地方院校艺术专业参与社区文化建设的可行性

正随着我国经济文化飞速发展,人们的精神文化需求逐渐提高,各种形式的文化活动纷纷涌现。在这种社会背景下,社会各界对社区文化建设就提出了更高的要求。而地方院校艺术专业的参与则可以为社区文化建设提供有力支持。另一方面,这也对地方院校艺术专业的教育提出了更多更高的要求,如何促进双方共同发展,已经成为当前地方院校需要解决的重要问题。一、地方院校艺术专业参与社区文化建设的可行性1、社区文化建设在艺术需求方     

黑龙江省与俄罗斯远东地区自然体育资源比较研究

随着人们物质生活水平的提高,体育运动已经成为人们生活中的一种重要生活方式,体育资源的合理利用也愈加重要。将自然体育资源进行开发和利用,使之与体育生产和体育活动相配合,是体育与社会、经济、自然发展关系等相联系的重要方式和途径。     

校长应成为校园规划的设计师

进入21世纪,随着科学技术的进步,人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高的同时,对人居环境亦不断提出新的更高要求,把经济、社会、资源与环境视为一个密不可分的复合环     

影响西部贫困地区中学体育教育的因素及对策研究

社会改革开放的不断深入,使得经济、文化得到飞速发展。随着人们生活水平的不断提高,体育健身逐渐成为人们日常生活的重要组成部分,学校体育作为群众体育和竞技体育的基础,也受到了社会的重视支持。我国体育教育要树立＂健康第一＂的思想,这对体育工作者提出了更高的要求和标准,学校体育和改革正在向适应当前素质教育的健康发展,本文就其影响因素进行简要阐述。     

高校体育教育应注重提高大学生自我锻炼能力

未来社会是一个以知识和信息为主要特征的社会，新技术革命对人体健康提出了更高的要求。人们需要适应快节奏、高效率的工作和生活，没有强健的体魄和自我锻炼的意识，就不能适应现代社会的需要。因此大学生活结束体育锻炼也结束、事业有成生命终了的现实问题，要求高校体育在提高学生身体素质的同时，还必须对体育教育的效果提出终身受益的要求。     

高校课外体育活动与社会体育资源的融合利用策略

目前在我国社会上存在着体育资源分配不均的现象,即在高校中拥有着优质的体育资源,宽敞的体育场馆,优秀的体育教师,现成的体育器材,但是由于课程的安排这些体育资源并没有得到科学而合理的利用.但是在社会上民众对于体育资源的需要量很大,获得的体育资源却很少,有的他有资源质量也不达标.为了平衡这一情况,我们可以探索一下将高校的优质的体育资源与社会共享的策略,达到满足锻炼者对于体育运动多样化的需求,同时也丰富了高校的课程内容.     

体育娱乐与邯郸城市居民生活方式改变的调查研究

我国全面实施的全民健身计划,是一项提高全民族素质,振兴中华的宏伟事业,是与实现社会主义现代化建设相配套的跨世纪的系统工程,是体育改革中战略性的重大举措.体育是促进人类社会向前发展和现代化的一种积极健康的力量.生活方式是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式.生活方式与人们的健康息息相关,生活方式的变化引起了人类与社会的健康发展问题.实践证明,体育丰富了人们健康、文明、科学的生活内容,改进了生活方式,提高了生活质量.随着邯郸市社会物质和精神文明程度的迅速提高,人们的体育观念和运动行为发生了深刻的变化,追求体育活动中的娱乐已成为越来越重要的价值趋向.同时新形势下体育活动的概念也变得越来越宽泛,许多原来不属体育范畴的形式各异的活动形式(如旅游、棋牌类活动、身体塑形)出现在现实生活中,并被人们所接受.     

