大学德育环境系统分析

大学德育环境有内部环境和外部环境之分。外部环境即大学德育工作所处的社会大环境，包括政治环境、经济环境、文化环境等方面。内部环境是指大学校园德育环境。本文重点讨论内部环境。     

电大向开放大学转型的校园文化研究——借鉴香港公开大学的成功经验

通过分析电大向开放大学转型中的现状及存在问题,借鉴香港公开大学校园文化建设的成功经验,从优化实体校园文化环境、完善网络文化、规范制度文化等对开放大学的校园文化建设进行了尝试性探讨,旨在为开放大学校园文化建设提供参考。     

大学校园文化与创造性培养

大学校园文化是物质文化、制度文化和精神文化的和谐结合 ,它集中体现为良好的学术环境与校园氛围。这是大学培养创造性人才和产生创造性成果的最重要条件 ,但我国大学对此仍关注不够。当前 ,加强环境建设是大学校园文化建设的一个重要方面。     

大学德育环境系统分析

大学德育环境有内部环境和外部环境之分。外部环境即大学德育工作所处的社会大环境,包括政治环境、经济环境、文化环境等方面。内部环境是指大学校园德育环境。本文重点讨论内部环境。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,大学教育的全部工作(包括德育工作)都是着眼于大学生的思想道德素质、科学文化素质、专业素质、实践创新能力、身体和心理素质的全面提高,促进青年学生在知识、能力和素质诸方面的协调发展。在大学生个体的素质结构中,任何一个方面的素质发展都不是孤     

大学校园环境的特色营造

21世纪的大学肩负着人才培养、知识创新、文化交流和服务社会等重要使命.大学校园环境是大学校园文化中物质文化的重要载体.在大学校园的环境建设工作中,应充分重视对大学的性质、办学目标、服务对象等的剖析.     

大学精神视野中大学校园文化的内涵与建设途径

大学精神与大学校园文化是大学的无形资产,是直接影响大学生成长与成才的环境因素。大学精神引导大学校园文化的建设;大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成;大学校园文化受大学精神影响的同时,仍然具有明显的相对独立性。大学校园文化的内涵也是大学精神的内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展。     

大学精神视野中大学校园文化的内涵与建设途径

大学精神与大学校园文化是大学的无形资产,是直接影响大学生成长与成才的环境因素.大学精神引导大学校园文化的建设;大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成;大学校园文化受大学精神影响的同时,仍然具有明显的相对独立性.大学校园文化的内涵也是大学精神的内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展.     

试论大学和谐校园文化建设

本文从培养德才兼备的合格大学生的教育目标出发,阐述了建设大学和谐校园文化的重要意义;同时,文章紧密联系当代大学校园文化建设的实际,提出建设大学和谐校园文化的主要措施,从而优化高校人才成长的文化环境.     

大学校园文化建设要凸显"以人为本"

大学校园文化建设对于人才培养和高等教育的改革发展都具有重要的意义和作用.大学校园文化建设要以人为本,既是建设社会主义先进文化的必然要求,又是大学落实现代教育理念的必然选择,也是由校园文化建设的宗旨决定的.因此,大学校园文化建设要在环境文化建设、活动文化建设和校园精神的建设中充分体现以人为本的教育理念.     

校园文化建设:大学发展的战略使命

当今世界,文化与经济、政治相互交融,与科技的结合日益紧密,在综合国力竞争中的地位和作用日益突出,越来越成为衡量一个国家综合实力强弱的重要尺度之一。经济实力、科技实力、国防实力和文化实力构成了复杂国际环境中国际竞争的四大砝码。大学校园文化是文化建设的重要内容,是提升我国文化实力的重要支撑。时代赋予了大学校园文化比以往更为重大的战略使命和历史价值。给大学校园文化注入了更为广阔的内涵。提升大学的文化力,发挥校园文化立     

