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《计算机组装与维护》教学方案研究与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
杜林 《山东教育学院学报》2008,23(3):96-99
《计算机组装与维护》是面向计算机高职专科专业的一门技能性课程,是一门理论与实践密切结合,并侧重操作技术和应用能力培养的课程。根据本课程的特点和教学实践,本文对教学内容进行了重新整合,对教学方案和实践环节进行了系统的研究和探讨,并提出具体方案,把教学内容整合为三条分支和九个模块,九个模块对应于九个教学专题,基于行为引导型教学模式,对不同教学内容采用了有针对性的教学方案。 相似文献
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笔者参加了双师型教师培训,听了很多教授和专家学者对于现阶段职业教育的现状和今后发展的趋势,和其他参加培训的教师相互探讨,对于现阶段中职计算机专业的《计算机组装和维护》课程特点,对教学内容进行了重新整合,对教学方案和实践环节进行了系统的研究和探讨。 相似文献
3.
本文针对目前计算机组装和维护的教学模式和教学方法中存在的问题,讨论了该课程教学改革的必要性、可行性和主要措施。 相似文献
4.
计算机组装与维护课程是计算机应用专业和网络专业的必修课程,但这门课程的传统教学方式存在着不小的局限性。通过构建计算机组装与维护课程的教学平台,为该门课程的教学改革提供一个研究的方向。 相似文献
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高职"计算机组装与维护"课程教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章针对高职教育的特点与培养目标,从教学目的、教学内容、教学手段、考试与考核等方面对"计算机组装与维护"课程的教学改革进行了论述.高职教学应注重基本知识和基本能力的培养,紧扣市场脉搏,跟上技术潮流,把握发展动态,根据职业能力、人才市场的实际需要来确定教学内容,以就业为导向来完善实验与实训,结合课程特点来公证、客观地评价教学过程与教学成果. 相似文献
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甘秋维 《杨凌职业技术学院学报》2013,(2):56-58
《计算机组装与维护》是实践性很强的一门课程,通过对这门课程在实训教学过程中存在的一些问题进行分析,结合高职院校人才培养目标,提出解决问题的具体方法。 相似文献
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《计算机组装与维护》课程是高职院校计算机应用技术专业的一门重要的综合性实践课程,其目标定位为培养计算机维护与维修方面的技能型、应用型人才。基于这一思想,笔者通过采用"精讲——多练——集中实训"三步曲策略来落实,并取得很好的效果。 相似文献
8.
高职《计算机组装与维护》实训的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应高等职业教育的发展,实践课程的教学应该不断进行探索,形成较完善的实践课程的教学体系。本文以《计算机组装与维护》实训为例,对实践课程的内容、形式设计和管理方式提出了自己的执行方案。实践证明,学生欢迎,效果显著,具有一定的参考价值。 相似文献
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传统的教学模式已难以适应现代职业教育的发展,也不能满足社会对实用型、技能型人才的需求,一体化教学是理论学习和实践教学的有机结合,有利于对学生能力的培养。针对目前中等职业教育的发展状况,一体化教学势在必行。 相似文献
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黄胜平 《温州职业技术学院学报》2006,6(3):78-80
“计算机组装与维护”是一门实践性很强的课程,按照常规的教学方法很难达到教学目的。在实际教学过程中,应当积极探索实践性教学方法,拓展实践性教学渠道,结合学生的实际情况制定相应的教学方案,因材施教,才能让学生掌握基本的组装与维护知识,解除工作中常见的计算机故障。 相似文献
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“计算机的组装与维护”是计算机专业的基础课，主要以硬件的基础课理论知识，硬件组装，BIOS基本设置，计算机的维护等几个方面为重点。教学的主要目的是使学生能更直观地认识并了解计算机的结构、组成，动手处理一些常见的故障。通过学习，使学生既能把所学到的知识应用到解决问题的实践中，又能动手解决计算机在日常使用中常见的故障，为高等职业学校输送合格人才，为神会培养复合型实用型人才。 相似文献
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《计算机组装与维护》作为计算机专业学生的一门重要专业课,越来越受到重视。要学好这门课,实验教学环节尤为重要。文章根据实际教学的经验和体会,提出了一些改革建议。 相似文献
13.
沈伟 《泰州职业技术学院学报》2006,6(5):108-110
《计算机组装与维护》是各专业的一门基础课程,是一门侧重实践和应用的课程。根据本课程的特点,对其内容的选择、教学方法、实习环节、技能考核等方面的改革进行系统的探讨,并提出具体方案。 相似文献
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李国强 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(1):40-42
该文从四个方面论述了高职《计算机组装与维护》课程教学与实践:一、高职《计算机组装与维护》课程的特点分析;二、教学内容及方式探讨;三、教学效果及改进设想;四、组织教学过程中应注意的问题。 相似文献
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高职《计算机组装与维护》是一门实践性很强的专业课。随着计算机应用技术的飞速发展,课程的教学内容和教学方法必须与之相适应。但在目前的教学中,仍普遍存在着教材内容滞后、实践环节薄弱、知识应用不灵活等问题。而要解决这些问题,就必须进行课程教学改革,以促进教学质量的提高。 相似文献
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针对《计算机组装与维护》课程特点和教学现状,探讨了理论教学,实践教学及考核方法的改革方法。提出随时掌握计算机硬件发展行情,强化实训在整个教学过程的重要性． 相似文献
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魏西军 《中国现代教育装备》2008,(11):100-101
针对高职高专《计算机组装与维护》实训课程教学面临着一些现实问题,初步探索出一套优化教学的策略,实践证明取得了显著的实训教学效果。 相似文献
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计算机组装与维护课程实践教学,单纯机械式的技能训练事倍功半。围绕能力为本位、技能为核心的培养目标,紧跟工作岗位对人才的需求,对内容结构、教学模式、实训方式、评价模式等课程开发与实施的各个环节进行立体化、多维度的改革创新,才是提高计算机组装与维护课程实践教学实效性的行之有效的途径。 相似文献
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