你了解你的学生吗?

一天，一位小学生对我说道：“我们老师好不公平哦!”我问道：“为什么呢?”孩子说：“我们老师罚这次成绩考得较差的同学去扫地，他们本来就没有学习好，扫了地就更没有时间去复习了啊，还怎么学习得好呢!”在我们老师看来，通过惩罚来教育学生是再正确而平常不过的了。但是幼小的学生心里却有着截然不同的想法，师生心理的巨大反差怎能不使我们的教育结果低效，甚至是适得其反呢?     

操场上的小水坑——小班科学生成活动

一天雨后我带着孩子们去户外活动，孩子们发现在教室前的水泥地上有一个小水坑，几个调皮的男孩子立刻兴奋地踩水坑里的水。他们的行为立刻吸引了更多的孩子去踩水坑里的水。其中有个孩子问：“老师，这里的水是哪里来的呀?”另一个孩子回答道：“是刚才下的雨呀。”我见孩子们对水坑这么有兴趣，于是就乘势提了个问题：“那怎么别的     

蝉的话题

夏天雨后的早晨,于洋一进门就举起纸盒大声喊:“你们猜这纸盒里有什么?”孩子们愉快地猜测着:“是一只蚂蚱。”“是一条大青虫。”“是一只蝴蝶。”于洋得意洋洋地打开纸盒说:“都不是,是一只知了!”孩子们顿时议论开了:“我知道,它叫‘蝉’。”“这是一个损害树木的坏蛋。”我问:“你们知道它小时候是什么样的吗?”谁也说不出来。看到孩子们好奇的眼神,我想:现在正是蝉多的季节,何不带他们去寻找幼蝉呢?     

大家的小狗

一天,一群孩子在奶奶家的楼下玩耍。她们玩得非常起劲,玩着玩着,丁拉听见有轻微的呜呜声,于是丁拉就大喊:“别吵了,你们听。”院子里一下子变得非常安静。这群小孩子顺着声音找去,走近一看,原来是一只被主人抛弃的小狗。“好可怜的小狗,谁来收养它呢?”伙伴们互相看着都摇摇头。“玛沙?”不行。”希拉呢?”不行,妈妈肯定不让要。”希丽亚呢?“”我想试一下……不行,妈妈肯定说吃喝拉撒我不管,妈妈不愿意,我也没办法。”都不行,那怎么办?小狗谁养呢?“不如我们给它搭个窝,让它住在窝里,我们每天过来时给它带吃的就行了。”蒙妮卡说。这个办法…     

喷饭短信园

死刑执行官走进牢房抖着雨衣向犯人宣布命令,犯人惊异地说:“我们难道要冒这么大的雨去刑场?”警官:“你有什么可抱怨的?我还得冒雨回来呢。”     

语文课上的意外收获

故事一:感谢那天的雨上课铃声响过三分钟了,尽管我在讲台上再三地喊“:已经上课了,我们大家不要被窗外的雨所吸引……可同学们还是无动于衷,仍是看外边的雨。我思索片刻,来了灵感……我走下讲台,和同学们一起看雨,我突然问:“大家都看到了什么?”有的同学说“:看见雨了。”我追问“:雨中有什么呢?”同学们七嘴八舌“:雨中有操场、有树木……有几个老师在走路……”我提出新的问题:“我仿佛看见操场、树木……在幸福地笑着。谁能说说它们为什么笑呢?”同学们又七嘴八舌“:雨滋润了它们……洗净了它们……”我加重语气表示肯定,又提出新的问题…     

当“官”要有当“官”的样

童心姐姐:我是班上的小干部。我们班的同学,集体意识很差,班里灯坏一了没人管,值日生表排了也等于没排。每次和班主任商量,班主任总是说:“让我们去感动他们吧!”我该怎么办呢?雨童     

吃豆的风波

一天下午的语言交流活动,我请小朋友说说星期天到什么地方去了,干了些什么事。小朋友们争先恐后地发言,气氛十分热烈。虽然句子很短,有的只讲了几个字,但是都能把自己去的地方、干的事情讲清楚。轮到雨雨说了:“我去了玄武湖,还吃了豆豆。”话音刚落,恺恺突然飞快地站起来,迅速走到雨雨面前,指着他的鼻子尖叫起来:“你瞎讲,你瞎讲!”活动富里一下子鸦雀无声。我也愣了:“雨雨没说错,恺恺怎么发这么大的火呢?”恺恺是我班年龄最小的乖宝宝。哎呀,恺恺的小名叫豆豆,难怪他要吹胡子瞪眼地找雨雨“算帐”呢。 我把气呼呼的恺恺叫到跟前:     

