打开个性化阅读的通道

时代呼唤创新教育,个性化阅读是创新教育的必然.不少现象表明个性化阅读之路并不顺利.重新认识儿童,提倡解构性阅读,充分运用情境,是打开个性化阅读通道的关键点.200 1年新世纪基础教育课程改革实施,语文课程标准对阅读提出了明确的学段目标和教学建议:在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,做出自己的判断.简单描述自己印象最深的...     

打开探索微观物质世界的通道

＂科学是技术发展的源泉,但同时技术也是科学发展的依据。要进一步了解宇宙的大小,没有哈勃太空望远镜是不行的;要进一步了解微观世界物质结构与运动规律,没有高能加速器也是不行的。对极大和极小的物质世界知识的成功获得,都依赖于对无数技术细节的掌握。＂——谢家麟     

阅读——打开英语世界的金钥匙

阅读理解教学在高中英语教学中占有很大的比重,阅读理解也是高考英语中分值最大的一个题型。因此在高中英语教学过程中,有效地提高高中阶段学生的阅读能力尤为重要。新课程标准下对学生阅读理解能力的要求应达到能根据英语文章的上下文猜测不熟悉的语言     

阅读——打开英语世界的金钥匙

阅读理解教学在高中英语教学中占有很大的比重,阅读理解也是高考英语中分值最大的一个题型。因此在高中英语教学过程中,有效地提高高中阶段学生的阅读能力尤为重要。新课程标准下对学生阅读理解能力的要求应达到能根据英语文章的上下文猜测不熟悉的语言现象;     

王贻芳：打开微观通道 认识物质世界

正有科学家曾预言,空间、时间和物质,是人类认识的错觉。微观世界充满了神秘莫测和无限可能,也让无数科学家为之憧憬。然而,认识物质、探索宇宙,这些研究并不为公众所理解,他们又是那一群孤独的科学家。王贻芳所从事的中微子及粒子物理研究,探索物质世界的基本规律。因不产生直接的经济效益,他常常被人质疑"到底有什么用?"他总会无奈地回答"没什么用"。     

上涨通道打开

正本周,于7月最后一个交易日,沪指成功站上2200点整数关口,创出年内新高,月涨幅达7.48%,收官之战可谓相当完美。沪指放量突破了年线和收敛三角形末端的压力位,可说是为后市行情的上涨打开了一条通道,但是深沪两市均出现成交量连续三个交易日萎缩状态。对此状况,后市又将如     

打开命运的通道

诺贝尔奖获得者纳什,曾经一度从人们的视野中消失,并被人们认为永远也不会有大的出息——他在读中学时,物理和化学成绩经常考零分,因而性格孤僻;高考失利后,因为时常对着天花板发呆,被别人称为疯子,并被送进了精神病医院;在他沉醉于数学王国中的那么多年里,竟然被别人淡忘,甚至有人以为他已经死去……直到1994年荣获诺贝尔奖,人们才忽然注意到他竟然还活着,并称赞他为天才。     

阅读，为孩子打开更辽阔的世界

<正>4月份有一个重要的日子,那就是4月23日世界读书日。每年这个时候,作为儿童阅读推广人,我会到各地去做阅读推广讲座,或给孩子们读绘本,或给家长朋友们分享亲子共读方法。这些年,我在杂志专栏已经连续写了近二百期的绘本荐读,分系列推荐了近千本优秀中外绘本。每当看到孩子们投入地读书时,我就会目不转睛地盯着他们,久久地看不厌,他们享受阅读的样子真好看。我特别欣赏儿童读书时的状态,那么专注,那么放松,那么美好！伏尔泰说：“读书使人心明眼亮。”父母的责任,正在于保护孩子的心明眼亮！     

打开沟通困难期的通道

青春期是沟通困难期 青春期是家庭教育的关键期.但是,在相当多的家庭里,父母和孩子的沟通却出现了严重"堵塞",成为沟通的困难期. 在此之前,孩子跟父母无忌无猜,心里有啥话都愿意说.但是,到了初三前后,变得和父母寡言少语,父母不问,孩子就不说,父母问了,孩子也不愿说.父母想问问孩子学校的事,想问问孩子和同学交往的事……孩子要么说"嗯",要么就是说"啊",要么就敷衍一句"没啥事""知道了""别管了".如果父母再问下去,孩子就烦了.更让父母感到棘手的是孩子的逆反、顶撞.     

打开孩子的感觉通道

学习的通道不止一条,当我们帮助孩子打开眼耳口鼻,多通道和世界沟通的时候,我们会发现,孩子学习得如此畅快!     

