“言之有文”与“言之有魂”

于漪课堂《最后一次的讲演》教学片段师:(板书)请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉底花儿,结成快乐的果子!这是闻一多《红烛诗序》中的几句诗.闻一多先生是这样说的,也是这样做的.他从一名新月派的诗人,成为研究旧经典的学者,最后成为青年所爱戴的昂头作狮子吼的民主战士,走了一条爱国知识分子为国作贡献的道路.为了争取和平民主,反对发动内战,遭到国民党反动派杀害,将“脂膏”流向人间.他学识渊博,才华出众,死时仅48岁,真是“千古文章未尽才”.     

谈“言之有文”

正对于那些一直怀揣文学梦想的人来说,如何"言之有文"是最值得探究的事情之一。语文教育家叶圣陶说"作文就是说话"。其中有两层意思:其一,要有话说;其二,话要好好说。此文只谈谈后者。如何说话才算好呢?简单说,能激活读者大脑的话便是好话。因此,我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。笔者以为读者的生命状态主要体现在以下四个方面:     

也谈如何使文章语言“有文采”

作文，是语文高考成绩的半壁江山，不可等闲视之，如何博得阅卷老师的青睐，使其惠以高分，那就是语言有文采。反之，一篇文章词语贫乏，必然简陋寒伧，句式单一可见文思呆板，修辞缺位往往味同嚼蜡，文旬浅直必然不耐品味。写作是思想感情的表达，可思想感情必须凭借语言才能体现出来，因此，在某种意义上说，写作是语言的艺术。     

言之有文,行之不远?

读董桥书,虽对其骨子里的名士作派和"雅得化不开"的定式化腔调略存腹诽,但对其文采风流和高人雅致还是多有服膺.董桥为文少思想家的识力而多文章家的情韵,其作品行之也远,主要得力于"言之有'文'".孔夫子说:"言之无文,行之不远."指写文章或说话,没有文采就难以流传久远.……     

言之有文,言之有物——谈作文的文采和内容

正孔子说:言之无文,行而不远。纵观这几年的高考满分作文,无不是"言之有文"的佳作,高考评分标准中的发展等级要求中有一条是有文采,包括用词生动,词语丰富,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。一篇上乘的考试作文,必须"言之有文",这是考场作文夺分关键。下面我节选了一位同学的作文原稿和修改稿的开篇,修改后的稿子之所以在全国中学生作文大赛中获奖,那也是因为"言之有文,言之有物"吧。储蓄父爱(原稿)高一(3)班宋婵婵父亲一直笑容极少,严肃,所以无论是什么时候,我都不敢直面父亲,父亲对我来说,非常遥远。那一次,我在爱     

考场作文如何出彩

考场作文怎样做才能出彩呢？什么样的作文才能赢得阅卷老师的青睐呢？虽无绝对的灵丹妙药，但也不妨可尝试采用如下几种简便易行的方法。     

故事,让教师语言锦上添花

俗话说得好,＂良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒＂。一句话说得好让人笑,一句话说得不好让人跳,可见,说话是要讲究艺术的。而作为传道授业解惑的人类灵魂的工程师,更要注意语言运用的艺术。教师运用语言的艺术不仅体现在课堂上,也体现在课后和学生的交流中。     

高考作文要有视觉亮点

高考作文在阅卷老师眼前停留的时间很短,所以,它必须具有“抢眼”的亮点,具备较强的视觉冲击力,在阅卷老师判分的“第一时刻”,获取他的好感。那么,怎样使自己的高考作文有视觉亮点呢？     

言之有物、言之有序、言之有美

言之有物、言之有序、言之有美,这是北京名师——陈延军老师在讲授以由古诗改编故事为主题的口语交际一课中的板书内容,也是在参加为期两天的南关区小学语文教师全员培训之后     

提高高中英语写作能力的探究

写作是高中英语教学的重要组成部分,是提高学生英语综合能力及总体考试成绩的重要手段。为提高英语写作教学的效率,教师在写作教学中采用合适的教学方法,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识,形成一定的综合语言运用能力。     