都是“野味”惹的祸

一天，猪八戒听说二郎神开了一家“野喙餐馆”。猪八戒就到花果山去找大师兄孙悟空：“猴哥，猴哥，今天我请你吃饭!”孙悟空觉得猪八戒一向吝啬，今天怎么肯请客呢?我倒要看看他请我吃什么，于是答应了，就问：“好吧，到哪儿去吃?”猪八戒说：“听说二郎神开了一家餐馆，我们去看看吧!”     

由“想画什么就画什么”说起

一天,幼儿园中班正在区域活动,一幼儿跑来对他们年轻的老师说:“老师, 我想画画。”老师说:“画去吧。”“画什么呢?”幼儿自言自语又好象是在问老师。老师说:“想画什么就画什么。”这话正好让园长听见了,园长狠狠地批评了这位老师:“你怎么能这么不负责任呢?”年轻老师感到很茫然,“我怎么不负责任?”一上午,这位年轻教师都因此而闷闷不乐。一会儿,那位幼儿拿着自己的画欣喜地跑到老师跟前说:“老师,你看我画的好吗?”老师看后故意问幼儿说:“小猪钓鱼? 故事里明明是小猫钓鱼你怎么画的是小猪     

春天

同学们 ,你们认识春天吗 ?有一回 ,我不经意地和妈妈一起去干活。走到半路 ,我很 ,惊奇 ,为什么一下子大自然变化这么快。妈妈说 :“孩子 ,是因为春天来了。”“它是什么时候来的 ?”我问妈妈。她说 :“好几天了。”“那么 ,它为什么不给我们打个招呼 ,让我们也有一个好的准备呢 ?”“它不需要给谁打招呼 ,也不需要谁有个什么准备。”我说 :“它还真怪的呢 !那么 ,它是什么样的 ,它的性格如何 ?”妈妈回答说 :“它看不见 ,摸不着 ,谁知它长得怎样 ?不过 ,它的性格很不错的。”我又说 :“那么 ,春天作何用呢 ?”妈妈说 :“农村不是有一句‘一…     

雨点儿

有一天下雨,小男孩用双手接着雨水,趁妈妈不注意,冲到雨中噢噢叫。小男孩看着手里的雨纳闷,这雨是从天上来的,那天上的雨又从哪儿来的呢?“你好!”小男孩瞪大了眼睛,一滴雨对他说话哩。“我叫雨点儿。”“我……叫……田田。”“我知道。我在上面看了很久,听到你嘀嘀咕咕。来吧,用一根线把我拴起来。”田田把一根红线拴在雨点儿的腰上。真漂亮咧。“只要你不松手,你就知道答案了。”雨点儿要把田田带到哪里去呢?雨点儿先把田田带到其他雨中去,又把田田带到了一条小河里。在小河的时候,田田还能被红线牵着走,当小河弯过几道弯,弯进一条大河时…     

彩虹桥

雨停了,天上有一座美丽的彩虹桥。爷爷,您收集的苹果种子呢?如果我把它们从彩虹桥上撒下来,大地不就成了一个苹果乐园吗?奶奶,您上次给我买的那些好吃的糖果呢?如果我把它们从彩虹桥上撒下来,那不就是下了一场糖果雨吗?爸爸,您爬楼用的那把梯子呢?我想把它靠在彩虹桥上,这样,我和我的小伙伴们不就可以登上彩虹桥去摘星星摘月亮了吗?     