打开阅读的窗扉

新课程对小学语文教学的要求越来越高。但当前农村小学语文教学现状却不容乐观。现在的教学设备、教学环境都是前所未有的,但究竟小学语文教学水平低的症结在哪里呢？是我们每一位从事小学语文教学工作的同仁们反思的时候了。以笔者之拙见,多种原因之中．其主要根源恐怕莫过于不重视阅读教学。阅读教学是语文教学的有机给合体。是实现语文教学目标的主要载体,是张扬学生个性的有效途径。语文教学成功与否很大程度上取决于阅读教学的优劣,因此,阅读教学方法直接影响到语文教学效果。     

打开阅读的窗扉

新课程对小学语文教学的要求越来越高。但当前农村小学语文教学现状却不容乐观。现在的教学设备、教学环境都是前所未有的,但究竟小学语文教学水平低的症结在哪里呢？是我们每一位从事小学语文教学工作的同仁们反思的时候了。以笔者之拙见,多种原因之中．其主要根源恐怕莫过于不重视阅读教学。阅读教学是语文教学的有机给合体。是实现语文教学目标的主要载体,是张扬学生个性的有效途径。语文教学成功与否很大程度上取决于阅读教学的优劣,因此,阅读教学方法直接影响到语文教学效果。     

打开童心世界

孩子毕竟是孩子,在他们的眼里,整个世界就是一个大的童话,绚丽、多彩。他们喜欢用自己稚嫩的思维方式把整个世界描绘得精彩、生动。活动课上,他们尽情地搭积木、捏泥人、剪彩纸。各种造型,各种图案,各种人物神态,在他们的手中栩栩如生。“我剪的是五彩鱼,我搭建的是神州五号,我捏的是世纪警察……”此时,他们的思维就像是一支万花筒,可以变换出无穷的图案来。孩子是好奇的,也是最善于想像的。他们有着广泛的思维方式,有着我们成年人不曾有的闪光灵感;他们的一举一动,都带着新奇,带着探索,带着活跃的智慧;他们常常追求新异的思维方式而不注意…     

打开书本,打造生活——走进中学生的阅读世界

在阅读的队伍中,中学生是一支强大的生力军。每逢节假日,大小书店总会被中学生们的活力所征服,洋溢在那些青少年脸上的沉醉、痴迷和纯真,深深感动着许多早已成年的读书人。近日,笔者通过多种方式,走进了中学生的阅读世界……青春阅读:舒展心灵的翅膀“青春阅读,阅读青春。”当笔者在“中国学生网”上进行调查时,绝大部分参与在线调查的中学生对上述说法表示赞同。一个网名为“可人”的高三同学,将这句话修改为:“在青春里阅读,在阅读中青春。”在青春里阅读,中学生们首选适合他们口味的畅销书。最近,他们将目光投向了《24重人格》《哈利·波…     

打开尘封的世界

1822年3月的某天清晨,英国南部的一个名叫刘易斯的乡村正下着蒙蒙细雨。乡村医生曼特尔一早就去乡间出诊了。曼特尔医生是一位对自然充满了好奇心的人,他执着于收集和研究化石,闲暇之时常与妻子跋山涉水寻找化石。妻子玛丽安敬重着自己的丈夫,深深感动于他对化石的执著追求。时间久了,玛丽安自己也对这些奇怪的石头产生了兴趣。     

打开纯净的世界

俗话说"名琴赠知音"。湖南卫视的知名主持人吴昕要将曾经无数次感动过她的一本书介绍给大家,让大家共同体味美文佳句带来的快乐。     

打开世界的窗口

加拿大著名传播学者麦克鲁汉曾经把媒介形象地形容为“人体感官的延伸”。在现代社会中，作为人的“社会感官”的各类媒体越来越深刻地决定着我们的注意、我们的感知、我们的经验以及我们的知识。有研究表明，目前，人的80%以上的社会资讯和社会知识来自于传媒。而网络，作为拥有交互性、多媒体和海量信息库的新兴媒体，其迅速的崛起，必将深刻地改变人类对世界的感知、认识和参与方式，并且由此带来一系列全面的社会变化。从这个意义说，认识网络、掌握网络，就意味着认识和把握我们的未来。对于少年儿童上网，人们最大的疑虑是大量“网络…     

三步走,打开习作的通道

让习作走进生活,让学生自由表达,有创意地表达是作文教学的目标。教师要打破当前教学模式的清规戒律,从积累、经历、指导入手,提高学生的作文水平。     

打开书本和生活的通道

从实践中来,到实践中去的认识规律把实践作为认识的起点。教学上设置学生认识的起点,就是要打开书本和生活的通道,创设学生学习的情境。好学精神与对实践的好奇紧密相连,而情境是滋生好奇、激发探求需要的土壤。在情境化、生活化的课堂教学中,教学空间得到了拓展,学生也乐于实践,体验知识的价值和魅力,其创新潜能不断地被激发,从而获得了新的发展。从某种意义上说,教师教学的成功在于艺术地设置情境冲突,引导学生从实践中探索真理,再指导实践。实施情境教学,当是明智之举。一、哪只猴子先死?心理学家做了一个有趣的实验:把两只体格健壮的猴…