如何准备GRE词汇（下）

谈完了词汇书之后想来给大家浅析一下背单词的方法，当然背单词的方法有很多很多种，而我在这儿只不过选几种对于背GRE单词比较有用的方法给大家罗列一下，希望能够起到抛砖引玉的作用。首先背单词最为基本也最为科学的方法就是词根词缀法。即     

背单词可以高效又“低碳”

<正>背单词几乎是让所有学生头疼的事情,如果没有单词做基础,就算你学到再多的技巧,你的语法知识再好也没有用。那么,怎么背单词才能既省时省力又记得牢呢?吴□婷老师给大家分享了一些快速有效的单词记忆方法,保证让你背单词高效     

三心二意背单词

市面上的背单词软件很多,使用效果也很不错,可是总觉得每天专门去背单词是件很痛苦的事,刚开始用了几次后来就不用了。本软件则是为了在打牌、挖地雷或其它空闲时间,借助它背几个单词,提高点英语水平。“三心二意背单词”     

调动学生背单词的积极性的方法探究

学生记单词难、遗忘快、厌背单词甚至厌学英语的问题一直都存在,虽然知道这当中很大一部分原因是由学生的惰性所致——学生不动,老师再怎么努力也没用,但是兴趣是可以培养的、也是可以激发的,习惯也是可以养成的,所以从高一年起,为了调动学生背单词、学英语的积极性,养成每天背单词、读英语的习惯,我们一直在摸索、尝试有效的方法。     

陈国辉:优秀是一种习惯

亚里士多德曰:优秀是一种习惯。从高考的角度来说,习惯也意味着分数的区别,意味着能否进入自己心仪的学校。下面就给大家介绍几个有用的英语学习习惯:背单词的习惯似乎背单词永远是中国学生英语好坏的标准,也是考查的重要内     

智能手机背单词软件对英语学习的分析探讨

当代移动学习的一个重要体现是基于智能手机的背单词软件的开发和应用。选择有代表性的6款背单词软件，从单词教材、单词发音、单词释义、学习测试和学习规划5个方面进行分析，并提出具有针对性的建议。     

谈大学生英语单词记忆

背单词是一项高度个性化的工作,而大学的词汇量特别大,选择适合自己的背单词的方法,就像选择了更为平坦宽阔的背单词之路,让大学生更快地到达成功之巅。     

英语单词和经典电影台词

学英语首先要过的是单词关,但背单词是一件特别乏味、单调的事情,所以背单词也成为基础较差学生极为头痛的事情。许多专家建议单词要在句子中背,句子应在段落中记,而段落要放在文章里想,就是强调不应该孤立背单词,而要把它们放在情境中去记忆。笔者偶然在一次欣赏经典英文电影的同时,产生了一个想法：我们为何不把单词、短语放在电影台词中背呢？     

英语词汇星火式记忆法

每当谈起学习英语的困难时,不论是学生还是教师,都会提到词汇记忆。的确,目前教学大纲要求中学生掌握从2000至6000不等的英语词汇量,这一个个单词让没有任何学习方法的学生头疼不已,也让英语教师的教学遭受极大阻碍。甚至有的学生认为学英语就是背单词,每天背单词,第二天又忘了,再继续背,学英语的80%时间是用来背单词。在此情况下,学好英语谈何容     

俞敏洪老师谈英语词汇记忆法

背单词的目的性和实用性 词汇是语言基础。在英语学习和英语考试中,词汇是重头戏,也是重要突破口。对一般英语学习者来说,词汇记忆方法多种多样。若是要求达到比较高的英语水平,不仅是一个背单词问题,还涉及到听、说和阅读能力。词汇量对阅读能力有影响,但只起到一半作用。　　有目的地背单词:记忆单词应当在阅读中完成,即所背单词都是阅读文章中将要出现的。例如,你要自学《新概念英语》第三册,应当先把这一册60篇课文的所有单词背下来。现代最有误导性的方法是让学生边查单词边做阅读,既浪费时间又影响阅读能力。它意味着你每碰到…     

掌握方法,突破瓶颈常见记单词方法之介绍

背单词无疑是学英语的关键。很难想像一个词汇量贫乏的人能在英语考试中取得好成绩。但事实上,背单词恰恰是中国学生最难逾越的障碍。笔者一直在一所山区学校从事英语教学,对此深有体会,为了尽自己所能帮助同学们学好英语,也为了与广大英语教师切磋交流,在此我愿将自己记单词的一些作法介绍给同学们,也敬请同行们批评指正。     

