对安徽省高校体育专业网球课学生基本状况的研究

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对安徽省普通高校体育专业网球课学生的基本状况进行调查研究.研究表明:网球运动受到学生的喜爱,学生对网球运动有一定的了解,但在开课前接触很少,学生基础水平普遍较低,一定程度上给网球教学增加了难度.学生对授课教师的教学能力认可度一般.     

安徽省竞技网球运动现状分析与发展对策的研究

运用问卷调查、专家访谈、比较分析、文献资料等方法,从网球场地、网球运动员、网球教练员等方面对安徽省竞技网球运动进行了分析,研究发现经济发展水平、网球文化和竞技指导思想等是制约我省竞技网球的主要原因,提出了制定安徽省网球规划发展步骤,加大网球场地的建造和利用,加快教练员培养的速度,提高运动员训练的科学化水平和组建科研队伍、多举办高级别的网球赛事,运动员"请进来"与"送出去"等措施,为我国竞技网球的发展提供了理论依据.     

安徽省高校网球课程开展现状调查与对策研究

通过对安徽省的15所高校网球课程现状调查显示,学生对网球运动热情较高,但网球课程的设置、考核方式、师资力量、场地器材都有待于提高,影响了网球运动的发展;针对当前高校网球运动呈现出的如火如荼之势,应该进一步改善网球课程、资源等条件,从而实现安徽省高校网球运动的又好又快发展.     

安徽省部分高校开展网球运动现状调查研究

使用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对安徽省部分高校开展网球运动现状进行了调查研究,找出影响开展网球运动的制约因素.研究表明：学生参与网球运动动机多样化且参与程度较低,没有良好的校园网球氛围;场地设施不足,师资匮乏,课余活动较少,开课率低;网球竞赛规模小,缺乏系统组织领导,这些都制约了高校开展网球运动.高校应培养学生学习网球兴趣,提供多途径学习平台;加大网球场地设施和师资力量的投入建设力度,丰富网球课余活动,增加网球课程;积极组织网球竞赛,完善竞赛机制,从而促进安徽省高校网球运动的发展.     

快易网球对赤峰学院网球必修课学生技术提高的作用

"快易网球"是在网球的基础上新兴的一项体育运动。本文采用文献资料发、逻辑分析法、数理统计法及实验法对赤峰新学院体育学院13级社体1班和13级社体2班的全体学生就快易网球教学法和传统网球教学法进行了对比教学研究。结果显示:在同等环境同等学时的教学中,快易网球教学法较传统的网球教学法效果明显。快易网球教学能解决以往的场地缺失问题,促进学生运动技能的提高,与传统网球教学法相比,练习密度更胜一筹,从而为我院网球教学提供参考依据。     

论建构主义学习理论在网球教学训练中的应用

本文以建构主义学习理论为依据,结合体育专业网球教学训练特点,就建构主义学习理论在网球教学训练中的应用进行可行性分析,从树立以＂学生为中心＂的教学理念,创设＂情境＂、＂协作＂、＂会话＂、＂意义建构＂的教学环境,制定以学生自我评价和小组评价的考核体系等方面对体育专业网球教学的训练模式进行优化。     

安徽省青少年网球运动员培养现状研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对安徽省青少年网球运动员的培养现状进行调查。调查结果表明,安徽省青少年网球运动员培养的场地数量较少,不能完全满足需要;教练员年龄结构较合理,但学历、运动经历不高;运动员训练年限不长,绝大多数运动员没有运动等级,运动选材缺乏科学性等。提出加强网球后备人才培养工作的宣传,提高选材质量;加强人才流动管理,完善竞赛体制等建议。     

安徽省高校体育专业大学生网球肘调查研究

文章通过对安徽省六所高校体育专业大学生进行问卷调查,对疑似网球肘患者进行问诊、关节活动度测量、触诊和相关体格检查,分析体育专业大学生网球肘的发生率及成因,以期为网球爱好者和体育专业学生网球学习、训练提供理论参考。     

高校网球教学中的压力训练浅析

网球比赛属于一项不断承受不同压力的运动,因此,教师在整个网球教学的过程中要不断地进行科学的训练课程的设计,通过行之有效的模拟环境对其进行训练.文章通过阐述网球比赛中的压力训练的重要性,对网球训练过程中所出现的一些问题进行了分析和探讨,通过对压力训练的基本特征以及压力训练的作用详细的分析,最后提出了自己的意见和建议.     

