“互联网+”环境下的舞蹈教学初探

随着互联网的高速发展,各行各业都受到互联网的积极影响,"互联网+"与传统行业相结合促进多个行业的整合与迅速发展。然而教育行业内在"互联网+"环境下的舞蹈教学也面临着机遇和挑战。本文针对"互联网+"环境下的舞蹈教学展开了分析,通过互联网对舞蹈教学产生的影响,最终提出了舞蹈教学的创新策略以供参考。     

“互联网+”背景下网络媒体与体育迷的关系探析

随着"互联网+"战略的深入实施,"互联网+"时代已经到来,中国各个行业也都在积极寻找与"互联网+"的契合点.众所周知,网络媒体早已成为体育迷生活中不可或缺的一部分,其发展不仅对体育信息传播有着巨大的推动作用,体育迷的生活方式也因其发展而发生了诸多改变,于是体育迷与网络媒体之间的关系便成为了体育产业与"互联网+"相融合的绝佳连接点.基于"互联网+"的背景,以网络媒体与体育迷为主要研究对象,通过文献资料法、比较分析法和逻辑归纳法对两个研究对象之间的关系进行探析,从而为未来体育产业的发展提出三点可操作的建议.     

“互联网+”背景下的高校微信公众平台发展现状及对策建议

"互联网+"是互联网技术与其他行业的跨界融合,微信公众平台是其实现融合的重要载体。文章讨论了高校微信公众平台的发展现状、积极作用和存在不足,提出了"互联网+"背景下高校微信公众平台的发展对策。     

“互联网+”背景下大学生创新创业面临的机遇与挑战

随着互联网技术在中国的飞速发展,"互联网+"已经与各行各业相结合。"互联网+"为大学生创新创业提供了机遇,同时也带来了挑战。一方面,"互联网+"使得创新创业的行业领域和就业岗位大大增加,整个社会的创业环境越来越好。另一方面,"互联网+"使得市场竞争更加激烈,某些传统行业已经在激烈的市场竞争中出现衰退甚至消失,大批新创立的企业也在激烈的市场竞争中步履维艰。所以,政府、高校以及大学生群体都需要共同努力,面对挑战,把握机遇,以促进"互联网+"背景下大学生创新创业浪潮的飞速发展。     

以高质量多媒体技术应对“互联网+”时代教育新需求

<正>今年的政府工作报告中首次明确提出"互联网+"计划。"互联网+"纳入围家经济的顶层设计,对于整个互联网行业,乃至中国经济社会的创新发展意义重大。具体到教育领域,"互联网+"不会取代传统教育,而是会让传统教育焕发出新的活力,一张网、一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是"互联网+教育",互联网+教育=智慧教     

“互联网+”背景下的习作教学

<正>随着"互联网+"时代的到来,人们的生活方式、学习方式发生了很大改变。人们获取信息的途径更多也更便捷了。互联网已经悄悄融入了人们的生活。当李克强总理在《政府工作报告》中提出"互联网+"这个新概念后,更是每天引来上百万网民的点赞。所谓"互联网+",就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是利用信息技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。"互联网+"在中国的迅猛发展,不仅给每一     

计算机技术在“互联网+”中的应用与探讨

计算机技术在"互联网+"中的应用十分广泛,计算机技术是"互联网+"的依靠与媒介,两者相辅相成。笔者通过互联网与其他行业的联系,探讨计算机技术对"互联网+"与其他行业相联系的作用。"互联网+"计划的发展将为我国各个产业的发展提供广阔的空间,促进我国经济水平的发展。     

“互联网+”:引领校长管理的“新常态”

<正>我认为案例中"茆院长逛贴吧"的做法,是"互联网+"模式下正确认识、主动适应、积极引领校长管理"新常态"的必然选择,值得结合实际予以借鉴。一、正确认识"互联网+"旨在促进互联网与各行业融合创新,在技术、标准、政策等多个方面实现互联网与传统行业的充分对接,其中的"+"是指传统的各行各业,而案例里的"+"就是"校长管理","互联网下的校长管理"就是在校长管理领域、技术、时效等多个方面实现与互联网的充分对接和融合创新。随着移     

语文教研开展模式新思考

在"互联网+"时代背景下,积极推进"互联网+"个性化教研模式是小学语文教研主动适应时代发展的积极转变,它能为小学语文教研注入新鲜的活力。本文在阐述推进"互联网+"个性化教研模式的意义的基础上,提出了推进小学语文"互联网+"个性化教研模式的策略。认为在"互联网+"时代背景下,积极推进"互联网+"个性化教研模式,在立体化个性化教研模式中,有利于促进小学语文教研发展,不断提升语文教研的理论高度,指导教师语文教学实践。     

“互联网+”视域下承德旅游发展现状及途径探究

2015年3月十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。同年8月,国务院办公厅印发《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》,要求积极发展"互联网+旅游"。自此,中国旅游业在国家战略的推动下,依托"互联网+"的技术支持,像插上翅膀一样快速发展起来。全国各地积极研究旅游业与互联网的有效融合,并发掘了不少成功融合的途径,给整个旅游行业带来了深刻变革。在此背景下,承德如何结合自身现状,借鉴成功经验,发展自己有特色的"互联网+旅游"途径是承德旅游业面临的重要课题。     

