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相似文献
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1.
本文从逻辑学这一门课的特点出发,结合大学专科生的实际,探讨这门课的教学方法。  相似文献   

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鉴于目前大学《软件工程》课程教学中遇到的困难,本文提出了一个切合实际的教学方法,即以学生的实际情况为基础,以企业软件开发过程中的问题为引导,以冰酒销售系统实际项目开发为主线,并以大作业分阶段提交的方式进行考核的教学方法。本教学方法在深圳大学软件工程专业09级50多名学生进行实验。教学效果良好。  相似文献   

3.
《汇编语言》课程教学方法改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
"汇编语言"是计算机专业的一门核心课程,由于"汇编语言"与计算机硬件密切相关,且概念多,思维抽象,需记忆的知识量较大,学生普遍反映这门课不好学,难度大,甚至有些学生产生了放弃学习的念头,因此,如何提高"汇编语言"课程的教学效果是每位授课教师必须探索的课题。本文首先分析目前汇编语言课程教学中存在的问题,然后,根据汇编语言的特点,给合多年的教学实践,对教学方法、教学手段、实验环节等方面的改革进行了探索研究,取得了较好的教学效果。  相似文献   

4.
通过介绍《水处理工程》课程设计理念与思路、教学方法等内容的探究,期望引起社会、学校对中等职业教育的重视,对实践教学给予更多的关注.  相似文献   

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6.
为了提高教学质量,针对《茶树育种学》课程教学中存在的问题,从课堂教学和实验教学两个方面,对教学方法进行了探索。通过教学方法的改进,激发学生的学习兴趣和热情,培养学生的团队意识、合作精神和实验技能,全面提高课程教学质量。  相似文献   

7.
本文通过分析汽车理论课程特点,进行了双主教学方法的探索,指出了现在汽车理论在教学方法、教学手段和教学的问题。分析了应用双主教学在汽车理论教学中的改进和优势.通过采用双主教学可以让学生有效的参与到课堂中来,促进了教学相长,从而提高了教学质量,实现教学目标。  相似文献   

8.
本文从高等职业教育的培养目标和学生特点出发,对高等职业教育《物理化学》课程的教学内容、教学方法进行了探讨,总结了教学过程中的几点体会。  相似文献   

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服装结构设计课程是服装专业主干课之一,它对培养学生专业技能有着举足轻重的作用。从教学的思想上、方法上、技巧上打破教学常规,把重点放在指导学生提高对知识的领悟与应用能力上,以适应服装企业的需求。  相似文献   

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为了培养适合社会发展的机电类应用型人才,本文中笔者介绍了<数字电路>课程的教学方法:提出了从教学目标出发,突出能力目标的实现;提出选择合适的教材,以教学要求分层,考核形式分类的方式评价教学.同时采取传统和现代化教学手段相结合的方式,运用实例灵活教学的观点.  相似文献   

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梁博 《考试周刊》2013,(86):151-152
《高分子材料进展》是理论与实践联系较为紧密的一门课程。本文针对民族院校学生的专业基础较为薄弱。而《高分子材料进展》课程“内容多、范围广、课时少”的特点,提出重点介绍功能高分子材料的部分,既要注重基础知识的讲解,又要有选择地添加高分子材料领域的最新进展,通过结合研究实例加深对理论知识的理解和运用.以期达到良好的教学效果。  相似文献   

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<会计学原理>是一门理论性、实践性都很强的应用性课程,内容抽象,教学难度大.本文以高职会计专业培养目标为要求,通过探讨理论实践一体化、综合实训、案例教学与游戏教学等方法,以达到激发学生的学习兴趣,提高其分析、解决问题能力的良好教学效果.  相似文献   

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教学方法是教师传授知识、技能,实现教学目的的途径和手段。教学效果的好坏关键在于教学方法及手段的选择和运用。目前,《治安案件查处》课程教  相似文献   

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《地质软件应用》为一门集通用软件、行业软件为一体的地质制图课程,该课程具有较强实用性。目前,石油院校的本科生中较少开设该课。通过对该门课程性质与教学法的研究,将"任务驱动型教学法、案例教学法"综合运用于"地质软件应用"课程的教学过程中,提高了学生制图能力,该方法是一种有效教学模式及教学方法。  相似文献   

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教学方法是教师传授知识、技能,实现教学目的的途径和手段.教学效果的好坏关键在于教学方法及手段的选择和运用.目前,<治安案件查处>课程教学同其他课程一样,主要采用传统讲授式教学方法,教师履行着"传道、授业、解惑"的职能,虽然该方法存在种种不足和缺陷,现阶段经常受到教师们的批判,但事实上,这种教学方法能使教师有条不紊地组织教学和控制教学进程,能在紧张而有限的时间内系统地介绍各种原理的内在意义,避免教学内容的支离破碎,同时也能向数量较多的学生有效地传递信息.  相似文献   

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通过教学实践,分析和研究<数字信号处理>课程和高职院校学生的特点,对教学方法和教学手段进行了改革和探索,归纳和总结了有针对性的经验和方法,阐明了其对提高教学效果和教学质量所起到的促进作用.  相似文献   

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汽车设计是高校车辆工程专业的一门核心课程,本文在分析汽车设计课程教学内容及特点的基础上,提出了目前存在教学内容与模式过于理论化,实践教学相对理论教学滞后的问题,针对问题探讨了该课程的项目式教学法、案例分析教学法、答疑授课教学法,将CATIA等先进三维设计方法引入汽车设计教学中,并强化实践教学环节。  相似文献   

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