效果,规范临床带教工作,提高护理实习生的临床考核效果及带教工作满意度,值得在临床带教中推广。     

医院药剂科实习生带教工作的经验分享

目的:总结药剂科实习生的带教工作并分享经验。方法:从实习基地的教学体系、教学管理制度、教学计划和教学实施四方面的构建与实施着手,建立规范化、合理化的带教模式。结果:通过对带教模式的改革,提高了教学质量,实习生得到满意的实习效果。