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韩语书面表达能力差是大多数同学普遍存在的问题,但这种能力在学习中又尤为重要。结合实际,针对如何提高学生的韩语写作能力进行了论述。 相似文献
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写作,作为英语学习的四大技能之一,常被认为是最困难的,也是最具有挑战性的。本文作者着重讨论了学生互批,教师批改以及课堂集体批改这三位一体的作文批改模式,以求在日常教学中达到良好的教学效果,有效地提高学生的英语写作能力。 相似文献
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"听、说、读、写"四项基本技能是大学英语教学的重点,其中写作是应用性最高、涵盖综合知识面最宽,训练难度最大的项目.本文就如何培养写作兴趣以及如何培养和提高写作能力进行探讨. 相似文献
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在进一步地改革教育教学制度的影响下,人们更加关注英语教学中的写作教学,由此可见,英语教学中写作教学的地位是十分关键的。初中阶段学生写作能力的提高,不但能够为以后的英语学习与写作奠定良好的基础,而且还能够培养学生灵活应用英语的技能。为此,本文论述了初中英语教学中提高学生写作能力的有效策略。 相似文献
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语言是人们表情达意的载体,是人们社会交际的重要工具。能否正确理解和运用此工具,与学生的语言表达能力的高低密切相关。而语言表达能力是语文综合能力的重要组成部分,更是提高学生写作能力的关键。 相似文献
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随着我国教育事业的不断进步,高职院校的教育工作受到了社会各界人士的关注。教师要实现教学水平的提高,需要对自己的教学思想进行改变,同时改变教学方法。高职院校非英语专业学生的英语能力提高,对于学生未来的社会竞争力提高有着重要的影响。写作,是英语学习的重要内容,也是英语教学的关键。对高职院校非英语专业学生的写作能力进行提高,有利于学生英语整体水平的提升。本文以高职院校非英语专业学生英语写作能力提高策略为题,对非英语专业学生英语写作现状与具体提高策略进行分析。 相似文献
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写作能力是小学语文阶段应该着重培养的重要能力,但是当前大多数学生害怕写作文。本文就如何提高小学生的写作能力加以探讨,提出了若干建议。 相似文献
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初中是学生打基础的黄金时节。语文教学中，提高学生的写作能力是十分重要的一环。要提高学生的写作能力，必须首先提高他们的阅读能力和观察事物的能力，夯实基础，发挥想象，业精于勤，着力表达，说写并举。 相似文献
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初中是学生打基础的黄金时节.语文教学中,提高学生的写作能力是十分重要的一环.要提高学生的写作能力,必须首先提高他们的阅读能力和观察事物的能力,夯实基础,发挥想象,业精于勤,着力表达,说写并举. 相似文献
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初中是学生打基础的黄金时节。语文教学中,提高学生的写作能力是十分重要的一环。要提高学生的写作能力,必须首先提高他们的阅读能力和观察事物的能力,夯实基础,发挥想象,业精于勤,着力表达,说写并举。 相似文献
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初中是学生打基础的黄金时节.语文教学中,提高学生的写作能力是十分重要的一环.要提高学生的写作能力,必须首先提高他们的阅读能力和观察事物的能力,务实基础,发挥想象,业精于勤,着力表达,说写并举. 相似文献
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英语写作是英语语言综合运用能力的重要体现,是衡量学生英语水平的重要标准。本文根据高三教学实际,结合英语高考写作题的要求,从材料的选择、作文的批改与讲评、写作的常规步骤等方面谈谈怎样提高高三学生的写作能力。 相似文献
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英语写作可以分为两方面,第一方面侧重于运笔的技能和技巧,第二方面侧重于思想和情感的表达能力。学好英语要做到五到:心到动脑想,耳到动耳听,口到动口说,眼到动眼看,手到动手写。在写时必然还有读的因素,甚至还有明显的或潜在的说和听的因素伴随着写的活动,从而使写成为综合性记忆活动,有效提高英语词、句、文的记忆。写得快、写得好的学生学习效率必然就高。 相似文献
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在俄语教学过程中,我们经常会遇到学生无法自如地用俄语写作的情况。为了提高学生在应试中俄语写作能力,本文力图在加强俄语知识的同时,从对学生严格训练入手,多角度探讨了如何提高学生俄语写作能力的方法,以期提高学生俄语综合水平。 相似文献
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本文根据艺术大学英语的教学特点,从活用教材,扩大词汇量,运用听说训练,同伴评价和批改与讲评几方面入手,培养艺术大学学生的英语写作能力。 相似文献
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本文通过分析中学生英语写作中存在的问题,结合自己多年的英语教学实践,就如何培养和提高中学生英语写作能力提出了一些建议。 相似文献
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高职英语的教学应突出学生应用能力的培养,随着高职教育蓬勃发展,对学生的应用能力有了更高要求,本文对目前高职英语写作教学中存在的问题进行了分析研究,并提出了对策,以促进学生英语写作能力的进一步提高。 相似文献