学校体育伤害事故的归责原则探析

随着教育改革的深入发展,学校对于学生体育活动的重视程度逐步提高,主要体现在＂双爱好＂＂太极进校园＂＂阳光体育运动＂等活动的开展。体育教育改革、发展的同时也暴露出许多问题。在学校体育中,由于体育教育的性质决定了体育伤害事故发生的可能性,而体育伤害事故有的是可以预防的,有的是不可以预防的,而发生体育伤害事故后,解决难度也大,这就要求学校及学校体育教师对于学校体育伤害事故的归责原则有较清楚的认识,采取良好的应对措施。     

价值规律、市场经济与资源配置

资源的优化、合理配置既是解决资源的有限性与人们需求的无限性之间的矛盾 ,最大限度地满足人们生存和发展的客观需要 ,也是现代商品经济条件下 ,充分合理利用资源 ,参与市场竞争 ,提高经济效益 ,实现经济和社会可持续发展的必然要求。资源的优化与合理配置包括两方面含义 ,它不仅是指资源在不同生产部门之间的最佳分配 (宏观层次 :社会资源配置 ) ,还包括资源在本部门内各企业之间的分配和一个企业内部对资源的最优使用 (微观层次 :个量资源配置 )。在现代商品经济条件下 ,资源配置主要是在价值规律的支配下 ,依靠市场的调节作用实现的。本…     

学校运动场地——想说开放不容易

对于学校运动场地开放与否的问题的争论由来已久,当前社会对于开放学校运动场地的呼声亦愈来愈高。尤其是随着经济的发展,人们物质文化生活的提高和闲暇时间的不断增多,越来越多的人开始关注健康并开始积极参与到健身锻炼中去,加之我国社会体育场所的严重匮乏已经远远不能满足人们的正常需求,所以要求开放学校体育场地愈加显得迫切。通过下面两组背景资料,我们可以看到一方面是资源短缺,而另一方面却是某些资源闲置,没有得到充分利用:     

浅谈传统动画设计与Flash动画设计的比较

随着经济的发展,人们的物质生活得到了极大地满足,经济水平也得到了提高.所以已经不能在满足于对物质的简单需求了,人们开始对精神文化有了更高的要求.而动画最为一种精神娱乐的方式,也被提出了更高的质量要求.那么传统的动画形式已经不能满足与人们现在的需求了.那么我们就需要通过科技来创造出一种全新的形式,以满足人们的需求.Flash动画就营运而生了.接下来我们就将传统动画和Flash动画进行对比,通过对这两种动画形式的设计特点的分析,来总结他们各自的优点和缺点.进而对我国动画业的发展提出一些可行性的建议.     

现代高校体育专业学生培养模式探析

高校体育专业传统的、单一的培养模式已经不适应社会发展的需求,因此,应构建符合体育专业学生培养目标的教育模式,确立复合型体育人才培养目标,以尽快适应我国体育事业蓬勃发展的需要。改革高校在计划经济体制下形成的严重滞后的体育专业培养模式势在必行。一、确定复合型体育人才培养目标随着社会的发展,人民物质生活水平的逐步提高,休闲时间增多,人们对精神生活、健康水平要求也随之提高,体育正向着生活第一需要发展。体育的社会化将导致社会对体育人才需求具有多层次、多元化的特点,高校体育专业教育思想、观念的转变应着重于培养目标与…     

以社会需求为导向的体育人才培养模式研究

随着时代和社会的发展,人民的生活水平得到了显著的提高。同时社会的发展也对我国的人才培养提出了更高的要求。我国传统的人才培养模式已经不能够适应时代和社会的发展需求,尤其是对于我国的体育教育来说更是如此。从社会需求的角度对体育人才的培养模式进行研究,分析我国高校体育人才培养的现状,提出以社会需求为导向的体育人才培养模式实现路径。     

体育生活化探析--我国居民的体育生活化状况

体育生活化就是指人们为了获得健康,使体育活动行为渗透到个人或家庭生活当中,成为家庭生活支出构成的一种日常行为.体育人口和体育消费决定体育生活化的水平.人们对体育的认识、态度、价值观、收入水平、闲暇时间、生活环境、生活方式等因素对体育生活化的进程产生影响.我国东部地区的体育人口和居民的收人明显高于西部地区,东部地区应该倡导和推行体育生活化,而西部经济欠发达地区目前推行体育生活化还不太现实.     