试析大学校园短信文化建设

手机短信作为一种文化新时尚,已经风靡大学校园,成为具有优势地位的非主流文化。大学教育管理者必须把短信文化纳入校园文化建设的范畴,发挥短信文化的德育功能。     

大学文化精神及大学校园景观设计中的文化性表达

大学文化精神是大学的灵魂,大学校园景观是承载大学文化的物质载体。随着我国高校的突飞猛进发展,校园建设不可避免地出现了"文化危机"。校园景观是传递校园文化的符号,它通过植物、雕塑、小品、建筑等反映大学文化精神,并赋予校园环境以特定的场所意义。     

试论大学校园文化对整个社会文化的示范和导航作用

通过对大学校园文化的研究，对大学校园文化的特点和功能加以鉴定，对大学校园文化所具有的先进性，现代大学制度建设的文化取向，大学校园环境建设的教育价值，大学校园文化所具有的创新精神等几个方面进行了阐述，论述大学校园文化对整个社会文化的示范和导航作用。     

高校校园文化建设与德育内容创新

校园文化是大学校园生活的总体,它在德育过程中具有其他教育形式无法替代的独特优势。随着高校改革的进一步深化,德育工作要添加新的内容,校园文化建设要随之有新的举措。通过优化校园物质文化环境,创造健康的校园精神,实现学生的心理认同。增强校园文化的隐性德育效果。     

试析多校区大学校园文化发展中的主要问题及其建设路径

"一所大学、一种大学精神"的文化价值属性是大学发展的本质要求,是多校区大学校园文化建设的出发点与归属点。从大学校园文化价值精神的视点出发,分析了多校区大学校园文化中的体制文化、制度文化、学制结构及对校园文化建设上存在的认识误区等几个问题,提出了多校区大学校园文化发展的整合,与构筑多校区大学校园文化发展的建设路径。     

努力营造学术环境培育学生学术追求

加强大学校园的文化建设,是加强大学生思想政治教育的重要途径之一.大学精神主要是学术精神,大学校园文化也首先是指大学的校园学术文化.因此,努力营造学术环境、培育学生的学术追求是加强大学生思想政治教育的重要工作.     

加强大学校园文化建设的对策

大学校园文化是传承大学文化的重要载体,是大学精神与大学文化的集中体现。近年来,随着我国教育改革的深化,大学校园文化建设正发挥着愈加重要的功能。加强大学校园文化建设,要清楚认识大学校园文化的涵义和基本构成。应该结合实际,认识加强大学校园文化建设存在的难点和问题,然后在此基础上探讨解决的思路和对策。作为大学文化一个重要组成部分的大学校园文化,包括哪些基本内容呢?有学者认为,校园文化是指以学生为主体、教师为主导的,在特定的校园环境中创造的,与社会和时代密切相关且具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。校园文…     

大学校园人文环境的价值功能探析

加强大学校园人文环境建设是全面贯彻党的教育方针,提升大学人才培养质量的重要方面,在全面实施科教兴国战略和人才强国战略,深化高等教育改革的新形势下,要充分发挥大学校园人文环境所具有的育人、凝聚大学精神和优化社会环境的功能,塑造大学的品牌形象、提升大学竞争力.     

高校德育工作与校园文化建设新论

校园文化是大学校园生活的总体 ,它在德育过程中具有其他教育形式无法替代的独特优势 ,随着高校改革的进一步深化 ,德育工作也要添加新的内容 ,校园文化建设也要随之有新的举措。通过优化校园物质文化环境 ,创造健康的校园精神 ,实现学生的心理认同能更充分的发挥校园文化的隐性德育功能和整体育人效应。     

试论和谐大学文化建设的若干问题

建设和谐大学需要培育和谐的大学文化,植根于大学教育环境中的大学文化,是文化在大学校园方面的再现与反映,是促进大学生素质全面提高和身心全面发展的有效载体.在深入阐述大学文化的科学内涵、时代特质以及建设和谐大学文化的重要意义和历史使命,剖析和谐社会建设过程中大学文化的不和谐因素的基础上,从重塑精神理念、培育制度体系、营造环境氛围、确立发展目标等角度,探讨了和谐大学文化建设的重点和策略.