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上饶地区学校形式多样地开展爱国主义教育刘英城，汤敏上饶，这一洒满革命英烈鲜血的红土地，孕育过方志敏等老一辈无产阶级革命家的成长，留下了极其宝贵的精神财富。多年来，尤其是近几年来，这个地区各级学校充分利用爱国主义教育的资源，在青少年学生中广泛、深入地开... 相似文献
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让爱国主义主旋律在青少年心灵中扎根──灵台县一中开展爱国主义教育的情况调查王朝栋，张新民灵台一中是一所拥有１２００多名学生，１００余名教职工的县属重点中学。学生主要来源于本县经济文化比较落后的南部山区乡镇，教学基础差，学校基本设施简陋。然而，从１９８... 相似文献
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陈丽丽 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(2)
面对国内发展的新需求和复杂的国际形势,需要培养青少年学生的爱国主义情操,提高爱国主义素养;由于家庭和社会引导的缺失以及爱国主义教育基地建设的不足,制约着新时期青少年爱国主义的培养。以吉林地区为例,通过对青少年爱国主义教育情况的调查,结合社会经济、交通、旅游、文化等因素,重新整合资源,设计可行的新方案,在创造经济效益的同时,有效开展爱国主义教育。 相似文献
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爱国主义教育是青少年思想教育的永恒主题。几年来,我们以爱国主义教育为统揽,以社会实践活动为突破口,大力提高学生的整体素质。在全国青少年读书教育活动中,我校连续两年获全国"团体优胜奖",我们在爱国主义教育活动中,从以下几方面作了大量工作：一、营造氛围用爱国主义构筑当代青少年的精神支柱。我们结合青少年学生的心理特点,注重发挥四个作用,在全校营造爱国主义氛围,多渠道向学生传播爱国主义信息,在潜移默化中,达到陶冶情操、美化心灵、规范行为的教育目的。1．发挥课堂主渠道作用课堂教学是学校教育的主阵地,也是爱国… 相似文献
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爱国主义教育始终是一个永恒的主题。在改革开放、发展社会主义市场经济的今天 ,政治教学如何针对一些新情况、新问题 ,切实搞好对学生的爱国主义教育 ,是新形势对教育工作者提出的一个重大课题。一、对学生爱国主义教育要有定位性在市场经济的条件下 ,青少年的价值观发生了很大的变化。不少青少年强调个人价值 ,追求自我实现 ,对国家的前途和民族的命运看得较淡。因此 ,对学生进行爱国主义教育 ,要紧紧抓住学生中存在的倾向性问题来开展 ,这是教育主题的定位。通过开展各种形式的生动活泼的爱国主义教育 ,解决好学生中存在的倾向性问题 ,引… 相似文献
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闫文娟 《新课程改革与实践》2010,(13):94-94
爱国主义是中华民族的优良传统,对青少年加强爱国主义的教育更是关系国计民生和国家命运的大事。学校是青少年进行教育的重要场所,作为一名教师,有责任把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,更要发挥好课堂教学主渠道的作用。中学的历史教学能充分显示爱国主义精神,突出爱国主义主题。在历史教学中有针对性地对广大学生进行内容广泛的爱国主义教育,有意识地培养学生的爱国情感,陶冶学生的情操,引导他们怀爱国之心、树报国之志,是我们每一个历史教育工作者义不容辞地责任。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(27)
仪式作为青少年学生爱国主义教育的重要载体,是由文化传统所规定的一整套行为方式,具有象征性、神圣性及展演性特征。仪式在青少年学生爱国主义教育中的合理运用,对于增强爱国主义教育的实效性具有重要意义。从现实来看,青少年学生爱国主义教育中的仪式运用存在仪式目的与仪式手段的价值分离、仪式特征与仪式功能的价值缺失、仪式传承与仪式发展的价值冲突等问题。为了充分发挥仪式在青少年学生爱国主义教育中的价值,需要高度重视仪式的目的和手段,有效发挥仪式的教育功能,创新发展仪式的内容与形式。 相似文献
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加强爱国主义教育提高教育教学质量兰州市第五中学黎庶泰爱国是中华民族的传统美德，爱国主义教育是我们对青少年学生进行思想品德教育的永恒主题。近几年来，我校坚持把对学生进行爱国主义教育作为学生思想教育的主要内容，坚持不懈认真抓好，使学校的校风、教风、学风明... 相似文献
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贾坚毅 《山西教育(综合版)》2009,(5):6-8
一、充分认识在教育系统开展群众性爱国主义教育活动的重要意义
青少年学生是爱国主义教育的重点对象,学校是爱国主义教育的重要场所。在各级各类学校深入开展爱国主义教育活动,是加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。 相似文献
