互联网语境下数字媒体艺术的创作形式研究

在数字时代,艺术领域中已经开始广泛地应用数字媒体技术,作为艺术新的表现形式,其在审美上以及表现性上都有着与以往艺术门类有明显区别的相应特征.本文主要从创作数字媒体艺术的方式中出现的虚拟空间、网络化表现、交互形式三个方面来实现梳理和归纳的过程,对数字媒体作为一种艺术媒介在观众、作品、艺术家三个方面所形成的美学新关系进行探索.     

数字影像在艺术设计教学中的运用

艺术设计教学随创作媒介和科技的改变而不断革新,作为科技发展进步下出现的数字媒介,对艺术设计的影响表现在大量以数字设计为依托的设计作品的涌现。数字艺术包括交互媒体设计、数字影像艺术、多媒体艺术和虚拟现实设计。本文从数字媒体角度出发,研究媒介发展对艺术设计的影响,进而探讨艺术媒介的变化对艺术设计创作的影响,以及数字影像对艺术设计教学实践多方面的影响,深入探析基于这一背景的数字影像在艺术设计教学中的运用。     

数字媒体艺术与前沿成果表现分析

数字媒体艺术作为艺术工作人员的一种新型工作形式,通过将数字技术与媒体艺术进行科学合理的组合搭配,为艺术创作以及艺术效果的呈现提供了极为重大的突破。近年来,随着信息技术的不断发展,数字媒体艺术也迅速的发展壮大,在当今时代获得了极为广泛的应用,而且还成为了当前社会利益增长的一个重点环节,数字媒体艺术在将来现代及未来的发展前景可谓一片光明。本文通过阐述数字媒体艺术的相关含义,谈论了数字媒体艺术的发展历程以及其取得的前沿成果,希望能够帮助人们加深对于数字媒体艺术的了解。     

当代艺术语境中的新媒体艺术

在全球化资讯快速发展和相互连接的当下,当代艺术正在以前所未有的生命力勃兴。随着众多数字、传媒、电讯、网络等各种媒体技术的发展,新媒体艺术应运而生,除了打破了传统艺术创作对单一媒介的依赖性,也带来当代艺术媒介运用的转型。借助于媒体技术,新媒体艺术可以将现实与虚拟合二为一,开拓了未来对新媒体产品开发和应用的前景。这是新时期下传统审美与媒体技术相互补充的结果,也是对整个人文世界中正在发生的存在方式转向的隐喻。     

艺术类高校三维虚拟数字艺术的教学及创作实践研究

数字媒体艺术是当今数字传媒时代发展最为活跃的学科,该学科凝聚了科学、艺术、人文等多学科精髓,其在培养学生的人文基础素养、艺术与技术实践能力上发挥着巨大的作用。数字媒体艺术学科之下依据创作侧重点分为很多方向,其中虚拟三维数字艺术是该学科中的一个重要分支,特征是借助计算机软硬件技术进行动态或静态虚拟三维数字艺术创作,并借助数字媒体方式进行展示交流。换句话说就是,运用数字化手段进行创作,并通过数字媒体进行多种形式的信息交互。     

以传播为目的的数字媒体艺术初探

数字媒体艺术是借助于数字科技的发展成果结合传统艺术形式而形成的一种特有的艺术风格.作为一种新的传播媒介,数字媒体艺术作品在社会信息传播中承担着一种新的角色.文章以数字媒体艺术作品的传播性作为写作出发点,探讨数字媒体艺术作品的艺术特征.     

从互动形式看互动媒体艺术创新

在科技创新日新月异的今天,以数字技术为基础的互动媒体艺术作品表现得十分活跃。技术手段的应用直接左右互动媒体装置作品的艺术形式,反之,创新的互动艺术形式与表现技法是技术应用的有力推动。文章对一系列以LED灯光为媒介的互动装置艺术作品为案例,在技术应用上进行剖析及互动手段的研究,探索归纳了声感互动、光感互动、触感互动及综合互动等艺术形式,阐明了互动媒体艺术创新与科技应用的关系。     

浅析数字化背景下的电影艺术创作

本文浅析数字时代的电影艺术创作应形神兼备.电影艺术创作与数字技术融合的同时,要使艺术内容与形式、客观与主观、再现与表现统一,再现客观的真实来创造出主观感情的真实,擒纵观者内心的情感达到与其共鸣的目的,从而创作出散发着永久魅力的艺术作品.     

