山西省城乡汉族中小学生BMI的拟合研究

目的：了解山西省汉族中小学生BMI的城乡差异及发展趋势。方法：采用曲线拟合的方法对2005年山西省城乡汉族6～18岁男女学生数据资料进行统计分析。结果：（1）山西省6～18岁城乡汉族中小学生的BMI变化区间在14～22,女学生略低于男学生;（2）数据拟合后,山西省6～18岁汉族城市男学生BMI增长率与乡村男学生BMI增长率在年龄段的分布趋势上一致,汉族城市女学生BMI增长率与乡村女学生BMI增长率在年龄段分布趋势上一致;（3）山西省汉族6～18岁男、女学生BMI增长率均表现出城乡差异。城市男学生BMI增长率在13岁时呈现出较前反高的增长率,随后逐渐降低。乡村男学生7岁时BMI增长率高于城市男学生,随后逐渐降低。城市女学生BMI增长率在7～9岁之间高于乡村女学生,乡村女学生BMI增长率在9～17岁均高于城市女学生。结论：山西省城乡汉族中小学生BMI数据拟合后,较拟合前更符合青少年发育特点。     

中国汉族7～22岁学生身高生长发育变化差异性评价研究

依据 1995年全国学生体质调研数据 ,应用科学的研究方法 ,对中国 30个省、自治区、直辖市汉族男生、女生和男、女学生之间的身高指标进行横向和纵向的系统比较研究分析 ,揭示了其生长发育变化的内在客观规律 ,为我国各地教育主管行政部门和各级各类学校 ,尤其是中、小学校领导、教师做好提高学生的身高生长发育水平工作 ,提供了基础资料和科学依据     

中国汉族7～22岁学生身高、体重生长发育变化自然增长率的比较研究

依据1995年全国学生体质调研数据,应用科学的研究方法,对中国30个省、自治区、直辖市汉族男生、女生和男、女学生之间的身高、体重指标进行横向和纵向的系统比较分析,揭示了学生身高、体重二项指标的自然增长率和其生长发育的内在客观规律,为各级各类学校,尤其是中小学校的领导、教师和家长做好学生生长发育水平监测和评价工作,提供了基础资料和科学依据。     

天津市6~22岁汉族学生身高分布状况分析

对天津市6²2岁汉族城乡男女学生身高生长发育自然增长变化的特征进行系统的比较研究,揭示天津市622岁汉族城乡男女学生身高生长发育自然增长变化的特征进行系统的比较研究,揭示天津市6²2岁汉族学生身高生长发育状况,分析研究学生身高生长发育规律及其有关特征和差异。为全面了解和分析天津市汉族学生身高变化的趋势和特征,为天津市教育主管行政部门和各级各类学校,尤其是中小学校领导、体育教师做好提高学生的身高生长发育水平工作,提供了可靠的基础性资料和科学决策依据。     

城市汉族6～22岁学生身高生长发育自然增长变化特征的比较研究

依据全国学生体质与健康调研报告中所颁布的调研数据,应用科学的研究方法,对浙江城市汉族6～22岁学生身高生长发育自然增长变化的特征进行系统的比较分析研究,以揭示其生长发育变化中的内在的客观规律,为全面了解和分析本省城市汉族学生身高生长发育自然增长的变化趋势和特征,为本省各地教育主管行政部门和各级各类学校,尤其是中、小学校领导、教师做好提高学生的身高生长发育水平工作,提供可靠的基础性资料和科学决策依据.     

