“蜡烛精神”过时了吗?

2002年12月中旬的一天晚上,北京教育学院宣武分院的一位老师打来电话,谈及他们那里正在进行的基础教育课程改革教师培训,问了一个问题:“‘蜡烛精神’过时了吗?”经过了解,她问这个问题的原由是:一位全国知名的课程改革专家在培训班上谈到新课程期待的“新教师”角色时,认为广为人知的“教师是蜡烛”这个隐喻不妥,今后不宜再提了,并建议用“长明灯”来代替“蜡烛”。对于这个问题,我一时回答不上来,因为尽管将老师比作蜡烛的事情我是知道的,但是为什么认为它过时以及该用“长明灯”来代替,我确实不知道。后经过多方查询,发现该位专家的观点…     

“雷锋精神过时了吗?”主题班会

正【设计理念】2006年末,"彭宇案"轰动全国,成为大家热议的话题。"彭宇案"过后,各地又频现类似的案件,很多人惊呼,即使有救人之心也无救人之胆了。这令我们不得不发出这样的疑问:当今社会是否还需要雷锋精神?针对此问题,我们组织了这堂"雷锋精神过时了吗?"的主题班会课。希望通过这次班会的讨论,让学生领悟雷锋精神,学会独立思考,形成自我的观点,并能够清晰地表达自己的想法。     

今天,你“走班”了吗?

联合国教科文组织的报告曾指出:教育有两个弱点——第一个弱点是忽视了(不是单纯地否认了)个人所具有的微妙复杂的作用,忽视了个人所具有的各式各样的表达形式和手段;第二个弱点是它不考虑各种不同的个性、气质、期望和才能。     

2010年第4期“辩论台”预告

为了让群众参与打击犯罪，福州市鼓楼区大街小巷近日挂出“有奖抓贼”的宣传横幅：抓“贼”一个，奖励一千。人们对此褒贬不一。     

2009年第4期“辩论台”预告

最近,有专家呼吁停止评选"三好学生",因为评选会"过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签"。此言论一出即引发了人们对"三好学生"这个在中国中小学实行了数十年的评奖制度的关注和争论。     

“十诫”过时了吗?——德国社会兴起道德行为准则大讨论

德国《明星》画刊近来向国内知名人士征询他们认为重要的价值观。不许杀人,不许作伪证,不许偷盗……几千年来“十诫”一直是许多人共同生活的准则。可是,对于一个贫富之间愈来愈相互敌视,自然环境遭到破坏和首例克隆人不久即将(已经?)出现的世界,《圣经》上规定的这十条诚令仍然起作用吗?     

作文语言,你追求“可视性”了吗?

认知心理学研究表明:人类知识的获取,80%以上来自视觉,仅有不足20%来自听觉、触觉等。这一研究成果对写作的启示意义极大:一篇作品,应力求给读者“画面”的效果,增强“可视性”,借以丰富阅读者的想像,加深阅读者的印象,增强阅读者的审美愉悦。而中学生的习作往往表现为长于叙事     

“辩论台”辩题预告 2004年第5-6期

父亲带着儿子去登山。山很高,但儿子兴致更高,父子俩说说笑笑,不知不觉就到了半山腰。此时,儿子无意中抬头看了看山顶,猛然惊呼道:“唉呀,爸爸,山顶还有那么远呀,什么时候才能上去呀!累死我了!”说罢,本来一路也没说累的他,好像突然之间没了一点儿力气,一屁股坐在石头上,说什么也不想起来了。     

“土豆”和“牛肉”烧熟了吗?

一九六○年七月,赫鲁晓夫跑到奥地利发表了一个广播电视演说,大谈他要推行的“共产主义”,说什么共产主义就是“所有人都可以得到的、盛满了体力劳动和精神劳动产品的一盘餐”,是什么“一盘土豆烧牛肉的好菜”云云。声嘶力竭,唾沫飞溅,当时是颇轰动一时的。从那以后,赫鲁晓夫牌号的“共产主义”,就有了“土豆烧牛肉式的共产主义”的诨名。谁说赫鲁晓夫没有什么“创造性”,这个“土豆烧牛肉式的共产主义”,就可以算作他的一     

“跑题”了吗?——听课杂感

在听课中发现几位语文教师在教语文第九册白居易的《暮江吟》时,把“九月初三夜”都解释为“深秋的夜晚”。有位教师还强调说:“不能把九月初三只理解为九月初三。初四、初五都一样。”这     

“明星班”——我班级管理的追求

班主任是班集体的组建者,其角色定位决定了班集体的建设方向,其工作能力与态度决定了班集体建设的成功与失败。只有树立了良好的服务意识,通过不断探索,班集体建设才能取得丰硕的成果。构建“明星班”,其目的是为学生的个体发展创造一切可能的条件,激发其潜能,培养出更多有专长又有特长的学生。     

你的情绪“中暑”了吗?

