回顾与反思：我国中等职业教育免费政策研究综述

文章对2000至2012年的中等职业教育免费政策研究文献进行了分类综述。研究发现,关于中等职业教育免费政策的研究主要集中在以下6个方面：合理性、实施方式、财政责任、国际比较、实施效果调查、评价与完善。在回顾与综述研究成果的基础上,本文对如何推进中职教育免费政策研究提出了建议。     

中等职业教育财政公平性研究述评

近年来,我国中等职业教育财政公平性研究主要集中在以下四个方面:一是中等职业教育财政纵向公平性差异;二是中等职业教育财政横向公平性差异;三是中等职业教育财政不公平性的原因;四是提高中等职业教育财政公平性的对策建议。应进一步完善研究方法,展开实证研究、系统研究。     

我国中等职业教育财政公平问题研究——兼论中职教育免费政策及其改进

在我国中等职业教育财政制度的改革中,保障公平已经成为改革的主要目标。中等职业教育免费政策,体现了政府追求教育财政公平的内在诉求。中等职业教育财政公平的完善,应明确各级政府对中职教育的财政责任,建立中职教育经费分担、保障、监督和审计制度,逐步把中等职业教育全面纳入到公共教育财政保障范围。     

中等职业教育免费制度研究:综述与展望

我国中等职业教育免费政策正在逐步推进当中,学界近年来对中等职业教育免费制度研究渐次增多,文章从我国为什么要实施中等职业教育免费、如何实施中等职业教育免费以及免费中职教育制度的国际比较角度对现有研究进行了综述,并对如何进一步推进我国中等职业教育免费制度进行了展望.     

教育财政视角下的中等职业教育困境分析——来自河南省的调查

中等职业教育是培养高素质劳动者的重要基础;然而,1999年以来,我国的中等职业教育一直发展缓慢;根据对河南省的实际调查和研究,本文发现中等职业教育发展的滞后与其财政制度有着较强的联系,职业教育经费不足是制约职业教育发展的一大主要因素。     

中职教育财政制度公平的评价指标体系探讨

教育公平是社会公平的重要基础,要实现教育公平,制度保障不可或缺,其中财政制度尤其重要。文章阐述了中等职业教育财政制度公平的概念与内涵,提出了中等职业教育财政制度公平的评价指标设计要点,在此基础上,构建了中等职业教育财政制度公平的评价指标体系。     

中等职业教育财政制度的现状和面临的问题

中等职业教育是国家教育事业的重要组成部分,在社会经济发展中有着不可替代的作用。本文详细论述了我国中等职业教育财政制度的现状,提出了我国中等职业教育财政制度所面临的问题。     

构建促进教育公平的中等职业教育财政体制

现阶段我国中等职业教育在教育起点、教育过程与教育结果三方面表现出不公平性。促进中等职业教育公平,应该实行免费中等职业教育制度,辅以相应的中职教育财政制度配套改革,逐步将中等职业教育全面纳入公共教育财政保障范围。     

我国中等职业教育财政和财政制度现状及面临的问题

中等职业教育是国家教育事业的重要组成部分，在社会经济发展中有着不可替代的作用。本文论述了我国中等职业教育财政制度的现状，提出了我国中等职业教育财政制度所面临的问题。     

学术前沿

农村中职免费教育财政可行性的实证分析刘洪银、林霓裳在《教育发展研究》2011年第17期中撰文,对农村中职免费教育财政可行性进行了实证分析。首先,作者分析了农村实行中职免费教育的背景:2010年我国高中阶段毛入学率达到80%,普及高中阶段教育的目标主要靠中等职业教育来完成;农村贫困地区家庭承担不起其子女接受职业教育的费用,农村中职发展迫切需要国家财政支出;从     

江西省中等职业教育投入存在的问题及对策

长期以来,江西省财政对教育的投入主要用于高等教育和义务教育,对职业教育的支出比重较少。文章分析了2003—2006年江西中等职业教育投入的现状,从中发现了一些问题。针对教育投入不足的问题,本文提出了提高。中等职业教育投入的几点政策建议。     