BMI指数与大学生体质健康的相关关系分析——以东北师范大学为例

通过对东北师范大学4000名学生(男生2000人、女生2000人)的体质指数与大学生体质健康测试标准进行相关性检验分析,结果表明:东北师范大学学生体质指数(BMI指数)相对集中,总体分布正常,且男生的肥胖率高于女生肥胖率。通过对4000名大学生的体质测试得出,大学生BMI指数对身体素质和身体机能都有影响,尤其对肥胖和超重的学生影响较大。分析结果表明,在肥胖和超重的学生中,耐力、爆发力、速度和移动都随着BMI值的增加而呈下降趋势,对学生身心发展产生不良影响。     

汉族学生与少数民族学生英语学习中归因倾向的对比研究

本文采用调查问卷的形式比较汉族与少数民族学生的英语学习中归因倾向,结果显示汉族学生和少数民族学生在学业成功归因时表现出较强的一致性,他们把成功归因于一些内部因素;在对失败归因时,两者在"教师评分严"、"试卷难"、"缺乏能力"上有显著差异,从总体而言,汉族与少数民族学生对成功都做出了积极归因,但在失败归因时,学生存在一定的消极归因。文章试图以此为依据引导学生正确归因,以达到提高英语教学的目的。     

浙江省19～22岁大学生体质现状分析

通过文献资料、数理统计等研究方法,对1995年、2000年二次全国学生调研中大学生的体质状况进行了动态分析.结果表明: 浙江省女大学生体质状况全面呈上升趋势(除肺活量外);但男生除身高、体重呈上升趋势外,其余指标均呈下降趋势.浙江省大学生的总体体质状况则优于全国均值.     

按BMI指数分级评定肥胖大学生长跑成绩的研究——以吉林大学为例

采用世界卫生组织推荐的体质指数BMI（Body Mass Index）,对肥胖大学生长跑成绩评价进行了研究,结果显示：学生长跑能力与BMI指数成负相关,超重、肥胖学生与普通学生长跑能力存在较大差别。按BMI评定长跑成绩,不及格率降低,中等、良好的比例增加,安全隐患减少。这是长跑成绩评价观念的创新,体现了尊重弱势、因人而宜的基本原则,利大于弊。     

高校朝汉族学生的体脂率、BMI和腰围切点比较研究

对高校朝鲜族和汉族学生的身高、体重、三围、BMI、体脂率进行了抽样研究。结果表明:汉族学生的体重过低比例略高于朝鲜族学生,但无显著性差异;汉族学生的体重正常比例高于朝鲜族学生,具有显著性差异;朝鲜族学生的超重和肥胖比例略高于汉族学生,但均无显著性差异。汉族男女学生的平均身高显著高于朝鲜族学生,但腰围∕身高、WHR、BMI、体脂率均值低于朝鲜族学生,男生分别具有非常显著性差异,女生是腰围∕身高和WHR指数均具有显著性差异。     

中国朝鲜族与汉族7-18岁城乡学生身体形态与身体机能的比较分析

为了提高我国朝鲜族中、小学体质健康水平,利用2005年朝鲜族聚集区体质健康调研所获得的数据,对7-18岁我国朝鲜族城乡中、小学学生的体质健康状况及朝鲜族与我国汉族学生的体质健康状况进行了多指标对比分析。探讨了地域特点、民族特征、经济发展水平、饮食结构、体育课开课率等造成朝鲜族与汉族学生差异存在的原因,并且提出大力发展农村经济、调整教育机制、加强西部地区健康知识的普及和学校体质研究工作。     

中国汉族18岁学生体质健康现状的统计学分析研究

采用文献资料、数理统计等研究方法,对中国30个省市汉族18岁学生的16项体质健康指标进行了多层次的统计分析,旨在厘清我国汉族18岁学生的体质健康状况.统计结果显示:1)中小学生的近视率呈线性上升,18岁达高峰(80.27％);2)18岁学生体质健康指标总体上普遍偏低;3)全国18岁学生体质健康5项指标均值极差,不同省市差异突出,身高平均极差值最小;4)多重比较显示,A类地区的BMI、肺活量和体重肺活量等指标和C类地区存在高度显著差异(p＜0.01),而A类和B类、B类和C类之间无显著差异(p＞0.05);5)我国汉族18岁学生的体质城乡差异在明显缩小.     