体育教学更需培养兴趣

随着我国经济的高速增长，社会生活水平逐年提高，人们对健康的认识也随之提高。每一个人都要经历学生时代，而体育课程又是增强学生健康的重要途径，所以学校的体育课显得尤为重要。这对体育课程也提出了更高的要求。体育课程不仅要关注学生对基本运动技能的学习和掌握情况，更要重视学生坚持锻炼身体的行为习惯的养成，以至终身坚持体育锻炼。     

宋代体育游艺考略

宋代社会经济的繁荣发展，出现了丰富多彩的体育游艺活动，其开展形式精彩多样，具有奇特性与稀有性、传统性与创新性的特点，极大地丰富了人们的精神生活，不仅供人们消遣娱乐，也可以健身益智。     

试论我国学校体育的发展思路及趋势

社会的发展进步,促进了竞技体育和群众性体育的发展,人们的价值观境界开始提高,开始追求物质享受和精神享受的结合,寻觅提高生活质量的方式和途径。这些因素促进了体育的社会化和产业化的快速发展。任何时候,当某一项社会事业出现跳跃式发展的时候,就会吸引人们对更高层次发展的探索,于是,体育文化就成为当前人们的崭新追求之一。正是源于对文化的思索,人们也把目光投向学校体育的发展。探讨未来社会我国学校体育的发展变化、把握学校体育的发展趋势意义重大。     

中国风通俗歌曲的创作特征研究

随着我国经济的快速发展,人民生活水平得到了大幅度提高,在此基础上,人们对于生活质量也正在向更高的层次追求,不仅仅关注于基本的生活需求的满足,人们对于精神方面的享受也有了更高的要求。除此之外,随着我国综合国力的不断提高和国际地位的日益巩固,中国的文化元素重新出现在人们的视野,其中,"中国风"一词最为盛行。中国文化的一些元素在人们的生活中体现的越来越明显,中国风不仅表现为服饰、食物等方面,在歌曲创作中,不少优秀歌手也将优秀的中国文化蕴含其中。本文通过介绍我国中国风通俗歌曲的创作的相关情况,研究其具体的创作特征。     

培养和发展学生的体育能力是高校体育教学的重要目标

随着社会生产力的发展,人们的生活水平不断提高,体育已逐步成为现代社会生活中不可缺少的组成部分,成为人们度过余暇时间的重要内容。因此,高校体育应该对掌握体育的基本知识、技能、技术赋予新的意义,提出更高的要求,即不仅在体育课上学习和运用,而且强调进行课余时间的体育活动,离校后继续进行锻炼,直到终身进行体育活动。这样就要求学生掌握好锻炼身体的理论和方法,培养学生具有参加体育运动的能力和正确的态度,通过在校期间的体育学习终身受益,使学校体育成为社会体育的基础,实现体育运动生活化。     

我国体育社会化前景浅析

没有人会怀疑当今中国的生活观念,价值观念已发生了很大变化.伴随着高楼拔地而起,各种现代娱乐场听的设立,家庭物质条件的改善,人们所习惯维护和尊崇的生活规范日趋瓦解.一种与时代相适应的观念和现代生活方式正被人们所接受.而面对这一不可逆转的时代趋向,体育.作为一种社会现象的存在,也逐渐开始由以往增强体质的单一模式走向多元的社会结构,并日益成为现代人们须臾不可或缺的生活内容.考察近几年世界体育发展的动向.越来越多的实例已经表明,体育的社会化已成为现代生活和社会发展的必然趋势.随着我国精神与物质两个文明建设发展的需要,随着人民文化教育与物质生活水平的提高,也伴随着现代生活方式的到来,我国体育也必须向社会化的方向发展.