第16讲：驱使文字文采扬——高考作文的语言灵动

“言之无文,行而不远。”我们在感叹古人高超的语言技巧时,面对高考作文这样一个大题,我们不得不思考：什么样的语言才灵动而富有文采？什么样的语言才能够让阅卷老师一见钟情？我们可以尝试以下几种方法。     

言之有文:结合教材选文谈记叙文教学

写作课是初中语文教学的重要课型,初中阶段的作文又以记叙文为主。记叙文教学要想有效,必须明确一个回答问题:什么样的记叙文是好的记叙文呢?实际上,"文质兼美"就是对一篇好作文的高度概括,"文"指的是文采,即用最美妙的语言将学生内心最好的思想、情感     

玩转语言,让语言积累锦上添花——提高低年级学生语言积累与运用能力初探

小学低年级是学生语言积累和发展的起步阶段,引导学生玩转词语、玩转词组、玩转句子、玩转课文,能够帮助他们积累语言,并内化为读写能力,从而提升学生的语文素养。     

锦上添花——浅谈议论文的点题

我们在欣赏作文时,常常有这种情况:文章内容生动、具体,语言感人,整篇阅读后却感觉散乱,主题不明确。追根究底,是文章没有在适当的地方点题。考场作文不同于一般的写文章,高考作文有几个"定",即特定的读者、特定的题目、规定的完成时间。这就要求高考作文必须有很强的"视觉冲击力",让阅卷老师在瞬间被吸引,曲折过度,含蓄过度,都是高考作文的大忌。考场作文,善     

班主任要做到六个“言之”

一个好的班主任就是一个好的班级。班主任在班级管理、教育组织中有着特殊而重要的位置,起着举足轻重的作用。他是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任工作的最高目标就是建设一个     

蒙古族学生学习汉语文要突破的三大难关

汉语文 ,对于蒙古族学生来说是第二语言。学起来不像学母语那样得心应手。尤其是纯牧区的蒙生学习汉语文 ,其难度则不言而喻。教学实践使我体会到 ,蒙生要学好汉语文必须突破以下三个难关 :一 ,语音关。看少数民族学生是否学好了汉语文 ,听其音便知其所学程度如何。如果讲流利的口语、标准的普通话 ,就表明汉语掌握的程度高。如果讲汉语还带本民族的腔（蒙生说汉话仍有“蒙古味”。）就说明语音没有改过来 ,甚至说明没有学好汉语文。那么 ,蒙生如何才能过好语音关？首先 ,教师本身要发标准音。教师在范读课文 ,讲解课文时必须发标准音。在此…     

班主任要做到六个“言之”

<正>一个好的班主任就是一个好的班级。班主任在班级管理、教育组织中有着特殊而重要的位置,起着举足轻重的作用。他是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任工作的最高目标就是建设一个     

题好一半文，花香蝶自来

同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧,人们常说：眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩。如果你的作文有一个亮丽的文题,一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。请看以下几种拟题的方法。     

例谈排比式开头

高尔基说,写文章最难的是开头,这和演奏乐曲一样,整个作品的曲调就是由序曲决定的。考场作文要想给阅卷老师一个好印象,开头至关重要。清代戏曲理论家李渔就曾提出过“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去”的观点。笔者认为,在众多的开头方法中,排比式开头是值得我们深究并学习的,因为它既靓丽生动又气势不凡,能简练而巧妙地点题．让人看过之后为之一振。     

谈考场作文如何才能得高分

考场作文要获得高分,这有赖于考生掌握一定的写作技巧和手段,发挥自己的写作才华,赢得阅卷老师的感动,以获得高分。那么怎样才能使考场作文获高分呢？下列几大因素应该说是必不可少的。这就是：标题要新颖,开头要漂亮,结尾要精彩,立意要高新,内容要丰富,语言要出彩,书写要规范。