版式设计在媒体中应用的几点思考

版式设计作为传统媒体和新媒体的重要创作要素,在其发展中起着重要的作用：对媒体内容予以诠释;吸引受众注意,引导受众视觉。文章对文字设计在出版物、电影电视字幕的片头、片尾字幕美学意义、艺术表现手段和文字版式安排,以及中国传统艺术对各种媒体的美学鉴赏意义和手段进行了论述,总结了版式设计艺术创作的规律和表现方法。     

数字媒体艺术中的虚拟性身体形象建构

信息化时代数字媒体科技的迅猛发展,一方面改变了公众的生活习惯与思维模式,另一方面也深化了个体对身体的认识,并拓宽了表现身体的艺术语言。在媒体科技的推动下,尤其在技术、媒介、空间、对象等多方配合下,身体形象于技术理性和艺术感性的虚实融合中展现出多元化的格局,在此过程中一种全新的虚拟性身体形象得以建构。     

数字媒体艺术在电视文艺节目中的影像审美探析

将数字媒体艺术应用于电视文艺节目中,可以冲破现实世界的影响与束缚,构建新型的表现方式。本文在此背景下简要分析数字媒体艺术在电视文艺节目中的影像审美,探寻数字媒体艺术与电视文艺节目间的关系,以及影像审美与创新手段,有助于促进数字媒体艺术可持续发展。     

浅析高等院校艺术类线上课程的互动教学策略 ——以新冠疫情期间数字影视导演课程为例

本文结合疫情期间,笔者在中国传媒大学数字媒体艺术专业学生中开设的线上"数字影视导演基础"课程的教学经历,从教学内容与设计、师生互动方法探索、朋辈督导路径拓展等角度,就如何提升影视艺术创作类课程的线上教学互动效度,进行了深入思考和简要阐述.     

信息时代下古建筑文化遗产的数字化传承与发展

随着信息技术和数字化媒体的兴起与广泛应用,计算机在许多设计学科中不再只是被视为工具,而是进一步成为呈现设计理念与操作方式的媒介。建筑文化遗产的数字化保护与传承综合应用数字媒体技术、计算机信息工程、网络工程等相关科技产生的“虚拟模型”,存在欠缺人文关怀和人与建筑之间的交互性不够等问题。作为全新的数字化传承,要尽可能“真实再现”建筑所蕴涵的艺术、文化信息。作品的“真实性”除了依靠技术手段实现之外,还应该重视如何运用艺术手段来表现。     

数字传媒时代的艺术想象

艺术依托媒体而存在,顺应媒体变革而更新。在数字传媒时代,作品的优劣好坏,不仅受到创作主体的艺术想象的影响,同时受到数字传媒时代新兴电脑技术的影响。由于数字媒介的介入,数字传媒时代的艺术想象明显有别于传统的艺术想象,具有自身的特点。那么,它究竟有哪些新特点？它因何而生？其本质又为何物？这是本文要分析的关键问题。     

试论数字媒体艺术的新美学特征

数字媒体艺术是相对于传统手工操作性艺术形式而言的，它是借助于数字科技的发展成果和全面支持，表现出独有的艺术风格。文章以数字媒体艺术的一些重要表现与实践为出发点，探讨和认识其新的艺术倾向和审美特征，进而表述对数字媒体艺术现状与发展的思考。     

数字媒体艺术与现代科技浅议

数字媒体艺术是一种建立在现代科技基础之上的艺术形式,它与现代科技相互依赖、相互依存,共同构成科技与艺术的统一体.在可以预见的未来,现代科技必将推动数字媒体艺术发生更多革命性的变革,使数字媒体艺术越来越人性化、民主化、大众化.     

高职数字媒体类专业数字构成课程体系的构建

数字媒体专业是信息技术、设计艺术与工学相交叉的综合性交互学科,其先进的技术手段,无拘的表现空间为高职构成课程体系构建提供特有的平台;以三大构成为基础、职业教育为本位、数字媒体技术为主要手段构建数字构成课程体系,对数字媒体类专业课程建设具有重要意义.     

电影的创作主体探析

机械时代艺术作品的一个重要特点,就是利用机器进行创作。本文阐释了电影作为机械时代的艺术作品与传统艺术创作的区别及特点,尤其是数字技术出现后,计算机作为电影艺术创作中一个新的工具和媒介,对传统时期电影＂真实美学＂理论的彻底颠覆,以及带来的艺术创作主体的分化。     

数字媒体艺术专业动画原理课程教学的探索

数字媒体技术专业是一个宽口径的以技术为主,艺术为辅,技术与艺术相结合的新专业,在该专业的艺术知识体系中,动画原理是艺术创作部分的核心基础,也是教学的重要内容.本文在阐述动画原理课程必要性的基础上,分析了课程教学现状和主要问题,探讨了如何拓展教学实践手段以满足专业需求,介绍了目前取得的初步成果.     

数字媒体时代的动画新艺术形式研究

当前随着数字媒体的迅猛发展,网络、移动媒体、手机电视、网络电视、自媒体、博客、微博等新媒体形态层出不穷,给传统媒体带来了极大的挑战和压力,并表现在各个方面。数字媒体时代的到来,给中国动画产业的发展带来了前所未有的机遇和挑战,传统动画艺术形式在数字媒体时代下必将发展成一种新艺术形式。