一种硬币自动清分装置的设计与实现

分析了硬币清分的必要性,在研究目前国内较为成熟的硬币自动清分技术的基础上,设计了一种基于硬币面积大小检测和单片机信号处理的硬币自动清分装置,阐述了该装置的工作流程、主要组成部分的设计。通过实践,该装置能够准确有效清分1角、5角和1元硬币,结构简单,成本低。     

基于单片机技术的硬币分类计数系统设计

我国现有的硬币分类计数系统的结构复杂,成本较高.该文基于硬币不同面值的尺寸不同,设计机械分类装置,主要包括出币装置,分类轨道,计数装置和硬币收集装置.分类后的硬币利用光电传感器进行计数,通过搭建51单片机系统,设计相应的驱动模块、电源模块、控制模块和计数LED数码管显示模块,完成对不同面值硬币的计数,并将数值显示在系统的面板上.该系统开发的实物经过多次试验验证,能够高效地完成硬币的分类和计数统计,识别率达到99%以上,具有很高的工作稳定性,同时也拥有一定的市场推广价值.     

一种实用的硬币辨伪技术

硬币代替小面额纸币流通给人们带来许多方便,同时也带来了一些问题。银行等一些特殊部门要对大量的硬币进行高效的处理,如计数、清分、辨伪、包装等,以使其再流通;无人售票车、投币电话等需要对硬币进行实时识别。随着假币的出现,在线辨伪成为一个急需解决的问题。提出了一种实用的应用电涡流传感器来辨别真伪硬币的方法。     

第五套人民币硬币分拣机结构设计与制造

快速、高效、低成本地对硬币进行清理、分拣和计数,已成为了业界高度关注的问题.本文以第五套人民币发行的硬币为研究对象,设计了一款高效硬币分拣机,并使用自主研发的3D打印机进行样机制造.通过多次硬币清选实验.结果显示,其分拣、计数的准确率均达到了99％以上,为硬币分拣机的设计研发提供了研究方向.     

“表面张力”创新实验5例

1创新演示1:用浸漆铜圈做浮币实验 小时候常玩的"硬币能浮在水面上"是一个非常新奇有趣的小实验,但现在市场上流通的新版硬币材质不同于早起的铝质硬币,其密度太大了,再做浮币实验难度较大.为了让每个学生都能轻易体验观察到表面张力,笔者改用浸漆铜圈来代替硬币,实验效果更好.     

搜索两个坏硬币的最优化方法

组合搜索中有一个带有普遍性的问题,那就是常常用测试装置去寻找一个最优化的搜索过程.这篇文章给出了用一台天平从n个硬币组成的集合中搜索两个坏硬币的最优化搜索方法,并且这两个坏硬币的重量是相等的,一台天平所提供的坏硬币信息,是通过比较两个由硬币组成集合的重量而获得.     

被吹起来的硬币

实验材料: 三枚大头针、一枚硬币、一块小木板. 实验步骤: 1.把三枚大头针插在木板中央,使之排成三角形. 2.把木板放到桌子上,让木板的边缘与桌边对齐. 3.把硬币放在三枚大头针上. 4.对着硬币吹气.分别从硬币的侧面和下面吹. 试试看,从哪一面吹气可以把硬币从这三枚大头针上吹起来.     

n台装置搜索两个坏硬币模型B_n的测试过程

讨论了用n台平行装置搜索两个坏硬币的模型Bn.以tk表示关于模型Bn的一个过程t在k次测试中所能鉴别的最大硬币数目,以nk表示关于模型Bn在k次测试中所能鉴别的最大硬币数目.给出了关于模型Bn的一个过程t,使得tk/nk>0.99　(k≥3)　且limk→∞tknk=1.     

探索:以退为进

先来做一个智力游戏. 两人轮流往长方形桌面上放同样大小的硬币.硬币一定要平放 在桌面上,后放的硬币不能压在先放的硬币上.这样继续下去,最后 桌面上只剩下一个位置时,谁放下最后一枚,谁就是胜利者. 不妨把这个游戏反复做几遍,看能从中悟出什么道理. 谁胜谁负,似乎全靠碰运气.其实,取胜的规律是确实存在的. 我们设想,如果这桌子小到只能放下一枚硬币,那么第一个放的当 然会获胜.然后设想桌子变大,由于长方形是中心对称图形,先放 者将第一枚硬币放在桌面的对称中心上,继而每次都把硬币放在 后放者所放硬币位置的对称位置上.这样继续下…     