我国财政性中等职业教育投入的外溢效应研究

文章建立了财政性中等职业教育投入的卢卡斯教育资源外溢效应模型。实证研究表明,政府财政性中等职业教育投入以及人力资源投入对经济增长外溢的作用非常显著。因此,将中等职业教育纳入国家义务教育范畴,建立多元化教育投入体系,加大财政对中等职业教育的投入力度等措施,是促进经济增长、保持国家经济社会又好又快发展的重要手段。     

农村中职免费教育财政可行性的实证分析北大核心

刘洪银、林霓裳在《教育发展研究》2011年第17期中撰文,对农村中职免费教育财政可行性进行了实证分析。首先,作者分析了农村实行中职免费教育的背景：2010年我国高中阶段毛入学率达到80%,普及高中阶段教育的目标主要靠中等职业教育来完成;农村贫困地区家庭承担不起其子女接受职业教育的费用,农村中职发展迫切需要国家财政支出;     

对农村中等职业教育免费政策中各级政府财政责任分工的建议

为了配合农村职业教育免费政策的实施,本文对我国东部、中部、西部三类地区中央和地方各级政府承担农村中等职业教育各项经费支出的分担机制进行研究,并对三类地区中央和地方各级政府承担农村中等职业教育各项经费的财政责任分工提出具体建议。     

教育强国建设背景下中等职业教育促进经济增长的实证研究

对中等职业教育与经济增长现状的分析表明,中国国内生产总值与中等职业教育学校数量存在着负相关关系,中国国内生产总值与中等职业教育招生数、国家财政教育支出存在着显著的正相关关系,中等职业教育对经济增长具有显著正向影响。为此,要通过实施加大职业教育投入、提高人才培养质量、促进产学研用融合、健全职业教育体系和加强国际教育合作等措施,不断推动中等职业教育的发展。     

构建实现教育公平的中等职业教育财政制度

中等职业教育的发展,对于我国构建促进教育公平的教育财政制度来说,具有特殊的地位和不可替代的作用.文章简述了中等职业教育财政制度在实现教育公平中所面临的问题,并针对这些问题给予了一些政策建议.     

财政分权与中等职业教育发展

财政分权理论认为,财政分权有利于提高地方公共产品的供给效率,有助于当地居民参与公共产品供给的决策,但这是以许多前提假设为条件的。通过考察我国的财政分权改革历程和中等职业教育发展状况,发现我国的社会经济发展状况和政治制度使得我国并不存在满足蒂波特模型的条件,财政分权并没有提高地方政府发展中等职业教育的效率,也没有促使当地居民参与到发展中等职业教育的决策制定中去。中等职业教育的发展还面临着许多困难,尤其是资金上的困难。因此,需要发挥中央政府在联邦制下无法发挥的协调作用,调节不同地方政府发展中等职业教育带来的成本和收益,促进地区间中等职业教育的均衡发展,满足不同地区对中等职业教育的需求。     

构筑中职教育公平的北京经验

中等职业教育为广大人民群众特别是中、低收入家庭子女提供接受教育和成才就业的机会,对于构建促进教育公平的教育财政制度具有不可替代的重要作用,是实现教育公平的重要环节。近年来,北京市在推进中等职业教育公平方面进行了积极、有效地实践。     

中等职业教育实施免费政策现状研究——成都中职教育免费政策实施情况的调查分析

国家中等职业教育免费政策出台以后,对我国中等职业教育产生了十分重要的影响。全国各地根据本地中职教育发展和自身的财政情况,对中职教育免费政策的实施加大了投入和扶持力度。一些地区在落实对中职教育免费政策的过程中,还形成了自己的特色。本文通过对成都中等职业教育免费政策实施情况的调查研究,分析了成都实施中等职业教育免费政策的特点,阐述了逐步实施中职教育免费政策进而全覆盖的意义。     

中等职业教育免学费政策存在的问题研究述评

2009年国家颁布对中等职业教育免除学费的政策,给中等职业学校的学生带来了很多福利,也受到了社会的广泛好评,但七年来该项政策在实施过程中的问题也逐渐凸显出来。本文通过对中等职业教育免学费政策实行过程中的问题进行相关综述,进而分析其解决对策,并为今后免学费政策的完善提供参考建议。