操场上的小水坑——小班科学生成活动

活动背景一天雨后我带着孩子们去户外活动,孩子们发现在教室前的水泥地上有一个小水坑,几个调皮的男孩子立刻兴奋地踩水坑里的水。他们的行为立刻吸引了更多的孩子去踩水坑里的水。其中有个孩子问:“老师,这里的水是哪里来的呀?”另一个孩子回答道:“是刚才下的雨呀。”我见孩子们对水坑这么有兴趣,于是就乘势提了个问题:“那怎么别的地方没有水呢?”我的问题使这两个孩子一下子愣住了。宝宝说:“老师,你告诉我们吧。”看着孩子们求知的眼神,于是我决定就此生成一次探索性的活动,让孩子们了解一些有关“水会蒸发、变化形态”的知识,从而初步…     

学费

天色渐渐暗下来 ,坐在窗前的我 ,正呆呆地望着窗外乌云密布的天空。我陷入了沉思 :“新学期又到了 ,我们又要上学了 ,这要给父母增加多少忧愁啊 !每年的学费不是去借就是七拼八凑地张罗 ,可现在去哪儿找呢 ?”突然 ,一阵响亮的雷声把我一惊。接着 ,瓢泼大雨下了起来。“咦 ,家里怎么没有人呀 !都下这么大的雨了 ,父母都去哪儿了 ,会不会去借钱给我们报名了呢 ?”想到这里 ,我还真有点高兴。我把门轻轻一开 ,外面传来了父母的说话声 .这时我才知道父母是去盖砖坯了。于是 ,我赶紧拿着雨伞准备去帮父母。我正想冲出门时 ,看见父母正在雨中正忙…     

惊魂之旅

放暑假期间,因为太过无聊,我便和同学出去玩。但是去什么地方好呢?杭州这地方说大它很大,说小它又很小,我们又是从小生活在杭州的孩子,什么大街小巷没去过呢!一天,听同学说“娃哈哈美食城”3楼有个“鬼城”,出来的人都说:“打死我也不要再去了!”嘿,听起来可真刺激,里面到底有什么可怕的呢?我自认为是个无神论者,认为世间不存在妖魔鬼怪,因此我相信就算再恐怖也是吓不倒我的。于是,第二天,我就和同学到“鬼城”探寻刺激去了。当电梯门打开,我便看见两个硕大的字呈现在眼前——“鬼城”。空调的冷气制造出阴森森的感觉,昏暗的灯光使人觉得气…     

小朋友,你知道怎样预防“非典”吗

编辑张婴音孙智正主持:小朋友,你们知道什么叫“非典”吗?它是由一种SARS病毒引起的传染病。它悄悄地来到我们周围,无情地破坏了我们生活的安宁。当大人们奋起对抗“非典”的时候,小朋友们是怎么想的呢?你们会用怎样的方法来预防“非典”呢?让我们来倾听一下小朋友们的心声吧。我知道“非典”是一种很严重的病,如果两个人互相讲话的时候太靠近了,就会我传给你,你传给我。但是不讲话又不行,所以要离远点。小朋友还要多洗手、漱口,早晚刷牙,吃点醋大蒜,把“非典”病菌臭死。(朱文韬大班)如果得了“非典”,最好早点去医院,不去的话过几天可能…     

蜗牛的秘密武器

一个阳光明媚的早晨,我和弟弟去草地上捉蜗牛。我们在草丛里仔细搜寻着蜗牛的影子。突然,弟弟大叫起来:“我发现了一只蜗牛!”惊喜的我连蹦带跳地来到弟弟面前。呵,还是个大家伙呢,它正不停地把软绵绵的身子往壳里缩,好像很害怕似的。我们连忙把蜗牛带回家放在一个纸盒里。吃完午饭,我和弟弟再一起去看蜗牛。糟糕!蜗牛不见了!我们急忙四处寻找,可一无所获,只在纸盒上发现了一个洞。弟弟很纳闷:“难道蜗牛有秘密武器?会不会是牙齿呢?”“不会吧,蜗牛怎么会有牙齿呢?”我不信。弟弟建议道:“那我们再捉一只蜗牛来研究研究?”“对呀!”我一拍脑…     

报刊亭的故事

前言： 怎样才能让活动区不断成为孩子的兴趣所在，从而丰富多彩地开展下去呢？在我与孩子们共同经历了“报刊亭”活动后，我找出了影响小班幼儿活动区活动由简单到丰富的相关因素。下面就随着我的镜头，去看一看我们班的“报刊亭诞生记”。[编者按]     

施朗德船长的命令

“让我们离开这儿!” 这个命令有趣而玄妙。说“离开这儿”,施朗德船长的意思是“离开这艘气垫船”呢,还是说“离开附近地区”呢?如果她所谓的“我们”包括我——一台安装在船上的计算机,那么,她的意思就是后者,因为我是不能挪动的,只有气垫船离开,我才能随它而去。