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对学生进行爱国主义教育既是继承中华民族传统的需要，又是振奋全国人民特别是青少年一代民族自尊心的要求。我校根据农村中学生的思想特点，制定《狮岭中学爱国主义教育总体设计及实施方案》，确定初中、高中两个不同阶段的爱国主义教育的方向：初中阶段在开展《中学生日常行为规范》所要求的养成教育的基础上突出爱国主义教育，侧重开展“知我中华情”的教育， 相似文献
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一、高度重视教师的爱国主义教育 学校作为爱国主义教育的主阵地,教师作为爱国主义教育的主力军,担负着对青少年进行爱国主义教育的神圣使命。作为教育者,教师的爱国主义情感,在很大程度上影响着学生爱国主义情感的培养和养成。只有抓好教师的爱国主义教育,促使他们时时、处处、事事身体力行,以高度的爱国主义情操去影响教育学生,才能真正抓好青少年学生的爱国主义教育。可以说抓好教师的爱国主义教育,是抓好学生爱国主义教育的前提和保证。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(3)
中韩同属于东亚儒家文化圈国家,中韩两国在青少年爱国主义教育的目标、内容与方法、途径等方面有许多相似之处,同时也存在一些差异,研究这些共性与差异,可以为我国更好地开展青少年爱国主义教育提供重要的参考价值。 相似文献
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石利国 《山西教育(综合版)》2003,(1):32-32
学校是教育青少年的主阵地 ,对广大青少年进行爱国主义教育乃是学校工作的一项基本任务 ,也是我们教学的基本目的之一。作为“不仅打动听觉 ,而且打动整个心灵”的音乐教学 ,更应把爱国主义教育放在重要位置上。根据音乐课自身的特点 ,通过生动的音乐形象来教育和感染学生 ,做到寓爱国主义教育于教学之中。一、唱歌教学中贯穿爱国主义教育唱歌教学是学生参与最充分的活动 ,是音乐教育的主要内容之一 ,也是对学生进行思想教育的重要阵地。我们应该选择一些爱国主义题材的歌曲作为题材 ,在教学过程中通过分析、引导 ,帮助学生深刻理解歌曲内容… 相似文献
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爱国主义精神是每个公民都应具备的一种纯洁而高尚的思想感情与道德素质。因而学校思想道德教育工作的主要任务之一就是对青少年进行爱国主义教育，以培养他们的爱国主义精神与思想感情。在教育实践中，我们应如何对青少年进行有效的爱国主义教育呢？面对这一议题，许多人会说，要培养学生的民族自尊心、自信心与自豪感等。笔者认为，这样说固然是正确的，但还没有抓住爱国主义教育的核心要旨。对青少年进行爱国主义教育的核心是培养他们的民族使命感， 相似文献
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爱国主义是中华民族精神的精华,是中华民族精神的核心,是砥砺青少年奋勇前进的精神动力。在中小学开展爱国主义教育,不仅能激发学生的爱国热情,厚植爱国情怀,还为实现伟大复兴的中国梦注入了前行的动力。但当前一些农村中小学在开展爱国主义教育的诸多方面和环节上仍存在不少问题和漏洞,有必要对此进行研究分析。文章首先论述了农村中小学开展爱国主义教育存在的问题,然后提出了一系列的对策。 相似文献
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吴婕 《无锡教育学院学报》2000,20(1):51-53
爱国主义是中华民族的传统美德。本阐述了在当代必须进行爱国主义教育及在爱国主义教育中应重视的几个方面。当前爱国主义教育的主体是青少年一代，强调对青少年要进行热爱有中国特色的社会主义教育，培养他们居安思危的民族忧患意识等，并提出了如何进行爱国主义教育的一些措施。 相似文献
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爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是对祖国的一种最深厚的感情,是道德规范、政治原则、民族精神的统一.在社会发展的不同阶段,不同历史时期,爱国主义具有不同的具体内涵.当前贯彻《爱国主义教育实施纲要》,对全民特别是广大青少年进行爱国主义教育遵循的原则之一,必须突出中国近代史、现代史和基本国情的教育,增强广大青少年知我中华、爱我中华、兴我中华的使命感和责任感.下面结合近年来的教育实际谈谈如何开展对青少年进行爱国主义教育. 相似文献
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怎样把爱国主义教育作为中学生德育的主旋律,我们 有如下几点认识。 一、“碧水长流” 爱国主义是一个历史范畴,在历史发展的长河中,推动爱国主义运动前进的社会力量已随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。因此,爱国主义教育要适时增添新内容,保持源头活水。在现阶段,“爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业”(摘自江泽民“五·四”讲话)。也就是说,建设祖国,保卫祖国,促进统一等行动都是爱国之举。 党中央多次强调,爱国主义教育要从青少年抓起,坚持长期不断,这是十分重要的战略方针和基础建设。因此必须使青少年学生从小树立起热爱祖国的牢固的义务感、责任感、荣誉感;从小培养他们建设祖国的才能和保卫祖国的本领,为以后报国之举打下坚实基础;让青少年学生在成长的每一过程和环节中,都能感受到爱国主义 相似文献