浅谈语文教学研究模式的发展

在"互联网+"时代背景下,积极推进"互联网+"个性化教学研究模式是小学语文教学研究主动适应时代发展的积极转变,它能为小学语文教学研究注入新鲜的活力。本文在阐述推进"互联网+"个性化教学研究模式的意义的基础上,提出了推进小学语文"互联网+"个性化教学研究模式的策略。认为在"互联网+"时代背景下,积极推进"互联网+"个性化教学研究模式,在立体化个性化教学研究模式中,有利于促进小学语文教学研究发展,不断提升语文教学研究的理论高度,指导教师语文教学实践。     

共享“互联网+成果” 共铸“学前品质教育”

目前,各行各业从传统行业迈入"互联网+"时代。中国工程院院士李京文表示,中国教育正在迈向4.0时代。若要追求学前教育的高品质,与时俱进、紧跟科技潮流势在必行。将巨大储能的"互联网+"注入学前教育中,让传统教育焕发出新的活力,实现"以幼儿为本"的教育理念。对"互联网+"进行有效利用,合力开展幼儿各种教育活动,以求增效减负。"互联网+"改变幼儿学习模式,让幼儿体验"玩中学"的乐趣。"互联网+"更是尊重儿童的个体差异和个性化需求,能促进幼儿个体发展。     

“互联网+”时代企业营销新模式研究

随着互联网、大数据、云计算等高新技术的不断发展,"互联网+"与传统行业、现代制造业与服务业等行业的融合,为各行业的发展带来了新的机遇和挑战,发展壮大了新兴业态。对于企业而言,密切关注这一场"互联网+"革命为企业带来的机遇和挑战,才能更好地满足"互联网+"时代的创新需求。在"互联网+"大数据这一大背景下,企业的营销也发生了深刻的变化,不再是传统营销模式下单纯的等待商机,而是利用"互联网+"大数据这一精准营销的利器,创造商机。本文主要研究"互联网+"大数据时代企业营销的新模式,在分析"互联网+"时代营销新特点的基础上,探讨了这一时代背景下营销的新思维,提出了"互联网+"大数据时代企业营销的新模式,以期能使各企业迅速适应这一时代下的营销新模式,促进企业长远发展。     

个性化教研模式促进英语教研健康发展

在"互联网+"时代背景下,积极推进"互联网+"个性化教研模式发展是小学英语教研主动适应时代发展的积极转变,它能为小学英语教研活动注入活力。文章在阐述推进"互联网+"个性化教研模式的意义的基础上,提出了推进小学英语"互联网+"个性化教研模式发展的策略。     

传统图书馆的“互联网+”探讨

"互联网+"是创新的互联网形态演进,即利用互联网的平台,利用信息通信技术,来推动移动互联网、大数据、云计算、物联网等与传统行业相结合,相互促进发展,简单来说就是"互联网+传统行业=互联网XX行业",也就是互联网的跨界。"互联网+"时代的图书馆,一切皆是服务。图书馆不仅是信息交流的平台,还将是休闲学习的多元化中心。"互联网+"图书馆让数字阅读无处不在。新时代图书馆要不断跨界融合创新,推进全民阅读。     

依托“互联网+课程思政”模式创新高校思政教育工作实施路径分析

"互联网+"概念的提出,对各行业发展均起到一定积极影响,高校教育应紧抓"互联网+"教育发展新趋势,加强高校综合教育能力。尤其在思政教育方面,应基于"互联网+课程思政"教育模式,加强高校思政教育创新,拓展高校思政教育新思维,为高校思政教育充分融入新时代教育发展环境创造有利条件。     

"互联网+"对高校财会类课程混合教学的影响研究

随着科学技术水平的提高和发展,"互联网+"在高校教学中运用越来越广泛."互联网+"改变了高校的教育环境,伴随着互联网的发展混合教学模式应运而生.对于会计行业而言,"互联网+"的发展不仅影响财会类课程的教学,同时也对整个会计行业带来了巨大的改变.本文基于"互联网+"带来的这些改变,深入探究"互联网+"对高校财会类课程混合...     

“互联网+”复合型精英人才培养探索与实践

随着互联网行业与传统行业的相互渗透,逐步形成了一系列"互联网+"新形态。应对经济发展需求,人才培养机制急需改革创新、与时俱进。电子科技大学借鉴美国欧林工学院工程教育经验,构建了面向"互联网+"复合型精英人才培养体系,人才培养方案以学科交叉与多学科融合为主线,实施了"互联网+"多个专业方向的课程体系架构。     

利用“互联网+”模式 致富一方百姓

在倡导的"互联网+"理念的推动下,以"互联网+"为依托的商业模式不断创新。"互联网+"为传统行业提供新思维、新方式、新动力、新模式,积极探索农产品"线上+线下"的新销售模式,拓展以互联网推动传统农产品销售,促进农民增收致富。     

借力“互联网+”构建高效政治课堂

"互联网+"时代,任何行业都需要用互联网思维重新思考行业未来。在高中思想政治教学中应用"互联网+"思维,则是利用当代信息科学及互联网平台,使新兴互联网思维与传统教学模式深度融合,打造新的高效教学课堂。作者从借力"互联网+"实现自主探究、情境导入、引思明理、情感认同四个方面浅析了如何构建高效政治课堂。