中职女生全面开设形体训练课刍议

中学阶段是身心发育的重要时期,形体训练既有利于中学女生生长发育、塑造优美形体、培养优雅气质、促进心理健康发展,同时也能提高中学生感受美的能力,丰富情感,陶冶心灵,培养中学生树立终身体育思想。本文从中职女生的生理和心理特点出发,对在中职女生全面开设形体训练课的内容与作用进行了一定的探索。     

中职女生全面开设形体训练课刍议

中学阶段是身心发育的重要时期,形体训练既有利于中学女生生长发育、塑造优美形体、培养优雅气质、促进心理健康发展,同时也能提高中学生感受美的能力,丰富情感,陶冶心灵,培养中学生树立终身体育思想.本文从中职女生的生理和心理特点出发,对在中职女生全面开设形体训练课的内容与作用进行了一定的探索.     

论形体训练在体育舞蹈教学中的作用

体育舞蹈目的在于培养良好的气质风度,提高学生的修养和审美意识,增强学生的美学素质,培养学生教学能力、实践能力、训练能力和创编能力.把形体训练作为体育舞蹈动作的基础融入体育舞蹈教学,有助于提高体育舞蹈动作质量,更好的表现体育舞蹈的艺术性和动作的准确性.     

浅谈体育舞蹈在高校的开设

在高校体育舞蹈的开设问题上,本文主要就体育舞蹈在高校开展的现状和必要性进行探讨,并从多个角度对体育舞蹈在高校的开展进行思考。     

高校开设拓展训练课可行性研究

随着新纲要的颁布和素质教育的不断推进,高校学校体育改革大潮涌动,拓展训练作为一项对促进素质教育和新大纲“健康第一”理念贯彻有积极意义的体育训练形式,理应步入大学体育课堂。     

河南省高校体育舞蹈课程教学现状研究

文章对河南省高校公共体育课体育舞蹈教学现状进行了调查,着重从体育舞蹈课程的师资、教学内容、教材选用及场地设施等方面进行了分析,为体育舞蹈在河南省高校的可持续发展提出了有效策略.     

计算机网络在高校体育舞蹈教学中的应用研究

网络教育已经被越来越多的教育工作者所认可,主要原因是网络教育可以对传统教育形成有效的补充,有利于学生主动学习和创新能力的提高,为学生的体育舞蹈学习创造一个独立自由的学习环境,为课堂教学提供丰富的教学资源与教学信息,突破了传统教学所面临的时间与空间的限制。因此,本文将就计算机网络在高校体育舞蹈教学中的应用展开论述。     

对高校形体训练课中进行形体礼仪训练的思考

高校是培养高素质人才的基地,也是学校健身教育的最后阶段。形体训练是大学生塑造优美身体形态,培养综合素质的有效手段,为了更好地完善和推广形体训练教学,作者针对形体训练课中的形体礼仪训练的作用及内容进行了探讨。     

浅析武汉高校体育舞蹈教学现状

体育舞蹈兼有体育和娱乐的双重特点,符合现代人锻炼身体、娱乐身心的价值取向,有着良好的健身强体效果,具有丰富的美学内涵,对培养大学生的社交能力、合作能力,促进心理健康方面有重要意义.笔者通过对武汉市部分高校体育舞蹈课程教学情况的调查,探讨体育舞蹈教学中存在的问题,建议体育舞蹈教师应该积极参与科研和体育舞蹈情报的搜集,注重理论与技术并进,加强训练学和生理生化知识在教学中的运用.     

高校体育舞蹈的教学现状分析

体育舞蹈作为大学教育体系的一个新兴教学项目,作为新生者,它的教学现状存在很多有待完善的地方.本文主要针对体育舞蹈的来源以及高校体育舞蹈教学的现状,在教学质量、内容、场地设施、师资力量和教学体系等方面进行分析,以期待提高体育舞蹈在高校教学的整体质量和高校学生的体育舞蹈素养.     

体育舞蹈在高校体育教学中的重要性

体育舞蹈是艺术与体育融为一体的一项体育项目,是一种综合性人体动态造型艺术.受传统体育教学思想影响,体育舞蹈课程在高校体育教学中开展的情况不容乐观.本文着重论述体育舞蹈在高校体育教学中的重要性和必要性,旨在推动体育舞蹈的发展.     

高校开设形体课程的意义与教学设计

形体课程包含丰富多彩的内容,是高校体育课程建设的新方向。高校开设形体课程有助于促进学生身心健康成长,提高学生的美学修养,帮助学生更好地适应社会。高校形体课程的教学设计可以现有的体育课程为基础,在必修课和选修课中融入形体教学,实现体育教学的创新发展。     

某高校开设形体课的现状调查与分析

学校开设这门课一方面要增进学生的身心健康,另一方面要培养学生优美的身体姿态和树立正确的审美情趣。某高校开设形体课这几年来,一直受到学生的广泛好评。在该校开设的公共体育课程中,形体课一直最受学生欢迎和喜爱。作者通过一学期的教学实践和收集有关的资料,就该校形体课开设的现状、存在的问题及发展趋势进行了分析。     

吉林省高校体育舞蹈教学与体育舞蹈文化研究

体育舞蹈校园文化是高校体育文化的重要组成部分,他对学生的发展有着潜移默化的影响。良好的体育舞蹈文化不仅能够改善大学生的生活方式、提高其健身意识,还能够促进校园的和谐发展。     

浅论高校开设体育舞蹈课程的必要性

在高校体育课中，传统体育项目的教学已不能满足学生精神生活的需要，体育舞蹈作为一门新兴的体育项目，其既能锻炼身体又能愉悦身心的运动模式，深受学生欢迎。在高校开设体育舞蹈课程．既符合体育教学课程改革的需要，也符合当今时代的需求，具有必要性。     

浅析福建高校开设体育舞蹈课程可行性

随着全民健身运动的开展，越来越多的大学生对体育舞蹈产生了浓厚的兴趣，由于体育舞蹈是新开课程，我们有针对性地对学生进行了部分生理指标的测试，通过对北京体育大学体育舞蹈选修课的学生进行部分生理指标的测试，讨论体育舞蹈的价值，研究体育舞蹈的强身健体作用，为福建普通高校开设体育舞蹈课程的可行性提供依据和参考意见。     

探析基础训练在高校体育舞蹈教学中的应用

体育舞蹈即国标舞,主要由摩登和拉丁两种形式组成。国标舞对形体的要求较高,基础训练是提高学生身体韧性、修正身型的重要方法。文章结合基础训练的重要意义分析了高校体育舞蹈中基础训练的应用。     

论体育舞蹈在高校体育教学中的作用

随着社会进步以及社会形态的变化,对高校体育教学的要求也处于变化和变革中,体育教育的思想、内容、形式应做到与时俱进.近年来,在体育教学中除传统体育教学内容和形式外,新的体育教学内容、方法和手段不断涌现,给体育教学课以活力,体育舞蹈就是其中之一.因此,本文从体育舞蹈的起源发展、高校开设体育舞蹈课的意义和作用等方面,来说明高校体育教学中开展体育舞蹈课的必要性.     

论体育舞蹈在高校体育教学中的价值

体育舞蹈作为一项新兴的运动项目,对增加学生交际机会,提高学生参加社会活动的能力,扩大社会交际面,实现大学生健身价值和社会价值的有效途径,它有效的促进了大学生自身素质和修养,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.本文通过对体育舞蹈的价值的深入探讨,旨在促进体育舞蹈在高校体育教学中得以广泛开展与普及.