基于FPGA的电力电子实验教学综合平台设计

针对电力电子技术课程实验教学大多属于演示性或验证性实验,实验设备不能满足教学需要的情况,利用FPGA设计了具有良好扩展性、交互式电力电子技术的实验教学综合平台。该综合平台便携简单,开放性强,实验内容丰富,可实现PC机与实验平台的信息交换与图形化显示,从而增强理论与实践的结合,可更好地用于实验教学。     

EDA与单片机及SOPC一体化实验教学平台研制

研制了一套基于SOPC技术的电子技术综合实验教学平台。该平台硬件以FPGA为核心,提供多种外围功能模块,可完成EDA、单片机和SOPC方面的综合实验项目。介绍了该平台的软硬件系统组成、功能特点和实验项目设计。可根据开放式教学要求开设实验,有助于培养和锻炼不同层次学生的基础应用和系统设计能力。     

基于Altera MAX10的FPGA实验教学改革实践

在传统数字电路实验教学思路的基础上,分析并实践了一种当今使用较广的数字电路实验教学方法。具体介绍这一教学方法内容及其推行情况,并以实际统计数据为参考,分析该教学方法对学生具体培养计划的实施程度、成效,以及学生对教学改革的看法、意见及建议。     

基于MOOC的FPGA硬件类课程远程实验教学平台设计

针对传统计算机硬件类课程实验教学受时间、场地、硬件设备等限制的问题,探索基于在线交互实验的计算机硬件类课程实验教学手段,设计并搭建基于MOOC的FPGA远程虚拟仿真实验教学平台.该平台支持学生随时随地在线学习和实验,解决时空限制问题,提高了实验设备利用率;支持使用FPGA教学的多门硬件类课程的在线实验,实现了课程间的衔...     

单片机实验教学方式探讨

文章分析了高校单片机教学实验设备和实验形式的不足，并介绍了我们结合教学实践针对此问题自主开发的教学实验平台和让学生走出实验室做实验的改进措施。     

单片机虚拟实验教学平台设计与应用

针对当前单片机实验教学存在的实验条件有限、实验时间不足等问题,提出了虚拟实验教学平台的设计思路和五个设计步骤。     

基于Proteus+Keil的单片机实验仿真平台

针对单片机实验装置教学的缺陷,提出一种基于Proteus与Keil结合的单片机实验仿真平台。以设计一个电脑时钟实验为例,详细介绍单片机实验仿真平台的构建及使用方法,并给出完整的原理图及编程思路。最后分析该平台的教学优势——可为实验室开展开放性、综合性、创新性实验,加深学生单片机理论知识和培养创新思维能力,提供灵活、完备、系统的实验环境。     

基于FPGA的数字电路实验教学的探讨

本文阐述了FPGA在数字电路实验教学中的重要地位和作用。采用基于VHDL的模N计数器设计体现数字电路设计由硬件设计向软件化发展的新思路,表明了应用FPGA技术,能使学生在做数字电路实验时有效地提高现代化电子设计能力,激发学习兴趣,提高教学质量。     

FPGA技术在数字电路实验中的应用

现场可编程门阵列器件及其开发系统是开发大规模数字集成电路的最新技术。本文介绍了利用ＦＰＧＡ技术实现数字电路实验的方法。     

基于虚拟仿真平台的单片机课程教学的思考

本文阐述了目前我校单片机教学过程现状,并介绍了单片机教学改革与教学模式发展情况,进而思考总结了基于Proteus与Keil的虚拟仿真平台给传统教学过程带来的机遇,为后续单片机课程教学改革的开展奠定基础。     

一种综合创新型实验平台的研发及在教学实践中的应用

一个国家的自主创新能力是其所有竞争力的核心,是建设创新型国家的重中之重,而具有工程实践能力和创新精神高级人才的培养,对创新型国家的建设更起到举足轻重的作用[1]。通过教学实践检验,设计的综合创新型实验平台重点凸显了实验项目的个性化,体现了跨学科专业融合特点,在大学生实践教学中发挥了积极的作用。     

基于AT89C51单片机的篮球比赛计分器设计

篮球比赛是每所院校都会开展的一项体育运动,学生之间、教师之间或是师生之间都可以开展。计分方式也比较多,体育馆里可以由大屏幕计分器进行计时、计分,但是在运动场上还主要靠翻牌式的计分方式。为了增强校园内比赛的便捷性,可以利用单片机进行控制实现计时、计分。ATMEL公司生产的AT89C51系类的单片机就非常适合此类产品制作,可以利用直流稳压电源或是电池盒直接供电,因此携带和移动方便,计时、计分准确。     

智能电子台秤检测系统的实现

利用PC机、单片机及传感器等,提出了设计思路,通过对系统的组成框图、电路实现、程序流程、检测项目等的介绍,开发研制了一种新型的智能电子台秤检测系统。该系统经实验测试,表明性能优良,原先手工测试需要十几分才能完成一台电子台秤测试项目,现在只需3－5分就能完成,使电子台秤出厂检验效率提高了2倍以上。具有良好的推广应用价值。     

单片机实验教学的改革

本文探讨了单片机实验教学改革的途径，对如何正确处理好基本实验和综合实验的关系、通过实验提高学生的创新能力和综合素质，激发学生的学习积极性、主动性提出了自己的观点和看法。     

单片机实验教学改进刍议

从分析单片机实验教学的现状入手,提出改进单片机实验教学的方案:通过更新实验教学设备、引入计算机软件仿真技术、精选和丰富实验的内容、加强开放性实验室建设、重视单片机课程设计五大渠道,提高实验教学的质量,提高学生的学习兴趣、创新能力和综合素质。     

基于单片机应用的多路无线抢答器的设计

鉴于传统电路设计的抢答器电路复杂、成本高、稳定性差等缺点设计基于单片机应用的无线抢答器,采用了硬件和软件相结合的设计思想,应用程序设计提升了抢答器的性能,无线模块由三极管控制,使其动作迅速、运行可靠。基于单片机的无线抢答器克服了传统抢答器的不足,又能较好实现其功能。     

物理教学数字化实验平台

从设计与实现一个崭新的物理教学的数字化实验平台入手,可将传统的大学物理实验与现代信息技术融于一体,形成一个新型物理教学数字化实验体系。     

基于STC89C52两位十进制加法器的设计

加法器是一种用作加法运算的电子产品,在人们生活中适用性比较广泛,本次设计是用单片机来设计的两位十进制加法器.该设计系统是以STC89C52为单片机,P1口作为输入端,外接3X4的键盘,通过键盘扫描来对输入数的控制,系统采用LED数码管作为显示器,软件程序采用均采用C语言编写,便于移植与升级.两位十进制加法器可以实现简单的两位数相加的运算.     

基于FPGA的专用串行通信芯片设计

介绍了基于FPGA的串行通信芯片的开发过程、设计思想和编程实现。采用模块化自上而下的设计方法,各模块设计使用VHDL语言,在MAX+PLUSⅡ下实现编译、仿真等,最后成功下载到FPGA芯片中。这种基于芯片的设计方法,具有设计灵活、研制周期短、易于调试、系统可靠性高等一系列优点。