英语单词和经典电影台词

学英语首先要过的是单词关,但背单词是一件特别乏味、单调的事情,所以背单词也成为基础较差学生极为头痛的事情。许多专家建议单词要在句子中背,句子应在段落中记,而段落要放在文章里想,就是强调不应该孤立背单词,而要把它们放在情境中去记忆。笔者偶然在一次欣赏经典英文电影的同时,产生了一个想法：我们为何不把单词、短语放在电影台词中背呢？     

《躺着就能背单词》

《躺着就能背单词》是利用“睡眠学习法”帮助读者背单词。根据国外学者研究，“睡眠学习法”是利用人在半睡半醒（假寐期）时，播放要背的单词，加深学习印象，当深睡期时则让大脑充分休息。读者下次再来背这些单词时，脑中就会出现很熟悉的感觉，以此可以提升学习效能。     

给孩子学习的钥匙——也谈小学中低年级英语单词教学

一说到学习英语,有些学生马上就想到三个字“背单词”：而说到背单词,惯常做法就是四个字——“死记硬背”,学生就像可怜的小鸭子,伸长了脖子等着一个个单词被填进来。所以,大部分学生,包括很多英语英语爱好者,对背单词可以说是深恶痛绝．这严重影响了大家对英语的学习热情和兴趣。特别是小学中低年级的学生,如果只是让他们一味机械地背单词,他们对英语的喜爱就会被扼杀在襁褓之中。     

利用点滴时间学英语

我在开始学习英语的时候，把大量的时间花在背单词上，可是总不能巩固。一到考试，我花半天甚至一整天的时间把单词突击下来，虽然考试得分不少，但考后不到二、三天也就忘得差不多了。后来，在老     

教学中四步法引导学生记单词

影响学生学习英语的主要因素是单词,而学生又最不愿记单词,因此为了让学生积极主动背单词就必须让他们意识到其必要性,然后在教学中引导他们做背单词的计划,教给不同的方法的同时指出在背单词过程中应注意的问题.     

我是怎样学习英语的

经过一年多来对英语的学习，我总结出了一些方法。一、背单词。掌握好词汇是学好英语的基础。背单词没什么技巧，一个个单词令人眼花缭乱，有什么办法？还不是得一个个地记，但如果做到“眼到”“口到”“手到”，即可事半功倍。意思就是，“看”“说”“写”同时运用在一个单词上，尽量做到记一个单词在３秒钟以上，在一定的时间里巩固一次，反复几次，包你一辈子都忘不掉啦。二、背课文。还是离不开“背”啊。背诵课文不要一味地死背，要先理解课文的意思，然后试着用英语把课文叙述出来，如果不行，也可以把课文中比较关键的单词列在纸上…     

小学英语单词教学方法探究

目前,许多小学生仍存在着一种现象——不喜欢学习英语。原因是:英语要背单词、背课文,既辛苦又无聊。其实,背单词和背课文并非如此辛苦和无聊。为了能够让更多学生学好英语,积极背单词和课文。作为老师,应对一部分学生使用特殊的教学方法,使其能够积极背诵单词和课文。针对小学英语单词的教学方法进行探究。     

直拼法在小学英语单词教学中的运用

在小学英语教学中，三年级刚开始学习英语，大部分学生兴趣很浓。但到了四年级，当四会单词成为学生的学习任务时，学生们就开始害怕学英语了，因为背单词是一件极其枯燥的事情。所以慢慢地很多学生会产生厌学情绪。如何帮助学生克服怕记单词、怕背单词的困难，有效激发学生学习单词的兴趣和树立他们学习英语的信心？直拼法教学为我们解决了这一难题。     

浅析初中英语单词识记方法

初中阶段的英语学习不同于小学阶段,对词汇量、阅读理解能力有着更高的要求。学生在小学三到六年的学习基础上已经具备了一定的基础。但实际上,对于大多数中国学生来说,在背单词的过程中都需要克服极大的困难。主要表现在学生不愿意背单词,或者记不住单词等。因此,英语成绩也始终提升不上去。那么英语单词到底应该怎么背呢?从这个问题出发来探索识记英语单词的方法和技巧。共分为三个部分。第一部分主要说明死记硬背英语单词是学生在学习英语的过程中所必须要经历的阶段。第二部分主要讲解如何有技巧地背单词。第三部分为结论部分,总结全文并提出观点。