少数民族与汉族学生英语成绩差异的非智力因素研究

非智力因素是对认知过程起调节作用的因素,如动机、情感和意志等。本研究对一所本科师范院校英语专业三年级36名少数民族学生与341名汉族学生进行问卷调查。结果表明,两组学生在非智力因素上存在显著差异。     

我国3～6岁幼儿身体素质特征分析——以浙江省为例

用文献分析、社会调研等方法,深入挖掘、分析浙江省2000年、2005年、2010年3次3～6岁幼儿体质调研数据发现:除柔韧素质外,浙江省3-6岁幼儿的身体素质伴随年龄的增长而增长.男童在力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质方面好于女童,在柔韧素质、协调性素质方面则逊色于女童.5-6岁是浙江省幼儿力量素质发展的敏感期.男童的柔韧性与年龄呈反比趋势,伴随年龄增长而柔韧性下降;女童4-5岁则是柔韧素质发展的敏感期.为了科学促进浙江省3-6岁幼儿身体素质发展,提出转变育儿观念、教养方式、合理营养膳食等策略.     

农村中小学寄宿制学校学生管理问题及对策——以重庆市奉节县为例

2004年以来,国家开始实施西部地区农村寄宿制学校建设工程。十年间,工程取得很大成就,但不能忽视的是随着工程推进实施,一些学生管理方面的问题也随之暴露出来。本文以此作为切入点,结合作者在重庆市奉节县某农村中学从教4年的经历,对这些问题进行简要分析,同时提出相应的对策与建议。     

基层汉族干部学习掌握维语现状分析与对策研究——以新疆阿克苏地区为例

本文以社区调研情况为着力点,在浅述基层汉族干部学习掌握维吾尔语现状的基础上,简要分析了维语学习运用中存在的问题及其原因,提出了对策建议。     

汉族彝化社会现象初探——以普洱市景东县安定乡为例

从中国历史上的民族融合整体情况来看,基本上是以经济文化较为发达的中原地区汉族接受、同化周边及外来的少数民族为主要形式进行的,这种民族融合形式直接推动了我国以汉族为主体,各民族繁荣共生的族群构成格局和我国民族"大杂居、小聚居"分布格局的形成。但是,我们同样应当对那些在不同背景下、发生在不同地区的、非主流形式的民族融合方式予以关注。在田野调查的基础上,试图证明在西南边陲普洱市景东县衍化出的一种与传统民族融合形式迥异而又相反相成的新的民族融合类型,即汉族彝化。并围绕导致"汉族彝化"这一社会现象产生的历史背景、社会根源、客观原因等作分析论证,提出了自我看法。     

健康体育课程教学模式对蒙汉族学生心理影响研究

以内蒙古高校蒙汉族大学生为研究对象,试图构建适合内蒙古大学生心理健康的健康体育课程教学模式。采用问卷调查法对现有内蒙古高校体育课程设置、心理健康作用现状进行了解,获得充分的依据,提出进一步完善内蒙古大学生健康体育课程模式的科学建议。     

当前农村社会矛盾调查研究——以河北保定农村为例

伴随着农村改革的深入,农村发展状况不断改善,同时也暴露出一些矛盾.调查分析农村的社会矛盾,深入探究其产生的原因,有利于寻求农村社会矛盾解决的合理路径.     

南方青少年BMI标准群皮下脂肪与肌肉厚度分布的特点及动态分析——以温州地区为例

研究BMI标准群高中生的皮下脂肪和肌肉发育状况及规律。进一步剖析青少年隐性肥胖现象和各部位肌肉的动态变化趋势。本研究以浙江省温州市某高中1992-1995年之间出生的368名(男183名,女185名)为对象,使用B超测定上臂前部、上臂后部、腹部大腿前部和小腿后部的皮下脂肪及肌肉厚度数据进行分析。随着年龄的增加男女腹部皮下脂肪均有明显下降趋势,女子肱三头肌部位有增加趋势,其他各部位无明显规律。男生肌肉随着年龄的增大肱二头肌、股四头肌和腓肠肌略见增加趋势之外,男女其他各部位均未见有规律的明显增加,腹肌还略见下降。BMI标准群青少年的皮下脂肪随年龄变化影响较大的为腹部脂肪的变化。男女腹肌有略降趋势,加强腹肌练习对于青少年的身体正常发育有着很重要的意义。