雪糕棒拼图

材料: 雪糕棒、胶水、剪刀、图片(或孩子的美术作品)、美工刀。 制作: 1、把雪糕棒洗干净,晒干后照图一排列好。 2、将图片(或孩子的美术作品)粘贴在排列好的雪糕棒上(如图二)。 3、等胶水干后,用锋利的美工刀将图片滑雪糕     

用扣子、火柴棒摆图案

按照一定的规律用火柴棒和扣子摆图案,先由成人摆给孩子看:一根火柴棒、一颗大扣子,一颗小扣子、又一根柴棒,一颗大扣子……火摆了一段后,问孩子:“下面该摆什么了?”“你来摆下去。”多次游戏后,让孩子自己想出图     

挑竹棒

目的:锻炼孩子手指动作的灵活性,使孩子体验到亲子游戏的乐趣。准备:冰糕棒若干。玩法:父母与孩子一起玩。可用猜拳分出先后顺序,胜者先把冰糕棒拿在手中,然后轻轻放开手,看准后再拿冰糕棒,一次只能拿一根,并且不能碰到其他的,否则就算输,然后换其他人玩,依次往下轮,最后看谁挑的冰糕棒最多,谁就为赢,赢者可根据与其他人冰糕棒的差数,刮输者的鼻子几下。挑竹棒!济南@许艳丽     

挑战之乐

星期五晚上,小茉莉家的红烧鱼盘子下面压着一张边长约五厘米的正方形小纸片,父女俩把纸片拿起来一起读:小学痛苦娃学校是我们的考场(家),总在阴影(阳光)之下。学校老师不(最)亲,高分(孩子)最棒,试卷之中(赞美浇灌)我们成长。哭(笑)声朗朗,骂(歌)声荡漾,骂(歌)声中我们痛苦(幸福)地长大。我们是阴影(阳光)下的孩子,紧张疲惫(健康     

山东省幼儿教师“教育笔记”征文获奖名单

一等奖:颜双双《善意的谎言》(山东邹平)赵娜《换位思考》(山东邹平)李盼《照片贴歪了》(山东邹平)宋丽丽《“我出书了”》(山东邹平)韩红《你棒我也棒》(山东邹平)刘伟华《君子协定》(山东昌邑)唐晓妮《“老师,你也轻一点”》(山东昌邑)宋雪芹《帽子事件》(山东昌邑)郭兴莉《芙蓉花带来的快乐》(山东昌邑)魏元春《画妈妈》(山东昌邑)李群《听孩子把话说完》(山东淄博)柳芹《钊钊的梦》(山东淄博)陈刚丽《一句产生了歧义的提问》(山东淄博)李霞《老师快乐,孩子才快乐》(山东淄博)孙红《纸球散了以后……》(山东淄博)孟桂玲《我喜欢的图书》(…     

阵阵掌声响起来

还记得刚参加工作时,上课流行这样一个细节:每当孩子回答问题特别出色,老师便激动地叫一声: “太棒了,表扬他!”于是全班同学都随着命令一齐鼓掌“啪-啪-啪”,口里齐声喊道:“棒、棒、棒,你真棒!”据教低、中年级的老前辈们讲,这样的表扬形式既使受表扬的孩子感到一种嘉奖,又调动了其他孩子向前看齐的积极性,同     

要珍惜孩子的劳动成果

在一次大班数学活动中,孩子们都拿出了自己带来的小棒,老师表扬了那些带有精巧小棒的孩子,而把那些做工粗糙的小棒随手往地上一扔.精巧小棒是家长做的或买来的,而粗糙小棒是孩子用树枝、竹片自己完成的.无独有偶,某班出画刊,幼儿兴趣很高,纷纷拿出自己的画,一位老师说:"这些画画得不好,像大花脸."孩子的学习热情瞬间就被泼上了一盆冷水.     

游戏棒的妙用

游戏棒的用途很大。在幼儿园里,它不仅是幼儿的数数树料,而且还具有多方面的作用。现举例如下: 1.游戏棒有各种颜色,可以作为小班幼儿认识颜色的辅助教具。2.利用游戏棒拼搭图形,培养孩子的创造力和想象力。小班、中班的孩子在老师启发下,利用游戏棒能拼出多种图形。如:三角形、正方形、长方形;想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等     

鞠萍的育子“魔法棒”

央视少儿节目主持人鞠萍在教育自己的孩子方面有三支"魔法棒"。一是"狠心"魔法棒:杜绝蛮横小霸王。由于自己工作忙得不可开交,儿子翼遥半岁时就被"狠心"送给外婆照顾。但没过多久,发现老人太惯孩子了,她还是决定把孩子带回来从严管教。鞠萍认为,对孩子适度严格,有利     

巧为孩子选择油画棒

油画棒是一种适用面极广的理想画材,由不干性油、颜料、碳酸钙和软质蜡组成,具有极好的柔软性和极强的黏性。由于幼儿园的孩子年龄较小,对笔的控制能力较弱。在绘画活动中,一般来说会选择油画棒作为孩子的作画工具,因为它比较软、油性足、涂色面积大,适合幼儿的年龄特点,孩子使用起来比较方便。现在市场上的油画棒从不干性油的含量来看,大致可以分为含量少、适中和较高三种,由于含量不同,幼儿绘画效果也不一:含量少的油画棒,质地较硬,色彩较浅,不易着色;而含量较高的油画棒易于着色,色彩鲜艳,但质地较软,容易折断;含量适中的油画棒则较好,既…     

