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毕业设计是实践教学的关键环节。该环节教育质量的高低,直接影响工科专业四年本科教育的层次水平。我们根据信息工程学院几个工科专业的特色,从毕业设计过程总结出了影响毕业设计质量的几个主要原因,并给出了我们在实践中得出的几点经验。 相似文献
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提高工科毕业设计质量的对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
毕业设计是工科教学中一个极其重要的实践性环节,对培养学生综合能力和创新素质具有关键作用。提高对毕业设计的认识,完善各环节的规章制度,严格毕业设计工作的过程管理,已经成为全面搞好教学管理的一个重要组成部分,这对提高工科毕业设计质量能起到关键作用,也是提高教学质量的一个刻不容缓的课题。 相似文献
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毕业设计是本科生教育的重要环节之一。各高校的毕业设计质量存在不同程度的问题。影响毕业设计的因素有很多方面,要提高毕业设计,必须从毕业设计的各个环节入手,注重管理,使毕业设计质量得到提高。 相似文献
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史月英 《彭城职业大学学报》2002,17(2):62-64
毕业设计教学是实现培养目标的重要教学环节,设计质量好坏,直接关系到毕业生质量高低。提高毕业设计质量,需学校领导,教师和学生的共同努力才能实现。 相似文献
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毕业设计是本科教学过程的重要环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。文章从社会影响、学生自身、高校管理三个方面分析了影响毕业设计质量的主要因素,并在此基础上,提出了几种提高毕业设计质量的对策。 相似文献
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毕业设计是工科高校学生综合运用所学知识,系统训练解决工程实际问题能力的重要教学环节.如何通过毕业设计工作,使学生在工程实践能力和专业素质方面得到一定程度的提高是高等教育工作中的重要一环.针对毕业设计工作中存在的问题进行改革并应用于教学实践,对提高本科毕业设计教学质量具有重要意义. 相似文献
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建立毕业设计管理体系提高毕业设计质量 总被引:14,自引:0,他引:14
毕业设计是本科教学过程的重要实践环节。随着各种形势的不断发展和变化,出现了一些影响毕业设计工作的新问题,解决这些问题也一直是高校相关部门的重要任务之一。本文结合当前形势和自身的特点,从管理角度介绍了天津大学环境工程专业为加强毕业设计而采取的有力措施。这些措施贯穿于整个毕业设计的全过程,对提高毕业设计质量发挥了重要作用。 相似文献
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提高毕业设计质量的措施探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
毕业设计(论文)是本科教育中的重要实践性教学环节,在人才培养中具有十分重要的地位。毕业设计(论文)工作的好坏直接关系到学校的人才培养质量和教育教学水平。本文对近年来高等学校工科毕业设计(论文)环节存在的问题及原因进行了分析,并在此基础上提出了重视毕业论文选题、加强指导教师队伍建设、建立创新激励机制培养学生创新能力等解决的措施和建议。 相似文献
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本文阐述了毕业设计对于本科教育的重要性、分析了当前高等学校毕业设计质量下降的诸多原因,着重讨论了如何通过加强组织管理来提高毕业设计质量,针对计算机专业的特点制定了一系列规范化的实施标准. 相似文献
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加强船舶工程专业毕业设计过程管理的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
船舶工程专业是一个实践性很强的大型工业产品工程应用与设计研究专业,毕业设计是其本科教育中对学生进行工程基本训练和综合训练最重要的实践教学环节.本文对毕业设计的选题、指导,以及进一步的改革方向等方面提出了一些观点,强调毕业设计在船舶工程专业本科教育中的重要性. 相似文献
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邵鸿鸣 《漯河职业技术学院学报》2005,4(4):53-54
毕业设计是教学计划的一个重要组成部分,是教学和工程实践的结合点.搞好毕业设计,对于提高学生就业竞争力具有重要作用.本文对毕业设计的选题、资料收集、说明书撰写等主要环节,提出了自己的建议. 相似文献
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落实教学质量保证体系,提高工科毕业设计的教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科工科专业的毕业设计是整个教学过程中的一个重要的实践性环节,毕业设计的质量也是理工类高校教学质量的重要标志.在分析当前毕业设计质量状况的基础上,以提高应用型本科工科专业毕业生的工程设计能力、实践创新能力和综合素质为核心,以落实教学质量保证体系为抓手,以选题、指导、过程管理等方面作为主要监控项目,全面提高工科专业毕业设计的教学质量. 相似文献
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计算机专业毕业设计环节规范化管理初探 总被引:7,自引:0,他引:7
毕业设计是将课堂理论运用于工程实际的重要环节,是实现电大工科教育培养目标,对学生在校期间所学知识进行全面总结和验收的有效途径。对这一重点实践性教学环节进行规范化管理,从组织领导、资源配置、各教学环节的完善配套,到课题选择、设计、考核等诸方面合理地制定毕业设计的组织规程和基本制度以及各类管理事务的作业流程,以形成统一、规范和相对稳定的管理体系,有利于促进学生综合素质和实际应用能力的提高,充分体现素质教育的内在要求。 相似文献
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BIM的多专业协作便利性为小组协同毕业设计提供了良好的平台。结合小组毕业设计模式和BIM技术,从大型综合课题的选择、任务分解、多专业协同到组内成员任务分工协作,进行全过程创新实践,探索BIM技术在毕业设计中应用的可行性。研究发现,由于BIM技术需要建筑设计各方面高度的协调能力,能最大限度提高毕业设计小组成员的协同工作效率,使得真实复杂工程项目在毕业设计中实现成为可能,使得毕业设计的综合、协同更为现实。 相似文献