民族传统体育在全民健身中的价值研究

全民健身计划是一项庞大的系统工程,它关系着中华民族国民体质的改善和生活质量的提高。我国民族传统体育,对于弘扬民族文化,提高人类整体健康水平,发展全民健身事业,实现社会主义现代化建设的第二步战略目标,具有很重要的现实意义。     

民族传统体育在普及城市居民全民健身中的发展研究

中华民族传统体育是中国体育事业的重要组成部分,是中华民族宝贵的文化遗产。本文沿着《全民健身计划纲要》的指导思想,根据有关资料和本人多年来从事体育教育和社会体育指导工作的经验,对中华民族传统体育在普及全民健身中的发展进行研究探讨,提出发展对策。     

浅析民族传统体育在全民健身中的地位与作用

本文通过对市民参加社区非消费健身锻炼的项目和效果的社会调查,并根据调查结果,分析民族传统体育在全民健身运动中所具有的特征和优越性,证明了民族传统体育项目是开展全民健身运动的基础项目,不但在全民健身运动中具有非常重要的地位,而且使民族传统体育成为全民健身运动的主体和发展方向,这对推动全民健身运动的发展起着重要的作用。同时,建议在高等学校中也要大力推广、普及民族传统体育项目,使大学生走向社会后能够在全民健身运动中成为积极分子和骨干,以便推动全民健身运动更加蓬勃地发展。     

全民健身理念在体育教学中的植入

北京奥运会之后国家推动基层文化体育组织建设,鼓励体育类社会团体、体育类民办非企业单位等群众性体育组织开展全民健身活动.随着人们强身健体意识的增强,随着体育精神的广泛开展,全民健身活动意识已有很大提高.但仍有大部分人群对参加健身活动缺乏热情,缺乏认识,缺乏参与的自觉性.这种现状,显然不能适应社会主义现代化建设的需要.因此,在学校的体育教学中深入全民健身精神就显得十分迫切.     

浅谈在全民健身中的高校休闲体育

全民健身计划的实施推动了高校休闲体育的发展,同时,高校休闲体育的众多项目大大地丰富了全民健身运动的内容.近几年在高校风行的休闲体育热潮,源于大学生的健身愉悦需求,得益于全民运动的蓬勃发展.因此,借实施全民健身计划的东风,大力促进高校休闲体育的发展是非常必要的.     

民间体育品牌对"全民健身"的作用

通过分析体育品牌的导向、引领功能和扩散、持续的效应,从促进体育品牌产业化的角度,阐述了建立民间体育品牌对促进全民健身科学化、可持续发展以及完善全民健身资源等方面的作用和价值,将有利于民间体育的全面、协调、可持续的发展和"全民健身计划"的实施.     

论高师体育院系在全民健身中的作用

对高师体育院系在全民健身中的作用与优势进行分析,提出高师体育院系应改变教学观念,增设社会体育专业的学科设置,加强从事群体教育的师资队伍建设,加强全民健身的理论建设与科学研究,加强培养社会体育指导员的工作等,从而使高师体育院系在全民健身活动中发挥更大作用,为全民族体育事业发展做出大贡献。     

黑龙江少数民族传统体育项目在全民健身中的作用

黑龙江省是一个多民族居住的边疆地区,独特的地理自然环境形成了东北的地域体育文化。少数民族传统体育作为民族文化的一个组成部分,既有竞技性较强的体育形式,又包含有娱乐性、趣味性和健身性较强的体育内容。随着《全民健身计划纲要》在全社会的范围内的不断实施和推动,民族传统体育的社会影响会越来越大,其群众性体育活动中主干的优势将会愈发显现,这是现代竞技体育项目难以取代的。因此,如何正确认识民族传统体育在全民健身活动中的优势,采取正确的手段引导其充分发挥作用,是当前民族传统体育与全民健身运动融合过程中值得研究与探讨的问题。     

体育健身器材在全民健身计划中的作用研究

体育健身器材作为开展体育健身活动的基础和前提,对于我国全民健身计划的实施有着重要作用。同时全民健身计划的推行带动了全国范围内的体育健身热潮,由此体育健身器材市场也获得了无限的商机,呈现出了蓬勃发展的势头。在这种互动的过程中必须要推进体育健身器材与全民健身运动的和谐有序发展,将体育健身器材促进国民身体健康、增加体育人口的作用进一步体现出来。本文从体育健身器材在我国全民健身运动中的现状出发,分析其能够在全民健身运动中发挥的作用并对提升其这种作用做出探讨。     

体育健身俱乐部在全民健身服务体系中的地位及作用分析

在全面普及与推广全民健身运动的社会背景下,建立起完善的全民健身服务体系,是适应社会发展、提高全民健身运动实效性的重要基础.体育健身俱乐部是全民健身服务体系中的重要组成部分,在缓解群众性体育基础设施匮乏现状,为广大民众提供便利、优质服务方面,发挥着重要的作用.本文运用文献综述法对体育健身俱乐部在全民健身服务体系中的地位及作用进行分析,旨在于在全民健身运动中,切实发挥体育健身俱乐部的社会职能,为促进我国群众性体育运动的健康发展提供必要的借鉴与参考.     

