认真读几本书

2021年我将按照小目标前行——认真读几本书。因为去年尝到了些许甜头,所以确定这个目标时几乎未假思索。过去的一年里读了十多本书,但算得上认真读的只有法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯托夫》。很多年前囫囵吞枣地读过,但在重读、静读,投入了精力和时间后,获益良多。回想当初读此书时,视角单一,好像只关心主人公的命运,关心这个平民艺术家的成长历程。记得在读书过程中,特别钦佩主人公成熟之后,生命焕发出的不寻常光彩和温暖他人的力量。因此对他的嫉恶如仇和悲悯之心,对于他爱恨情仇的几个大事件都印象深刻,但对其他方面的阅读和理解就潦草得多。年岁渐长,对于生活的理解多了些,无论是感性还是理性上都有新的认知,阅读名著也有了更多的视角。     

读好自然这本书

大自然是一本奇丽的书,古今中外的诗人作家都很注重观察自然、描写自然、领悟自然、超越自然。像“轻风扶细柳,淡月失梅花”,写得很细腻;《菜园小记》引杜甫“夜雨剪春韭”,富有生趣……日本大诗人大冈信说过:“凡能听到雨打芭蕉的声音的人,真是世上最幸福的人。”那么,怎样才能体味到大自然的幸福、大自然的神秘、大自然的种种妙处呢?     

带学生读一本书

<语文课程标准>中明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩宽阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书."阅读是读者与文章产生互动性和建构性的过程.班级读书会的"读"不需要像课内阅读那样"透彻",但也不是随意浏览,它要求学生用心去了解与吸收书本的知识.这个学期我尝试与学生一起开展"阅读整本书"的班级读书活动.     

读一本书,行万里路

古人说“读万卷书,行万里路”,意思谁都明白:要读很多书,要旅行很多地方。然而,我在十多年前却实实在在地体会到了别一种感受:读一本书,行万里路。读明白一本书,居然需要行万里路?是的。这是我的一个阅读经历,也是我的做学问的经历。我说的这一本书,就是美国著名文化批评家杰姆     

在阳光下读一本书

在冬日的阳光下我捧着一本不算不太厚的书，这是上海作家张旻的十篇短篇小说结集而成的。     

读先生读过的一本书

我喜欢写写诗,所以喜欢钱谷融先生写的一篇题为《节奏》的散文。钱先生在这篇文章的一开始就说到卡莱尔。他说,卡莱尔在他那篇精博而雄辩的论但丁与莎士比亚的讲演里。极力强调诗的音乐性之重要。我书读得少,所以开始不知卡莱尔是谁。先生一直批评我读书少,并且关照我要多读名著。后来知道卡莱尔是一个英国的历史学家,非常知名的。可见我的浅薄。我想读卡莱尔,但找不到卡莱尔的书。     

自己选一本书读起来

<正>"整本书阅读"成为语文教育课程,也成了热门话题,说得过多、太热闹,也带来一些新的困惑。大张旗鼓之际,我一度不太理解。语文学科,阅读是主要教学内容,在学生的课外生活中,读书也是主要的活动。人的一生该读多少书啊!在人生"打底子"的阶段,读书是一生精神积累的开始,它应当成为一种自觉。我不主张夸大"整本书阅读"的意义,从世界范围看,中国中小学生的阅读量不算大,应试教育让阅读变得特别功利。把这个要求的意义夸大或放大,可能会误导社会认识。作为强制性的教学要求,它的提出,针对的是学校教育中"不读书"或"不会读书"的怪现象。     

和爸爸妈妈共读一本书

小朋友,听说过这句话吗？“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”     

我最近读的一本书

我最近读了一本英国教育掌苏？里奇著的《如何成为一名优秀的中学教师》一书，该书主要是为了提高读者的思考与认知能力．开使你对教学与学习能够有一个全面的认识。目的是要鼓励读者独立反思自己的教学工作，形成自己的见解，并将这种见解运用到自己的日常教学工作中，作为进一步发展与研究的基础。     