翘翘板

工具:壁(bi)纸刀,细沙纸,手工钻。材料:雪糕棒,粘得牢胶。做法: 1.用竖横竖三层雪糕棒粘成底坐板。见图(1)。 2.用8根雪糕棒和一根圆棍做成翘翘(qiao qiao)板。见图(2)。     

快乐棒冰鱼

制作过程:首先:用画笔将棒冰棍涂上各种颜色(图1~然后:在连接处抹上百得胶,使棒冰棍一起(图3)。最后:粘成各种形状的小鱼(图4)。小朋友们,有没有想过,“棒冰棍”可以变成这么漂亮的小鱼呢?快跟我们一起动手吧!鄢棒冰棍鄢水粉颜料鄢百得胶鄢画笔材料与工具:建议:小朋友还可以发挥自己的想象力,直接在棒冰棍上画出一的小鱼(图5)。快乐棒冰鱼!浙江杭州@陈燕燕     

妈妈的爱在哪里

你是最棒的小诗人每一个孩子都是天生的诗人。因为,他们的心灵最自由,他们的感悟(wù)最自然,他们的文字最自在。世界,在他们的眼中,就是一首美丽的长诗。小朋友,请你也加入到小诗人的队伍中来吧,相信自己,你就是最棒(bàng)的那一个!     

让学生学会说话——一年级口语交际《我会说》课堂实录与点评

一、开课导入,激发兴趣1.(课前自信心激发)生:我棒,我棒,我最最棒!师:对,我们就是最棒的!再来喊一次。生:(兴奋地)我棒,我棒,我最最棒!2.在老师心目中,你们都是最棒的!瞧!这些音节有的学过,有的没有学过,我相信同学们都能很快地拼读出来。     

孩子多吃盐身体棒吗

孩子的奶奶总认为孩子多吃盐，劲儿大，身体棒．所以总主张给孩子吃口味重的菜肴，可她不这样认为，因此婆媳常发生争执。故询问，真的是多吃盐身体棒吗?     

藏在孩子心里的话

因为托班孩子有较强的依赖性、向师性,所以我们常常认为托班孩子比小、中、大班孩子听话、好管理。其实不然,托班孩子也有自己的想法、自己的感受。下面我们截取在托班集体活动中的几个片断,听听藏在孩子心里的话吧。我不想坐着听,我想当小鱼情境描述:“小鱼最喜欢吹泡泡了,今天我们给小鱼添画上泡泡吧。先用红色油画棒从里往外涂,涂的时候要小心……”教师边讲边在黑板上示范,孩子们都远远地坐在椅子上看教师示范。这时,只有坐在前面中间的少数孩子在认真听着看着,而坐在旁边和后面的孩子有的东张西望,有的玩油画棒,有的自言自语……反思:…     

根据情景表演作画(中班)

教学目的:要求幼儿用所学的绘画和撕贴花、草、鸡等的技能简单地表现木偶剧《鸡妈妈和它的孩子》中的情节,初步培养幼儿用多种技能结合作画的能力,发展幼儿的想像力和创造性思维。教学准备:木偶表演用具:木偶架(上面有草地、树等背景)、木偶头饰(母鸡和两只小鸡)、录音机及配乐磁带;幼儿作画用具:白纸、油画棒、浆糊、挂布、篮子和不同形状、不同颜色的蜡光纸。     

《认识角》课堂实录

【教学内容】苏教版二年级数学下册。【教学过程】一、游戏导入1.摆小棒游戏。师:同学们,我们先来玩一个摆小棒的游戏,好吗?拿出4根蓝色的小棒,你能用这4根蓝色的小棒摆一个我们学过的图形吗?生:能。师:好,开始。(学生操作,教师巡视)师:都摆好了吗?(学生齐答)师:老师把同学们的作品收集起来了。想不想看一下?生:想。师:这是我们刚才摆的,第一个是什么图形?生:(齐)正方形。师:第二个呢?生:(齐)平行四边形。师:如果拿掉1根小棒呢?     

课例二 文字叙述应用题

教学内容:用文字叙述的应用题(教材第93页例4)研究方法设计 摆一摆:(1)课桌左边放3根小棒,右边放4根小棒,合起来有几根小棒?(指导学生用手把左、右两边的小棒合在一起,再口算出得数)(2)先在桌上放3根小     

《自然》中有关物理的实验(二十一)——实验的设计与基本操作之十八

十八、电磁学实验(五)14.放电实验 实验用具与材料: 橡胶棒、玻璃棒、毛皮、丝绸。 实验方法与步骤: ①一手拿橡胶棒,一手拿玻璃棒,使它们互相接近(如图1)。注意观察是否有什么现象发生。 ②用毛皮摩擦橡胶棒。 ③用丝绸摩擦玻璃棒。 ④左手拿橡胶棒的一端,右手拿玻璃棒的一端,使两棒的另一端慢慢地互相接近(如图1)注意听是否有声音发出。