全民健身与学校体育

学校不仅要教授学生一般的科学文化知识,还应该让学生知道做人的道理和如何健康地生活。青少年儿童是祖国的未来、民族的希望,他们的健康成长关系到祖国的富强和民族     

高校体育与全民健身

增强学生的体质，培养学生的体育能力，使他们养好的思想品德和意志品质，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设，这应该是我国学校体育教学的目的。学校体育在《全民健身计划》中具有突出的地位，学校体育工作必须贯彻《全民健身计划纲要》的精神。为了适应新形势，高校体育教学必须改革，建立以强身人发展个性增强体育意识、培养体育能力、养成终身体育习惯为中心的体育教学新思路。     

竞技体育有利于全民健身

字典里对竞技体育的解释很简单,就是体育竞赛,这层意思比较好理解。我们对不久前结束的奥运会还留有深刻的印象。类似的什么亚运会呀,十运会啊,民锦赛呀,往往是专业运动员参赛的,竞争很激烈,观众热情也高涨,最后决出个冠亚季军。至于全民健身大家也都熟,平时有关单位这方面的工作做得还算到位,宣传力度也够大,就是本着提高民族身体素质和人民生活水平的目的,顺带丰富群众业余生活,鼓励人人都来做运动,那些公共的体育健身场所与设施呀,各种社区体育活动呀,都算在里头。     

体育消费与全民健身

体育消费,是指人们在参与和观赏体育活动方面的个人及其家庭、社会的消费支出。体育消费的增长促进了健身运动的顺利开展,在一定程度上实施了全民健身计划;反之,全民健身计划的实施也推动了体育消费的增长,两者是相辅相成的。     

全民健身与学校体育

“全民健身计划”是一项由国家领导,全民参与、有目的、有任务。有措施的系统工程,也是一项跨世纪的,有战略意义和长远生命力的造福子孙后代的宏伟事业。它的提出与实施,对提高劳动者的全面素质,建立科学、文明、健康的生活方式,促进竞技体育与群众体育的协调发展,推动“两个文明”建设等都将产生积极的作用。伴随着“全民健身计划”的实施,作为学校体育,在贯彻实施“全民健身计划”的过程中,应发挥学校体育重要的“桥梁”作用,使培养出的学生不仅是全民健身活动的参加者,而且还应成为推动全民健身活动的骨干力量。因此,学校体育教育必须重视下面两个方面:     

全民健身与学校体育

一、全民健身与终身体育全民健身（也可称之为终身体育）是把婴、幼儿健身教育、青少年健身教育、成人健身教育、老年人健身教育以及学校、家庭和社会的健身教育纳入一个统一的体系。这个体系的实施应采用多种多样的健全人体的手段、内容、形式和方法。其教育对象是全体社会成员并以多层次的组织形式对全体公民进行健身教育。在纵向方面,它是以家庭健身教育为起点,进而是青少年健身教育、成人健身教育、老年人健身教育,使健身教育贯穿人生的每一个阶段。它追求的是健身的连续性和一贯性,使之成为人生始终一贯的健身教育程序。因此终身健…     

高校体育与全民健身

高校体育作为《全民健身计划纲要》中的一个重要组成部分,应该为全民健身计划纲要的顺利实行做出应有的独特贡献,高校体育教学改革应该适应新形势的需要,要在学生中培养终身体育的思想,使大学生们不仅成为全民健身活动的参与者,而且应该是宣传推动全民健身活动的骨干。     

学校体育与全民健身

本文阐述的是新时期学校体育的特征,学校体育与全民健身运动的关系,学校体育在全民运动中的作用,加大新时期学校体育的改革力度,充分发挥学校体育的作用。     

竞技体育不利于全民健身

我觉得从某种意义上来说,竞技体育并不利于全民健身的发展。相对于全民健身这类群众性体育运动,竞技体育只能算是少数派,毕竟竞技体育是全世界少数身体素质比较好的人所从事的职业,而全民健身却是关系我们每个人健康的活动。从定义上看,两者有着天壤之别,说得绝对点儿就是奴隶主和奴隶的区别。但是竞技体育和全民健身在表现形式上有着一定类似的地方。毕竟都是体育运动嘛。竞技体育重点在于“竞”。竞就是竞赛,就要