以高校评估为契机 促进图书馆建设

论述高职高专院校如何抓住人才培养工作水平评估这一有利契机,进一步明确图书馆的定位,推动图书馆的硬件和软件建设,加快图书馆现代化建设的步伐。     

以高校教学评估为契机,促进图书馆建设

本文通过对高校教学评估中图书馆评估指标体系的表述,论述了高校评估对图书馆建设的促进作用,并取得一系列的成效。     

以文艺活动为途径,促进高校校园文化建设

文艺活动作为高校校园文化的重要组成部分,对高校校园文化建设的推动作用日益显著。本文通过对高校文艺活动的作用和开展工作的思考,探讨以文艺活动促进高校校园文化发展的方法与途径。     

把握高校校园文化建设的契机

校园文化具有育人功能。与课堂教育的显性特征相比,它具有"春风化雨、润物无声"的特点,能潜移默化地影响师生的思想观念、价值取向、行为方式。健康的校园文化有利于弘扬大学精神,有利于推动和谐校园建设,有利于培养德智体美全面发展的合格人才和国家栋梁。因此,以传承人类文明与培育社会英才为己任的高等院校应重视校园文化建设。高校文化应体现先进性不容忽视的是,当前高校在培育校园文化过程中存在一些误区。如,片面     

以岗位设置管理为契机 促进高校人才队伍建设

实施岗位设置管理制度,是高校人事管理制度的重大改革和创新,也为进一步加强人才队伍建设创造了有利时机。高校应该牢牢把握住这次机遇,以岗位管理为动力,以岗位管理促发展,不断提高各类人才的积极性、创造性,不断提高人才队伍的质量和水平。     

以建设精品课程为契机促进职业教育课程建设

课程建设是学校一项重要基础建设工作。精品课程建设的目的是调整完善课程内容、明确教学目标，利用现代化教学设备更新教学方式和方法，努力建立一种以学生为主体、教师为主导、以现代教育技术为工具、以培养学生适应能力和创新能力为目的的教育模式。     

以校企融合为契机开拓高职校园文化建设路径

本文将从高职校园文化和企业文化的区别与联系的比较入手,仔细分析两种文化融合的可能性,并对两种文化对接的重点难点进行探讨,初步构建五个驱动联动模式的校企文化融合的建设路径     

以校企合作为契机 促进师资团队建设

高职教育的目标是"培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才"。校企合作是高职院校培养合格师资团队的主要途径,也是实现高职教育目标的重要保障。     

以教学工作水平评估为契机促进高校教学档案规范化建设

高校本科教学工作水平评估是对高校办学水平和教学质量重要检测的一种强有力的手段。评估工作需要档案材料作凭证,但为评估而精心组织的评估档案,表现太强的功利性;依据评估指标体系组建的评估档案,打乱了原有高校分类和整理基础,也有悖于开展评估工作的意义。以评估为契机,促进高校档案规范化建设,深化检索,加强档案信息开发,满足各方面工作利用需求,才是高校档案建设的根本。     

以校训为内核 推进高校校园文化建设

高校作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮,文化传承的重要基地,越来越重视校园文化建设,而且校园文化在建设中创新,在创新中发展,取得了丰硕的成果。但同时也存在一些问题,如有的高校在校园文化建设中存在重形式、轻内容的现象,有的趋同化、表面化现象还较为严重;还有的高校在校园文化建设中重物质、轻精     

以校园文化建设为契机，增强思想政治工作的实效性

大学校园文化建设和思想政治工作“联姻”,是高校思想政治工作从单一走向多元、从平面走向立体的必由之路。大学校园文化核心价值观的挖掘、美的法则的运用以及校园文化的传承和创新,对于增加院校思想政治工作内涵,增强思想政治工作感染力,促进思想政治工作协调发展具有极其重要的作用。     

以社会主义核心价值体系引领特色高校校园文化建设——以漳州高校校园文化建设为例

建设地方特色鲜明的高校校园文化可以促进大学生的全面发展,提高教学质量。以社会主义核心价值体系为指导,建设富有漳州地方特色的高校校园文化,要坚持马克思主义指导思想,为地方特色高校校园文化建设提供坚实的思想基础;坚定中国特色社会主义共同理想,明确地方特色高校校园文化建设的根本任务和核心内容;弘扬民族精神和时代精神,为地方特色高校校园文化建设提供强有力的精神支撑;树立和弘扬社会主义荣辱观,为地方特色高校校园文化建设提供道德基础。     

以学习型党组织建设为契机建设高校学习型组织

高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新的历史起点上更快更好地发展。切实加强党在高校的领导核心作用,推动高校党组织建设,为教学科研服务,为提高学生素质服务。     

以评估为契机促进实验室的建设与发展

介绍了闽西职业技术学院基础课实验室合格评估的基本情况,探讨了实验室所存在的问题,提出了整改措施。     

微博促进高校校园文化建设研究

高校校园文化是高校的精神灵魂,对学生的行为选择有着潜移默化的影响。近年来,微博兴起,高校校园文化建设在机遇与挑战并存的情况下向前发展,探究和找寻"微时代"下高校校园文化建设的方法和途径,发挥微博的作用,繁荣高校校园文化,对高校校园文化建设工作具有突出的意义和价值。     

以综合实践课程为引领 促进校园文化建设

秉承为学生的全面发展与终生发展奠基的办学理念,以"综合实践课程"探索开发为引领,通过多种渠道,多层面的实践活动促进学生主动发展,从而促进有特色的校园文化的形成。     

以科学发展观为指引建设和谐的高校校园文化

校园文化,是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。“一所大学其实是一种氛围,一种文化,一个学生进入大学学到什么当然重要,但更重要的是受到文化的熏陶,被浸泡成一种人才”。作为培养现代人才的高等学校而言,校园文化是师生共同成长的一种空气与土壤,加强校园文化的建设,对于学校提升办学水平、增强核心竞争力、打造办学品牌是     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设——以四川农业大学校园文化建设为例

社会主义核心价值体系是文化精髓、兴国之魂,高校是先进文化的建设和传播基地。在高校校园文化建设中必须坚持以社会主义核心价值体系为引领。四川农业大学在校园文化建设中积极推进社会主义核心价值体系建设,不断探索以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的制度、途径和模式。     

以道德建设为契机强化高校思想教育

针对进一步加强高校思想政治教育的必要性和紧迫性 ,分析了高校学生思想发展的阶段性规律 ,从理论教育、环境氛围、校园文化、社会实践等方面 ,探求加强高校政治思想教育的有效途径和得力措施     

以评估为契机,加强高校实验室建设

本文围绕教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》,结合我校实验室的工作现状与问题,论述加强实验室建设的必要性和重要性。