教师，不可不读好的三本书

书是海洋，书是营养，书是人类进步的阶梯。读书，可增知益智，陶冶情操，促成一个人高雅的审美观和高境界的人生观。读书的重要性不用说了。教师苦口婆心地教育学生要多读书，要认真读书，要不然就会怎么怎么样了……学生如此，教师又何尝不是这样呢?要给学生一碗水，教师就得有一桶水。     

读一本书，做一段修行

中文原来是没有标点符号的,所以要读书先要学句读．自己去给文章加标点符号。这个任务是读者的,而不是作者的。不只中文是这样,英文、法文、拉丁文、希腊文也都没有标点符号。看来,不只中国,全世界的作者都喜欢折磨他的读者们。     

读一本书，做一段修行

中文原来是没有标点符号的,所以要读书先要学句读,自己去给文章加标点符号。这个任务是渎者的,而不是作者的。不只中文是这样,英文、法文、拉丁文、希腊文原来也都没有标点符号。看来,不只中国,全世界的作者都喜欢折磨他的读者们。     

读几本书

读死书会变成书呆子,甚至于成为书橱,早有人反对过了,时光不绝的进行,反读书的思潮也愈加彻底,于是有人来反对读任何一种书.他的根据是叔本华的老话,说是倘读别人的著作,不过是在自己的脑里给作者跑马.     

为什么我们要读一本书?

首先,我想强调一下我这篇文章,题目后面的那个问号,即使我能够为自己找到这问题的答案,这个答案也只适合于我自己,却不见得能适合你。的确对于读书,一个人所能给别人的惟一忠告便是:不必听人家的忠告,尽管追随你自己的本能。运用你自己的理智去获得你自己的结论。如果你同意我这个看法,那么我就可以放心把我的几个观点提出来,同时我希望我的这些见解不至于使你的思想受到束缚而失去独立性,因为一个读者所能拥有的最重要的品质便是这种独立性。究竟读书有没有什么法则可以遵循呢?我们可以肯定滑铁卢之役发生在哪一天,但却     

文科老师应该读的一本书

文科老师应该读的一本书，是什么名目的书呢?是冯玉祥先生撰写的《我的生活》。这是一本集历史政治军事地理人物于一体的著作。书中讲述的人和事，很多是我们所陌生的，而恰恰又是我们文科老师在课堂教学中可以用来作为例证的。今人有谁见过慈禧太后走路是什么模样?冯先生是亲眼目睹太后上下火车和走路的人。他在书中写道：“太后下车时，身上穿着青花缎的大坎肩、头上梳着‘满把头’．脚上穿着一双三寸高的木底鞋，走起路来安祥缓慢，十分娇贵。     

读好人生第一本书——聚焦儿童早期阅读

<正>2023年政府工作报告指出,深入推进全民阅读。这是2014年以来,“全民阅读”第十次被写入政府工作报告。在今年的全国两会期间,多位代表委员围绕“全民阅读”进行了热烈讨论。“多读书”“读好书”“好读书”渐成社会新风尚,“阅读”已从个人行为上升为国家战略。作为全民阅读的基础和起点,儿童早期绘本阅读,开始引起教育工作者的关注与重视。如今,     

和女儿共读一本书的反思

我一直以女儿为自豪，把女儿的顺利成长视作自己家教的巨大成功。她12岁考取省级示范高中，15岁考入一所全国名牌大学，19岁被学校保送为硕士研究生……     

读本书救条命

读过一本书,可能救你一条命。3月11日星期五,美国乔治亚州亚特兰大市的法庭上,发生了一件震撼全国的大案子:一名强奸嫌犯夺枪杀人,亡命流窜。但结局更出人意料:一位被劫持的女子,说服杀人犯向警察投降。而女子之所以有如此勇气,据她自己说,是因为读了一本叫作《让意义驱动生活》(The Purpose-Driven Life)的书。强奸嫌犯后又成为杀人犯的是布赖恩·尼科尔斯,一位五大三粗、孔武有力的黑兄弟。他在进入法庭之前,击倒押解他的警察,夺过手枪,向警察脸上开了一枪。然后冲进法庭,打死了法官和书记官。在逃离法院时,又击毙一名追捕的警察,也是黑…