计算机应用基础与技校数学教学的整合探讨

随着计算机的不断更新,计算机的应用更加的广泛化了,而技校教学的不断加强也在不断的更新教育的现代化脚步,为了更好的推进计算机在现代教育中的作用,这就要求教师要不断的增强教学水平的技术,不断的进行新课改,尽可能的使用多媒体进行教学。所以对于计算机的应用与教育教学的结合十分有必要。这样才能够不断的推进教育进程,在一个相对比较创新的道路上,将技校教学水平不断的提高。     

仿真技术在职业教育中的应用

随着科学技术的飞速发展,计算机仿真技术在各行各业中的应用越来越广泛。同样,计算机仿真技术在职业教育中也越来越得到人们的认可与重视,这是因为计算机仿真技术软件越来越完善、越来越成熟,应用计算机仿真技术可以起到事半功倍的效果,可以节约大量的人力、物力和财力,把人们从繁杂的工作中解脱出来。而且计算机仿真技术在教学过程中直观、高效、乐于为人们所接受,因此大力推广和应用计算机仿真技术已非常重要。     

仿真技术改进电大工科课程教学方法之探讨——Proteus软件应用于《计算机电路基础（1）》课程教学

由于技术的限制,以往电大工科课程面授教学和实验教学是分开进行的,这样不利于学生理解掌握知识点。现在仿真技术的成熟使得实验面授可以同时进行,极大地改善了学习效果。以Proteus为例,对仿真软件在改善电大工科课程《计算机电路基础（1）》教学方法中的作用进行了探讨。     

试谈电视大学电教视听软件的改革

广播电视大学是以录音磁带和录像磁带作为记录教学信息的主要载体。现代化的教学手段及电教视听硬件、软件的优化组合所显示出来的教学优势,已经为更多的人所认识。但目前电大教育视听软件中所存在的问题,随着电大教育事业的发展也暴露得更加明显,就视听软件的不足而言,有的已直接影响到电大教学,甚至成为电大继续发展的阻力。所以,电教视听软件的改革必须引起我们的足够重视。     

现代教育技术在电大英语专业教学中的应用

本文回顾并分析了广播电视教育手段以及计算机网络和多媒体技术在电大英语专业教学中的应用,强调应该以整体教育技术观来认识和实践教育技术在教学中的应用。文章指出,随着网络资源的日益丰富和规范,计算机网络和多媒体技术将更加深入而广泛地应用于英语教学,但是相当长阶段内,在农村、边远和民族地区广播电视教学手段仍然大有用武之地。     

交互式电子白板在美术教学中的应用

进入21世纪以来,社会的不断发展进步和科技的日新月异,为我们的生产生活方式带来了翻天覆地的变化。教育事业作为社会发展的基础事业,在社会发展和科技创新中得到了足够的青睐与重视,并取得了革命性的突破,集中体现在高新技术的应用致使教育教学手段更加丰富多彩和形式更加灵活多变上。单就课堂教学辅助工具而言,随着以计算机和网络为中心的数字化时代的到来,传统的黑板已经     

计算机在数学教学中的运用

随着科技的不断发展,多媒体技术在教育教学中得到了广泛的应用,尤其是在数学学科教学中。计算机在数学教学上的运用反映了当今的教育规律,是教育界改革和创新的显著表现。     

小学计算机教学中趣味性教学策略研究

随着国家的发展,社会的进步,国家越来越重视教育的发展和创新。而随着国际信息化速度的加快,在小学教学当中进行计算机技术教学工作就显得非常重要,就需要人们更加重视这门课程。因此在小学计算机课程教学当中教学方式也是在不断地进行改进与创新。教师应寻求能够真正带动学生学习积极性以及学习兴趣的方法来进行计算机这门学科的教育工作。在不断地探索和研究当中发现趣味教学法在计算机教学中的应用能够很好地带动学生学习的兴趣,因此主要对趣味教学法在小学计算机课堂教学方面的策略展开论述。     

虚拟仿真技术在陶瓷艺术设计教学中的应用研究

近年来,随着我国网络技术的不断发展,现代社会对教育提出了更加严格的要求。在这样的情况下,必须将科学技术合理运用到教学当中,尤其是陶瓷艺术设计教学,更加需要新技术和新设备的应用。大量教学实践表明,虚拟仿真技术在陶瓷艺术设计教学中的应用效果显著。     