巧用等效法解答力学问题

等效法是科学思维的基本方法之一,等效法就是在保证效果相同的前提下,把陌生的复杂问题变换为熟悉的简单问题的方法,它是物理学研究的一种重要方法.一、用等效法测长度测出硬币的周长.方法1:让硬币在刻度尺上滚过一圈,从刻度尺上读出硬币滚过的路程,就是硬币的周长,在这种方法中,硬币的周长等效于硬币滚     

多彩多幻的智力问题

智力问题,灵活开阔,且出其不意藏其不备,解决它常常不要模式,不倚重知识的深浅,平时想想做做,是一条磨炼智力的好途径。例1 把11枚硬币投入三只杯中,使每只杯中的硬币数为不同奇数,这个问题是不难办到的,但是,如果我们把硬币换成12枚,你还能办到吗? 对于11枚硬币,我们只要在三只杯子里分别放置1、3、7枚即可,对于12枚呢?显然,三个奇数的和是不会得到偶数的,要想加和是偶数,势必有的硬币能两次计数或不计数,顺此,就可能想到一只杯子套进另一只杯子的路子,从而一下子有同几种方法,比如第一只杯子放7枚,     

硬币的妙用

硬币是生活中不可缺少的流通物之一,利用小小的硬币可做很多演示实验,取材方便,操作简单,由演示现象到得出结论的过程简单.能够最大限度地调动学生学习物理的主动性和积极性,而且有利于消除学生学习物理的神秘感,增强创新意识.一、力学1.吹硬币实验器材:一枚一角硬币,一个盘子.实验过程:在桌子上放一枚硬币,在硬币     

"Coins"一课的任务型教学设计

一、教学目标 1.结合高中英语第二册第六单元的22课"Coins",向学生介绍中国硬币及世界硬币的背景知识,扩大学生的相关词汇量.     

漂浮的硬币

实验准备:一个小盆、若干硬币、一瓶清水、一张纸巾、一块肥皂 实验过程: 1.将准备好的清水倒进小盆; 2.拿一枚硬币,轻轻扔进盆里,你会发现,硬币迅速沉入盆底; 3.再拿一枚硬币,用食指托住硬币,慢慢地把指头没入水中,使硬币平落于水面,观察硬币.(此过程操作要求较高,这里也可借用纸巾:把硬币放在单层纸巾上,捏着纸巾两边,轻轻放在水面,纸巾吸足了水,慢慢下沉,此时观察硬币的情况.)     

“Coins“一课的任务型教学设计

一、教学目标 　　1.结合高中英语第二册第六单元的22课“Coins“,向学生介绍中国硬币及世界硬币的背景知识,扩大学生的相关词汇量.……     

空碗变钱

道具:碗两个、一元硬币(bi)一枚(mei)。1.左右手分别拿一个空碗,将硬币藏(cang)在其中一个碗的底部,用手压住,向观众展示两个碗内并无硬币。2.把底部有硬币的碗口朝下放在桌上,注意压住硬币的手指不要动,然后把另一个碗扣在底部有硬币的碗上。     

爱，应该成为教育的果实

某儿童画报上曾刊登了"一枚硬币"的故事.故事讲述了一个孩子如何从飞驰的汽车轮子下抢出一枚硬币,而其这样做的原因仅仅是不愿看到硬币上的国徽图案被车轮轧过.作者创作的意图是想培养孩子们的爱国主义思想和感情.     

硬币怎么会消失呢?

一直以来,我对收集硬币很感兴趣,基本上各种面值的我都有. 有一天,我整理硬币的时候突然想起在电视上看到过一个"水吃硬币"的小魔术,也想试一试.于是,我找来一个凸底的玻璃罐头瓶、一杯清水和一枚硬币.凭着记忆,我先把水倒进罐头瓶里,再把硬币扔进去,可是硬币在水里清晰可见,并没有被水"吃掉".为什么会这样呢?难道,这水不听我的使唤吗?     

教育要尊重生命

据报载,一个小学生冒着生命危险从车轮下抢出一枚硬币,原因是他不愿让车轮压坏硬币上的国徽.当他把那枚硬币交给一直在旁边观看的警察时,警察竟然还表扬了他.看后,笔者感到震惊.     

教育以人为本,从尊重人的生命开始

前不久,在《中国儿童画报》上,读到一篇《一枚硬币》的故事,文章歌颂了一个孩子如何从飞驰的汽车轮下抢出一枚硬币,原因是不愿看到这枚硬币上的国徽被车轮轧过.