张斌：让学校成为学生的精神家园

学校应成为学生的精神家园；学校教育应成为学生精神资源的开发过程，人生质量的优化过程，生命价值的提升过程。     

用奉献丈量人生——记“全国优秀教师”、“黄冈市十佳校长”金兴国

黄冈市黄州区实验小学校长金兴国37年如一日,在教育园地里辛勤耕耘,无私奉献,用自己的一言一行实践着一名共产党员的入党誓言,为地方教育事业的快速发展作出了突出贡献,先后荣获“全国优秀教师”、“黄冈市十佳校长”等荣誉称号。     

打破围墙 用心摸索教育改革之路——福建省厦门实验小学校长尤颖超教育改革实录

1998年春，原国家教委副主任、国家总督学柳斌同志视察厦门实验小学后，欣然提笔写下“五育和谐发展，素质全面提高”的题词，这是对厦门实验小学过去成绩的肯定与鞭策，也是对学校未来发展的指导与期望。校长尤颖超当时刚刚来到实验小学不久。在新课程实验中，这     

解读教师的人生

校长管理学校的核心工作，就是帮助每位教师得到发展，从而促进每位学生得到发展。教师应该充满自信充满热情地学习、工作、生活，从而使自己的人生成为奋斗的人生、成功的人生、健康的人生、快乐的人生。这四个“人生”是笔者从教40多年来对教师人生的诠释。     

诠释特色学校

特色学校是２０世纪９０年代开始逐步见诸报刊的新名词，时下已成为中小学的热门话题。创建特色学校既是社会发展对学校提出的更高要求，也是各中小学自我发展的理想追求。创建特色学校本是一件好事，但在实际操作过程中，人们对特色学校的理解出现了一些偏差，如有人认为特色学校就是重点学校、名牌学校，特色学校就是有不同于其它学校特点的学校等等。这些由于对特色学校内涵、特征、结构认识上的偏差，必将损害学校自身的发展，影响基础教育现代化进程。因此，有必要对特色学校进行诠释，以明众人。一、特色学校的内涵目前人们对特色学校…     

明确办学思想构建运行机制

校长是一校之魂，一名好校长就是一所好学校。那么什么是校长之魂呢?苏霍姆林斯基讲过这样一段精彩的话：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”因此我认为，校长之魂就是办学思想。     

“我的想法很简单”——张荣芹的治校之道

第一次见到张荣芹，没说上几句话，我就感觉到，这位50岁的女校长，好像天生就是要搞教育的。     

贺优琳：风雨同舟纪中情

姓名贺优琳出生年月1955年10月毕业学校江西科学技术学院最成功的事改革办学体制,不断把中山纪念中学做大做强最遗憾的事有心想把事业做得更好,由于多方面原因仍未实现心中的目标影响自己最深的人胡耀邦事作为知青到农村插队,全面磨炼自己书《家》《春》《秋》人生格言追求卓越给年轻老师的忠告今天的努力是事业成功的起点     

引来春色育春苗——记省优秀教师、澄迈县第二小学校长冯开云

1999年8月，冯开云被任命为澄迈县第二小学校长。短短几年时间，他以坚定的信念、执的追求、科学的管理，真抓实干，铺就了一条素质教育之路，开创了澄迈县二小的新辉煌。不少同学称赞他是澄迈到推进素质教育的领头雁。     

敢峰：人比山高

敢峰这个名字．对20世纪五六十年代的青年人来说熟悉而亲切。《人的一生应怎样度过》的思想火炬，照亮了他们前进的方向：即使是今天，我还能很清晰地想起其中的警句，心里还会隐隐感受到它的暖意。     

用智慧点燃生命

素质教育着眼于人的全面发展和整体发展，达到身心内外和谐发展境界。教师要以自己的智慧点燃生命之火，为孩子们创造真正的教育生活，实现心灵与心灵的碰撞、生命与生命的对话、精神与精神的相遇、情感与情感的交融，在师生互敬互爱、互助互学中携手共创人生的辉煌。     

吉林省教育科研型名校长：陶玉丽

陶玉丽同志，曾任长春市白山小学校长兼党支部书记(现任朝阳区教育局副局长)，她先后被评为全国骨干校长、全国传美教育优秀实验工作、全国现代科技教育实验研究优秀工作、东北三省美育研究先进个人、省教育科研型名校长、市优秀教育工作、市优秀教师、区名校长。她用她的全部努力实践着这样的理念：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于超越。     

校长的办学之路

学校的办学模式是在某种先进的教育思想和理论的指导下或影响下，在较长期的教育实践中形成的行之有效的带有稳定性的办学路子。     

高阿莉：为阳光下最光彩的事业添彩

伟大的教育家陶行知说过：“校长是一所学校的灵魂”。国家要富强，民族要发展，必须要有一流的人才，一流的人才出自一流的学校，一流的学校不仅要有一流的教师，还要有一流的教育管理者，一流的校长，一流的教育家!河南省商丘市第一实验小学校长．全国人大代表、国家级优秀教师、河南省跨世纪优秀青年高阿莉，就是在教育教学管理实践中交出了一份合格答卷的校长——     

校长：请涵养我们的人格力量

兴国靠科教；兴教靠经营；经营靠校长；校长靠什么?     

管理之美，在于和谐!——记北京中古小学校长吴小瑜

三月天，当我还捂着厚厚的棉大衣出现在位于北京西城钓鱼台国宾馆旁边的“中古友谊小学”大门口时，迎接我的却是让人眼前一亮的“一抹春色”一吴小瑜校长身着墨绿色的毛衣，内罩淡黄色的衬衫，下配深灰色的呢子裙，笑容谦和步履轻盈地款款而至……     

让每个孩子都享受教育的兴奋与成功的快乐——英国小学校长访谈录

2004年底，我随江苏省小学校长赴英国考察培训团，在英国曼彻斯特进行了为期4周的考察。其问，听了曼城教育官员的多场报告，参观了十几所小学。一天下午，我们一行23人与曼城的4位小学校长菲奥、斯迪奥特、格莱姆、派克就我们共同关心的问题进行了面对面的交流。     

谱写现代化教育乐章的人

现代与传统，创新与继承，广东省南头小学奏出了一曲曲和谐的乐章。而这乐章的编导、指挥；就是该校校长李先启，一位在教改大潮中向潮而立的弄潮儿。