“两学、一多、一答”课程教学模式初探

不断探索总结课程教学模式是有效管理教学过程的手段。在对远程开放教育环境下电大已有教学模式进行分析的基础上,结合远程开放教育特点和教学模式构建理论,立足教学模式框架的微观层面,以计算机信息管理专科专业核心课程《数据库基础与应用》为研究对象,通过近几年的不断研究和创新,探索出适合基层工作站的＂两学、一多、一答＂课程教学模式。     

Matlab仿真教学的研究与实践

为适应生产过程中控制技术和计算机技等的应用和发展,相应的教学实验设备需要不断更新,而教学实验设备的更新和教学经费的短缺形成了矛盾。Matlab是一个拥有强大仿真模拟功能的软件,利用Matlab仿真技术模拟热工控制等学科的实验,不仅可解决上述矛盾,而且可节约实验成本,使实践教学更形象化。     

计算机仿真教学法应用研究初探

随着计算机仿真技术的发展,很多工程设计可以通过计算机仿真来设计验证,目前各类学科都有自己的计算机仿真软件,且仿真结果与实际结果已非常接近,计算机仿真教学法就是把工程设计仿真软件应用于工科课程教学的基本方法。利用计算机仿真技术进行实验,可使学生获得感性知识,经历从实践到理论启蒙的认知过程,弥补常规的实验方法需要的实验条件较高、实验效率较低等缺陷。     

高级程序设计语言教与学切入点探析

信息技术迅速发展,信息化教育深入人心。计算机高级程序设计语言作为信息技术应用的重要媒介,学习需求不断加大加深。在该门课程的教学过程中,需把握好三个切入点,以促进教学的有效性和课堂的高效性。     

对高等学校计算机基础教育改革的几点思考

<计算机应用基础>或<计算机文化基础>是高校大学生的第一门计算机课程,主要讲授计算机的初级知识,其受教对象是没有任何计算机基础知识的(零起点)学生.而在当今的信息时代,<计算机应用基础>无论在思想理念上,还是在讲授内容上都已经无法涵盖信息技术的基本知识.因此,大学的计算机基础课程的改革势在必行.     

应用现代教育技术推进教育教学改革

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术等现代教育技术的迅速发展,现代教育技术在高校教育教学中的应用已越来越广泛。本文针对当前我国高校面临的问题与挑战,阐述了在信息时代,必须加强高校现代教育技术的软硬件建设,抢占教育“制高点”,推动高校的教育教学改革,培养出更多优秀的人才。     

计算机在学校体育教学中的应用探讨

近年来,随着计算机技术、多媒体技术的迅速发展,学校的教学方法和教学手段也在一定程度上由传统模式转变,多媒体教学已经在学校体育教学中展开。然而,作为学校教育教学的重要组成部分的体育教学,无论是CAI在体育教学中的应用理论研究,还是在实践运用、软件开发与应用等方面都已相对滞后,不适应现代教学的需要。     

虚拟体育演播室在高等体育院校中的应用探究

虚拟体育是体育现实与模拟交互的产物,以电子环绕投影幕布、摄像机同步跟踪、计算机合成渲染为基础的虚拟体育演播室在高等体育院校高新技术科研成果转化和数字体育媒体创新中发挥着重要作用。本文分析了虚拟体育的特点以及虚拟体育演播室的应用现状,结合高等体育院校实验室建设实际情况,从硬件配置、流程安排和软件设计3个方面阐述了虚拟体育演播室的应用方案,提出了高等体育院校体育实验室创新和发展的新思路。     

基于Proteus的“学教做合一”高职教材建设--以单片机应用技术教材建设为例

利用Proteus的单片机仿真和丰富的虚拟仪器功能,将C51语言程序设计和单片机硬件电路设计有机结合,来实现单片机应用技术教材内容的重构、优化、整合,以工作任务和项目为载体,把Pro-teus软件、单片机应用技术、C51编程技术等相关内容序化成能够实现“学教做合一”的教材内容,并付诸于课堂教学实践,取得了明显的效果。     

利用EDA技术实现实践性环节的自主学习

自主学习是现代远程开放教育的主要学习方法,但工科类课程实践性环节的自主学习比较困难,EDA技术为代表的计算机仿真软件,为学生提供了一个功能齐全的实验平台。本文探讨了EDA技术在验证性实验、综合性实验等方面的自主学习的应用。     

虚拟网上报税平台在教学使用中的问题分析

随着实践教学在高职教育中的地位越来越突出,计算机仿真技术被广泛应用于教学实践,会计仿真软件也应运而生。厦门网中网公司开发的会计实训平台是目前主流的会计实训教学软件。结合《税法》课程,对虚拟网上报税平台(以下简称报税平台)在使用中遇到的问题进行分析,并提出意见建议。