坚持“三个自觉” 增强高校群众路线教育的实效性

在高校开展党的群众路线教育实践活动是深入贯彻党的十八大精神的要求。高校践行党的群众路线,必须要深刻把握党的群众路线的理论内涵,增强理论自觉性;扎实推进党的群众路线教育活动,增强行动的自觉性;健全完善党的群众路线的教育机制,形成高校践行党的群众路线的制度自觉性,通过以上"三个自觉"增强群众路线教育的实效性。     

对当前党的群众路线教育实践活动的认识

党的群众路线教育实践活动是贯彻党的十八大精神的重大部署,以保持党的先进性和纯洁性为根本目的,以为民务实清廉为主要内容,以纠正"四风"问题为主要抓手,以"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"为总体要求,在实践路径上既需要自上而下的官方引导,又需要自下而上的群众参与,两者相辅相成,紧密结合,方能取得教育实践活动最大实效。     

党的群众路线教育实践活动心得

正群众路线教育实践活动是新时期、新阶段推进和加强党的建设、改进工作作风、密切干群关系的重要举措。通过群众路线教育实践活动调研工作的深入开展,我更加深刻地认识到群众路线既是法宝,又是目标;既是源头,又是大海;群众路线走彻底了,各项工作才能取得更大发展。群众路线既是法宝,又是目标"政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。"历史经验证明,群众路线是我们党的法宝,党最大的政治优势是密切联系群众,党的最大危险就是脱离群众。我们党多次强调,党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的。换言之,如果我们党离开了群众,就丧失了执政基础,也没有了执政理由。     

对党的集中教育活动创新发展的思考——以深入学习贯彻党的群众路线教育实践活动为例

党的集中教育活动对党的发展起到了重要的作用,坚持党的集中教育活动的创新性是对党的先进性的保障。在当代,学习贯彻党的群众路线教育实践活动是党的集中教育活动的创新性发展,党的群众路线教育实践活动强调了理论与实践相结合,对于增强党内马克思主义教育活动的实效有着重大意义、提供了宝贵的经验。     

高校党建工作贯彻实事求是、群众路线的思考

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署。贯彻群众路线必须以实事求是的思想路线作为依据和指导。清华大学认真贯彻中央部署和习近平总书记重要讲话精神,深入开展教育实践活动,坚持实事求是、贯彻群众路线,有力推动了作风建设和学校发展。以思想理论建设和学校综合改革为例,阐述了在高校的工作中应如何坚持实事求是和群众路线。     

党的群众路线三向度论

党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。从历史、现实、制度三个向度分析党的群众路线,有助于深刻理解和把握党的群众路线的精神实质和根本要求,确保教育实践活动取得成效。历史向度揭示党的群众路线的成因、过程及核心内容;现实向度指向社会运行和社会问题,揭示当前开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性;制度向度要求建章立制,把党的群众路线教育实践活动变为长效机制。     

开展党的群众路线教育实践活动的思考

<正>党的群众路线教育实践活动总结大会于2014年10月8日在北京召开。这是一次执政党自我检阅贯彻群众路线成果,推动党风政风清正向前,具有划时代意义的大会,其精神永载史册。在此,通过前阶段的教育实践活动,结合平时的工作、生活实际,笔者谈谈感想和体会。1.要全面加强党的建设通过这次党的群众路线教育实践活动,尽管广大党员、干部受到了马克思主义群众观点的深刻教育,贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强;形式主义、官僚主义、享乐主     

稳步推进群众路线教育实践活动

目前,全省高校党的群众路线教育实践活动,正如火如荼地展开。各高校党委按照省委、省教育厅活动领导小组的安排部署,认真组织,狠抓落实,因校制宜,突出特色,取得了阶段性成果。为把活动引向深入,本刊特别开设“党的群众路线教育实践活动专题”栏目,报道经验,研讨方法,以期对各高校更好地开展党的群众路线教育实践活动做出我们应有的贡献。     

胡锦涛、习近平关于党的群众路线观研究的启示

党的群众路线是马克思主义与中国具体实践相结合的产物,是中国共产党人集体智慧的结晶,也是我们党的政治路线和组织路线。胡锦涛"以人为本的科学发展观"加快推动了社会主义现代化建设的进程。习近平"群众路线教育实践活动"掀起了践行群众路线热的新高潮。     

大学生党支部开展群众路线教育的长效机制探究

群众路线是党的生命线和根本工作路线。大学生党员作为未来社会主义建设的中坚力量,更应坚持践行群众路线。从当前大学生党员和党支部工作中存在的问题,以及学生党员群众路线教育实践活动取得的良好成效可以看出,大学生党支部开展群众路线教育实践活动十分必要,应进一步探索大学生党支部开展群众路线教育的长效机制,不断开拓思路,创新理念,积累经验,深入推进高校群众路线教育实践活动,真正发挥大学生党员的模范先锋作用。     