1.经常感到情绪烦躁,动不动就发火吗?2.时常感觉内心燥热、思维紊乱、不能静下心来思考问题、健忘吗?3.突然地心情低落,对什么都不感兴趣吗?尤其     

“淑女班”调教出来的淑女靠谱吗?

近日,武汉科技学院"淑女班"正式开班,"淑女"们将在一年内学习国学、女红、现代礼仪等知识。这个号称要在一年时间内培养出一批"秀外慧中、学贯中西、品位高雅、多才多艺"的"现代淑女"班是培养"现代淑女",还是教授女大学生"三从四德"?是为了增加学生就业砝码,还是仅仅是个噱头?是与时俱进的进步,还是随波逐流的媚俗?种种争议声此起彼伏。     

“吃了吗?”——华夏文化的深描案例

"吃了吗"这个问候语,具有华夏文化特质。解释为中国人偏好饮食,只是看到宽泛的表面意义;解释为中国人偏重以饮食作为社会交际的主要手段,也是基于直接经验;理解华夏文化延伸"食物共享"的意义,才能明确"吃了吗"的真实意义,仅限于表达亲近的朋友关系。     

“草族”新探——你“长草”了吗?

伴随着这些年网上购物的狂热氛围以及网民生活水平的提高,当前网络新词"长草"十分流行,形成了一系列以"草"为中心语素的词语,如"长草""拔草"、"种草"等。本文通过对"长草"生成过程的分析,列举了"长草"等以"x草"为构式的词语扩展,重点探寻其构词心理、流行原因以及产生的影响。     

你掌握了“三个一”的护眼办法了吗?

几乎所有的学生都能熟背:眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌缘一拳远。这是学生保健工作者通过多年的实践经验,根据不良看书、写字姿势造成学生近视的事实总结出来的。但由于大多数学生和老师对“三个一”的科学道理缺乏认识,使自觉性大受影响。视力也叫视敏度,人类决定有效观视的快速调节能力为300度,光学单位每100度为1D,300度为3D。屈光度与光学焦点距离是倒数关系,3D的焦距正好是一尺(三分之一米)。这就是说在一尺距离看近,眼睛正好是3D的用光调节度数。如果看书写字不足一尺远,那么屈光度就会大于3D的范围,这部分看近的压力是不…     

关于性,你准备好迎接“心理风险”了吗?

"浪漫一夜"之后芸长得很好看,从小到大就是乖乖女。大三之前从来没有谈过恋爱,也未曾跟男生有过亲密的身体接触。有一天,她突然发现周围的女同学大多数谈恋爱了,而且很多已经有了性经验。当朋友们把性爱描述得既浪漫又神秘时,她不免自惭形秽,又心生向往。但是她迟迟不敢迈出第一步,因为她觉得校园爱情太不稳定,不愿意承受毕业就分手的动荡。经过一段时间激烈的思想斗争,她终于"想通了":性和爱未必要捆绑在一起。于是她决定突破自己一把:去约一个优秀的男生,来体验一下"一夜情"。     

妇女真的解放了吗?——读“Women”有感

Women是现代大学英语第二版阅读4中收录的一篇议论文,作者是Brigid Brophy。文章讨论了关于女权运动及社会文明概念的真正意义和实现形式,对当代人们的思想解放及对于社会自然文明的分析有着重要的价值。     

“运气了你”的说法通吗?

“吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……”这是鲁迅先生的小说《药》中刽子手康大叔的一段话,话中连用了两次“运气”这个词语。通常情况下,“运气”这个词的词性为名词或形容词。作为名词,它的语法特点能用数量词修     

你的家庭财务数据“超标”了吗?

贷多少款不会影响生活质量一个家庭的负债能力应当根据家庭的收入情况而定。如果不顾家庭实际而盲目贷款,则会严重影响家庭生活质量,甚至有