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“there be…”句型是中学课本中常见的句型。它表示某地方、某时间“存在”、“有”某物某人之义。这种句子结构为英语中常见的固定倒装结构。be为谓语动词,要随后面主语的人称、数以及句子时态的变化而变化。在“there be…”结构中的谓语动词,为了表达含义的需要有时不用be,而用其它类似的其概念的动词。这就是“there be…”句型的扩大。有以下几种情况。 一、“there be…”结构中的谓语动词用表示类似“存在”观念的其他动词,如:live、stand、lie、sit、exist、come、go、grow、fly等。它们能够使得句子含义更具体、生动形象化。如: 相似文献
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周贞雄 《第二课堂(小学)》2011,(2):37-39
一、如何理解系动词
同学们在汉语中听说过“系动词”吗?没有!系动词是颇具英语特色的一类动词,简单地说,系动词就是表示不完全谓语关系的动词——用于表明真正的谓语(即表语)在其后。系动词有一定的词义,但不完整。 相似文献
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英语『系表结构』面面观王智玲,徐剑锐“系表结构”也称“系补结构”。它是由“连系动词+表语”构成的。连系动词本身都有词汇意义,但不能单独构成谓语。它的后面必须接表语一起构成合成谓语,即“系表结构”。“系表结构”主要表示主语的特征、类属、状态、身份等。下... 相似文献
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张艳丽 《中学英语园地(高三版)》2005,(10)
系动词本身有一定的意义,但其后必须加上名词、形容词或动词的-ing形式,构成名词性复合谓语。英语里系动词很多,但be是最常见的系动词。例如:I am a student.(名词作表语)H e is very young.(形容词作表语)She w as here yesterday.(副词作表语)The news is exciting.(动词的-ing形式作表语)The fog is gone.(过去分词作表语)英语中除了be以外,还有其他的系动词。归纳起来,这些系动词可以分为两大类:一、表示“变化”的系动词有:1.becom e意为“变成”、“成为”。例如:Itbecom es m uch warm er.天气变得暖多了。Later she becam e a fa… 相似文献
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李迢澎 《新疆教育学院学报》1987,(3)
英语的基本句型之一是“S Vbe P”,即“主语 系动词be 表语”。其中be是最常见的系动词,它本身虽有词汇意义,但不能单独构成谓语,它必须带有表语而形成复合谓语。表语是句子的信息中心,说明主语的特征、身份、状态、类属等。实词能够独自充当表语,介词则不能。但是介词的三分之一以上(四十多个)可以用来与各种名词结合而形成表示千百种不同意思的表语。其中有些介词能与数以百计的名词搭配,而一个名词加上不同的修饰语又能表达种种思想。由于搭配的对象和使用的场合不同,每个介词本身又具有各种含 相似文献
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动词是英语中的一个重点项目,而动词中的难点则属非谓语动词。在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式(the Infinitive);动名词(the Gerund);现在分词(the Present Participle);过去分词(the Past Participie)。动词不定式表示“将来”和“某一次动作”。Can you imagine the building to be built next year?(将要)I like to read after the teacher.(方式:after the teacher)现在分词表示“正在、主动、习惯、在先”四种情况。 相似文献
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刘桂凤 《学生之友(初中版)》2003,(3)
(一)情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,认为“可能”、“应当”、“必要”等等。情态动词本身有一定的意义,但词义不完整,不能单独做谓语动词,必须和主要动词一起构成谓语动词。有些情态地动词没有人称和数的变化,如:must;有些情态动词有过去式,如:may—might,can—could, 相似文献
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在英语中,系动词 be 是个非常活跃的词,它可以和某些可用作介词的副词连用,构成短语,表示人或事物所进行的动作或所处的状态。下面我们就这一用法作一归纳。1.be about 表示“刚要、正要”;“忙于”和“在附近”等意思。如:①He was about to go to school.他正要去上学. 相似文献
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朱云和 《四川教育学院学报》2001,17(12):16-16
在英语学习中 ,令初学者和学生们感到茫然和头痛的是怎样正确使用动词的各种形式。动词在英语学习中占有极大的份量 ,它的变化形式多 ,运用极其广 ,学生们学习和掌握动词自然就感到吃力困难了。为了使学生直截了当 ,简捷明了地正确运用英语动词 ,在这里我把英语动词运用的基本形式以简要的判断方式展现出来。首先要判断该动词是否作谓语。作谓语即谓语动词 ,不作谓语即非谓语动词。一、谓语动词动词主要有“be”动词 (及其它行为动词转化成的系动词 )、行为动词 (及物和不及物 )。当我们应用的动词是作谓语时 ,头脑里马上就要反映出该动词… 相似文献
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情态动词是四类英语动词之一 ,它们是用来表达说话人的语气和态度的。如 :命令、劝告、建议、禁止、猜测等。它们本身具有一定的意义但并不完整 ,不能独立做谓语 ,只能和主要动词一起构成谓语。它们没有人称和数的变化 ,后面要跟动词原形。现将初中英语教材中常见的情态动词及其用法归纳如下 :1.can ,could ,beableto(1)can常用来表示能力 ,“能”、“会”。如 :IcanspeakEnglish .我会讲英语。Canyouworkitout ?你能把它算出来吗 ?(2 )can可以用来表示推测 ,常用在否定句和疑问句中… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(3)
一、考点难点精讲(一)语态的分类英语动词除了有时态之外,还有语态,表示主语和谓语的不同关系。如果主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态;如果主语是动作的对象,谓语动词则用被动语态。动作的执行者用“by”引入的短语中常用“挨”、“被”、“受”等词来表示这个意思。如:T 相似文献
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陈光波 《山东教育学院学报》1996,(3)
一、英汉主语受事句中的谓语形式在有“态”这一语法范畴的语言里,动词被动态是表现主语承受谓语动词动作的一种语法手段。英语是有“态”的语言。英语里动词的被动态由助动词 be(有时态、人称和数的变化)+动词的过去分词构成。例如 The door was locked.汉语没有“态”的范畴,动作的受事做主语时,动词没有形态变化。例如:锁门了——门锁了。由于汉语动词没有“态”的变化,因此动词以 相似文献
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英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容,为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由“be 及物动词的过去分词“构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由“情态动词 be 及物动词的过去分词“构成。 相似文献
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系动词是动词的一种,在句中不能单独使用。系动词在句中把主语和表语系起来,构成复合谓语。现将常见的系动词小结如下:三、表示保持状态的系动词,如KEEP,REMAIN,CONTINUE等。1.KEEP QUIET.2.THE WEATHER CONTINUED FINE FOR A LONG TIME.同学们学习时要注意:有时它做系动词,有时它做行为动词,这就要求同学们要结合句子灵活掌握。如:PLEASE LOOK AT THEBLACKBOARD.一句中的LOOK在这里即做行为动词。GET,T二UR、N,表GR示OW从,B一EC种OM状E,态G到O,另COM一E种,R状UN态等即。表变化的系动词,如3… 相似文献
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杨庆春 《初中生学习指导(初三版)》2023,(29):43-45
<正>基本句型一:主+系+表此句型的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思,这类动词是系动词。系动词分两类:1.表示状态的系动词有be, look, keep, seem, taste, sound, appear, remain等; 相似文献
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“有”字句是一种特殊的动词谓语句。动词谓语句是以动词或动词短语为谓语的句子,主要用来叙述人或事物的动作行为、心理活动、发展变化等。但“有”是个非动作动词,它不表示动作行为,所以“有”字句与一般的动词谓语句有所区别。 相似文献