中国实学文化对群众路线实践教育活动之启发

2013年4月19日,中国共产党中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。由此,全国展开了一场贯彻群众路线的讨论以及具体的实践活动。本文从中国实学文化角度,对党的群众路线实践教育活动进行剖析。对中国实学文化的内涵,群众路线实践教育活动中实学文化的表现,实学文化对群众路线实践教育活动的积极作用进行分析与解读,通过这种解读,分析实学文化对群众路线实践教育活动的诸多启示。     

“红色口袋书”助推教育实践活动开展

<正>"有了这本党的群众路线教育实践活动口袋书,激发了我们的学习热情,我们要结合本职工作,时刻学习,努力将光明输送到千家万户……"4月1日,孟州市电力公司共产党员杨中秋高兴地对笔者说道。为进一步推动党的群众路线教育实践活动扎实开展,营造浓厚的学习氛围,孟州市电力公司创新教育形式,认真收集整理党的群众路线教育实践活动学习资料和知识重点,精心编制了《孟州市电力公司党的群众路线教育实践活动》口袋书,发放到每名党员干部和员工手中,为广大干部员工搭建了更加便捷的学习平台。此口袋书涵盖了群众路线的要求、目的、     

树立群众观点贯彻群众路线——访清华大学马克思主义学院院长博士生导师艾四林教授

2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用1年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动.2013年5月9日,中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,明确了党的群众路线教育实践活动由中央政治局带头开展.2013年6月18日,在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平强调指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线.这一系列的举措,表明了中央对党的群众路线教育实践活动的高度重视.那么,如何认识党的群众路线教育实践活动的必要性与重要性?如何理解马克思主义群众观点?如何深刻认识党的群众路线的科学内涵?如何处理好个人与人民群众之间的关系?厘清这一系列思想认识问题对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有重要意义.为此,本刊记者采访了清华大学马克思主义学院院长、博士生导师艾四林教授.     

旗帜鲜明推进高校意识形态阵地建设

正在高校开展党的群众路线教育实践活动,对于深入贯彻党的十八大报告中强调的以改善民生为重点的社会建设,办好人民满意的教育和实现高等教育的功能有着极其重要的作用。作为党委领导下主抓意识形态的部门,成都大学党委宣传部务必积极投身党的群众路线教育实践活动,全力以赴,同心同德,以群众路线教育实践活动为抓手,努力推进高校意识形态阵地建设。高等教育中的引领作用群众观点是历史唯物主义历史观的     

网络传媒对贵州少数民族地区开展党的群众路线教育实践活动的影响

做好群众工作,是党不断取得胜利的法宝。当前,在贵州少数民族地区深入开展党的群众路线教育实践活动其意义重大。但随着互联网的普及,网络传媒独有的信息传播方式对贵州少数民族地区社会的各个领域造成了强烈的冲击,并深刻影响了民众传统的思想和价值观念,这对开展党的群众路线教育实践活动而言,既是机遇,也是挑战。因此,要立足于贵州少数民族地区的实际,采取科学的应对措施,才能更好地发挥网络传媒对群众路线教育实践活动的正面功效。     

高职院校构建党的群众路线教育实践活动长效机制的对策——以江苏经贸职业技术学院为例

江苏经贸职业技术学院党委带领广大党员干部精心组织,扎实推进党的群众路线教育实践活动,取得了阶段性成果。加深了对群众路线的认识,解决了影响学院科学发展的现实问题。为了固化党的群众路线教育实践活动成果,必须构建党的群众路线教育实践活动长效机制,使之常态化、制度化。     

弘扬地矿行业精神 打牢纠风思想基础——河南地矿局教育实践活动开展纪实

为深入贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,按照中央和省委《关于在党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》,河南地矿局在活动中本着"规定动作不走样,自选动作有特色"的原则,扎实开展党的群众路线教育实践活动,取得了较好效果。     

学习杨善洲精神 践行党的群众路线

杨善洲同志是一个自觉贯彻党的群众路线、善于做群众工作的典型,用实际行动践行了党的群众路线.在全党深入开展党的群众路线教育实践活动中,广大党员干部应该以杨善洲为“镜”,自觉践行党的群众路线.     

群众路线教育实践活动的价值诉求及科学路径探索

任何思想行动都必然含有特定的价值诉求,不同的价值诉求决定着不同的性质和方向。明确群众路线教育实践活动的价值诉求及科学路径,对贯彻中央精神,开展群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。本文仅从全心全意为人民服务是群众路线教育实践活动的价值诉求,坚持党的优良作风、加强制度建设是群众路线教育实践活动的科学路径两个方面进行探索。     

关于在高校如何开展党的群众路线教育实践活动的思考

本文阐述了在高校深入开展党的群众路线教育实践活动的重要意义和如何在高校开展党的群众路线教育实践活动,以及如何确保教育实践活动取得实效,力求为高校的健康发展提供参考。