高校体育教学中引入拓展训练课的思考

高校体育拓展训练课是以学生的体能活动,自我独立活动和团队合作活动为依据来培养他们的综合素质的一种模式,并且是当前高校体育教改的一个有机组成部分.它打破了传统体育教学封闭、僵化的体制,将高校体育教学活动拓展到大自然和社会实践之中,拓宽了体育教学的时空,对推动高校体育教改具有重大的现实意义,所以拓展训练课对学校体育教育有一定的借鉴意义,给现代体育教学补充了新的元素.本文从分析高校体育教学中引入拓展训练的意义和存在问题进行了论证分析,进而论证如何在高校体育教改中开展拓展训练课及如何解决可能遇到的问题.     

浅谈军事训练引入高校体育教学

鉴于当代健身工作日益受到社会的重视和支持,群众性体育活动蓬勃开展,但是全民健身工作的现状不能适应社会主义现代化建设的需要,而这对学校体育的要求愈来愈高;但学校体育也难免有些差强人意,结合军事训练与学校体育的现状浅谈如何扬长避短,为当代体育发展献以鄙见.     

在高校体育教学中引入拓展训练的研究

近年来,高校体育教学进行了深入持续的改革,体育教学现状得到较大的改善,学生的体育锻炼积极性得到较大提升,身体素质得到提高,课堂教学气氛变得活跃。但是高校体育教师不能满足现状,应当探寻高校体育教学更广阔的发展空间。将拓展训练引进高校体育教学,是学生身体素质和发展的需要,更是应对社会对大学生提出的较高身体素质要求的重要策略。文章围绕在高校体育教学中引进拓展训练的重要性、具体项目及值得反思之处进行了论述。     

拓展训练引入高校体育教学探析

通过对拓展训练与高校体育教学进行对比分析,阐述了拓展训练引入高校体育教学的意义,重点对高校拓展训练的课程设置、组织形式、师资力量、评价体系和安全保障等问题进行研究,并提出措施建议,为将拓展训练引入高校体育教学提供一定的指导借鉴。     

高校体育教学中道德教育的实施策略

本文运用文献资料法、比较分析法以及访谈调查法等多种研究方法,对高校体育教学中道德教育的基本内容以及在体育教学中的体现形式和实施途径进行分析与讨论,提出具体的实施方案,丰富体育教学的内涵、提高高校体育教学质量.     

民族地区高校体育教学中引入排舞运动的必要性

排舞是一项集健身性、娱乐性、观赏性、自由性、趣味性为一体的时尚流行运动,深受广大群众的喜爱。文者就排舞的特点并结合民族高校体育课教学现状,提出在民族地区开展排舞教学有利于提高学生身体素质、提高学生锻炼的兴趣,丰富校园文化生活,对体育课教学改革具有一定的促进作用。     

将CAI引入高校体育教学的探讨

CAI教学手段的应用是高校教学改革中很重要的一个手段，但在高校体育教学中，CAI还应用得很少。将CAI引入高校体育教学，将克服许多传统体育教学方式的不足，激发学生学习体育的兴趣。提高体育教学收效，势必会带来高校体育教学的新模式。     

民族舞蹈引入高校体育教学的可行性研究

通过文献资料法,对民族舞蹈与高校体育教学的关系进行了研究．认为民族舞蹈能够提高大学生的人文素养,促进大学生终身体育能力,能够推动全民健身运动的实施．把民族舞蹈引入高校体育教学,符合现代社会发展和高校体育改革的要求,对高校学生具有很高的体育锻炼价值,符合学生个性发展的需要．     

高校体育教学引入拓展训练的可行性研究

拓展训练又称外展训练。这种训练起源于二战期间的英国,当时大西洋商务船队屡遭德国人攻击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,为此,汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、     

高校体育教学引入拓展训练的可行性研究

拓展训练又称外展训练。这种训练起源于二战期间的英国,当时大西洋商务船队屡遭德国人攻击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,为此,汉思等人创办了"阿伯德威海上学校",训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,战     

拓展训练引入高校体育教学的研究

拓展训练是一种"先行后知"的体验式培训,具有独特的训练形式,尤其是惊、险、奇刺激着人们的心理,既能满足人的心理需求,更是良好心理品质和毅力培养的最佳途径,若能引入高校体育教学,对大学生综合素质的培养具有积极的作用。内容首先阐述了拓展训练的特点,其次分析了拓展训练引入高校体育教育的重要性和可行性,最后提出了拓展训练引入高校体育教学的策略。     

在体育教学中引入多媒体技术

随着科学技术特别是计算机技术的迅猛发展,计算机不仅在高新技术领域产生了极大的推动力,而且逐渐走进了体育教学中,已成为体育教师教学、学生学习的重要组成部分;在多年的体育教学中,我们深刻地感到理论教学体系与实践教学体系不太完善,其相互连接和配合不太合理,这就迫切需要采用新的教学手段来满足体育教学的要求。     

小学体育教学中引入体育游戏有效性

小学体育教学中引入体育游戏,不单纯是简单的游戏,而是以体育游戏为载体,锻炼学生身体,调动学生兴趣,提高学生规则意识,培养学生思想品德,是体育和游戏融合的教学方式,也是小学体育教学的有效方式之一。     

体育教学中引入音乐的探讨

一、在准备活动过程中配乐 传统带操形式是教师教完一套操,每堂课都在不断地重复,自己都感到很枯燥,何况学生。所以,在准备活动徒手操的练习中,配上自己选的节奏感强的音乐,就使得动作和乐曲产生了共鸣,     

高校体育引入与推广轮滑运动策略探究

近些年,轮滑运动深受青少年的喜爱,在我国得到了快速发展。高校是年轻人聚集的地方,他们追求刺激,追求速度,又懂得享受生活,而轮滑运动娱乐性与休闲型恰恰满足了他们的需求。许多高等院校已经成立了轮滑社团,但并没将其引入高校体育教学中,为了在高校进一步推广轮滑运动,本文提出几点发展方针。     

传统体育元素引入高校体育教学的实践路径思考

传统体育元素与体育教学的深度对接,可促使高校建设动态的体育人文景观,在文化、知识、技术等层面发挥多重育人作用.探讨在体育教学中科学引入传统体育元素的具体路径,即构建多样化体育教学模式、设计专门民族体育文化交流软件、凸显高校体育教学的娱乐属性,以此在育人形式、育人空间、育人属性上实现合理的丰富和扩展,依托多元路径,引入传统体育元素.     

浅谈小学体育篮球教学引入游戏的策略

在小学体育教学中,积极开展游戏教学,不仅能增强小学生的团队合作能力,还能提升小学生的运动技巧,适当的引入游戏教学策略,不仅能激发小学生对篮球学习的积极性及主动性,还能对小学体育篮球教学具有较好的推动作用。     

将游戏引入小学体育篮球教学的策略

篮球作为小学生广泛喜爱的体育项目之一,已经成为新时期小学体育教学的重要内容,将游戏化融入到小学体育篮球教学当中,对于激发学生体育学习积极性、强化教学效果等具有重要意义。本文首先对小学体育篮球教学引入游戏的重要性进行了简要分析,并详细探讨了小学体育篮球教学引入游戏的策略,以供参考。     

浅谈小学体育篮球教学引入游戏的策略

本文阐述了游戏教学在小学篮球教学中起到的作用和具体实施方法。