安徽省城市网球用品消费者行为的调查分析

采用问卷调查法、数理统计法和访谈法,对安徽省部分城市网球用品消费者的基本情况、购买行为和影响因素等进行调查研究,结果表明：消费者主要群体的收入和地位为中高阶层;男性为显耀性动机,女性为求实性消费动机;影响网球运动爱好者选择网球用品的主要因素是价格、品牌、质量、服务。     

高校网球教学发展的影响因素与修正途径

本文运用文献综述法对高校网球教学发展的影响因素进行解析,并对相关的修正途径进行探讨,旨在于改善高校网球教学的发展现状,为提高高校网球教学的社会实用价值,促进高校网球教学的健康发展,提供必要的借鉴与参考。     

新形势下高校网球选修课教学的现状与对策研究

目前我国网球运动发展氛围越来越好,高校应该抓住机遇,大力开展网球选修课教学,为学生提供参与网球运动的机会和条件.本文主要从高校网球选修课的意义和现状入手,对如何开展好高校网球选修课教学进行了研究.     

过程评价在普通高校网球教学中的实践与应用

通过对过程评价在普通高校网球教学中的运用进行实验研究,旨在找出提高网球教学效果的方法,从而培养和提高学生对网球的学习兴趣.实验结果表明：在普通高校网球教学中采用过程评价能够及时、准确地反馈学生各种变化的信息,能够充分调动学生参与网球学习的积极性,能够有效地改善网球课程的教学效果.     

“翻转课堂”教学模式在网球俱乐部教学中的应用探析——以池州学院为例

本文采用文献资料法和实地考察法等,结合池州学院网球俱乐部教学实际,探讨引入翻转课堂的主要教学作用,将翻转课堂教学模式如何运用到网球俱乐部教学中进行阐述分析,旨在为学生更好地掌握网球技术能力,提高学生对网球的兴趣和认可度献计献策.     

对分课堂在网球教学中的应用与反思

本文就传统网球教学中存在的弊端进行分析,通过在网球教学中实施"对分课堂",检验其解决传统教学弊端的有效性,对实践效果进行了反思与建议,同时认为该模式在网球教学中值得推广应用。     

沈阳高职院校网球选修课程教学现状分析

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法及访谈法,对沈阳高职院校网球课程教学现状进行调查,分析了制约沈阳高职院校网球选修课教学的因素,提出了加强师资队伍建设,增加现有的场地设施和经费的投入,不断完善沈阳高职院校网球选修课教学制度等一系列相应对策,并提出解决沈阳高职院校网球教学的可行性建议。     

海绵网球对网球教学中初学者正手击球影响的实验研究

海绵网球在国外早有运用,属于短式网球的一种,但在中国的网球教学中运用的还是比较少的.大学所开设的常规性网球课,其教法大多是采用标准球来开展网球训练,从而出现了各种各样的问题.本文通过运用海绵网球进行教学,降低学生的学习难度,提高学生的学习兴趣,更好的掌握网球技术,对网球教学产生哪些积极影响.设立对照组和实验组进行对比分析,得出结论海绵网球在初学者正手击球的学习阶段具有积极的促进作用,有助于正手击球技术的提高.     

三维摄影摄像法在网球教学中的应用

通过三维摄影摄像教学方法在网球技术课教学上的应用,对大学网球技术课进行了教学实验,旨在提高网球课的教学效果。实验结果表明：三维摄影摄像教学方法符合网球技术教学特点和教学目标,有利于调动学生学习兴趣,促进加快技术动作的掌握。     

构建高校网球“一体化教学模式”的意义与途径

针对高校网球教学课时数短缺、无法满足学生学习需求的现实性问题,本文对构建高校网球"一体化教学模式"的意义进行阐述,并对其相关的发展途径进行探讨,其目的在于全面整合与优化高校网球教学的现有资源,促进其使用效率的有效提升,进而为有效地修正高校网球教学的现存弊端,切实满足学生网球学习的需求提供必要的保障,这对于促进高校网球教学的健康发展具有极其重要的现实意义.     

四种网球技术练习方法在高校网球教学中的推广与应用

我国大多高校已经相继开设了网球选项课,但由于网球球速快,占用场地面积大、专业技术性强等特殊原因,目前网球教学普遍遇到了学生多、场地少、教学时间不够等难题。对此,作者在查阅技术文献,以及自身教学实践的基础上,对国内外比较流行和实用的网球练习和教学方法进行了分析、提炼和总结,重点介绍了念动练习、基本功练习、快易网球教学、球星案例教学等方法,揭示了这些方法可以高效率地提高大学生身心素质和网球技术水平的本质原因。