袅袅炊烟何处寻

城里这几年变得好快,由于好奇,我也想调查一下农村的变化。翻开相册,里面有很多爷爷在农村务农时拍摄的作品,其中一张照的是袅袅的炊烟,我觉得最美。灵机一动,立即做了决定,从婀娜多姿的炊烟入手。     

碎花落地皆是金——杨红樱作品《马小跳系列·贪玩老爸》教学案例

很显然．四年级孩子的阅读量有明显的增加,但是我发现,绝大多数孩子的阅读还停留在一些浅显的童话和科幻文章上．甚至还有只看作文书和漫画书的。如何提高孩子们的阅读层次．如何指导他们去看整本的书,已经成了摆在我们面前的一个需要解决的问题。前不久,我发现班上有一本书特受大家的欢迎．那就是儿童文学家杨红樱所著的马小跳系列中的《贪玩老爸》。书本在孩子的手中传来传去,边沿都已经磨损了。出于好奇．我也去借阅了。一下子就被作品里幽默的语言、     

Protecting Our Environment

大家好,我是一名初三的学生,我很喜欢英语版,也很喜欢《中学生学习》英语阅读,它提高了我的阅读能力,让我认识了很多新单词,对我的英语有很大的帮助。因此我也写了一篇文章,希望多多指点。我的文章是关于环境的一个热门话题,现在环境污染很严重,我只是一名学生,看在眼里,却不能做些什么。所以我用我手中的笔来提醒大家保护环境的重要性,希望大家看了之后,能自觉地保护周围环境,使我们的家园变得更美丽。Takingcareofourenvironmentisveryimportant.Whydoestheweatherbecomesobad,waterpolluted,airpolluted?Becausemanypeoplecutdownaloto…     

校长寄语

<正>我希望孩子们能写好作文,多读优秀作文,用心学习借鉴,摘录好词好句,日积月累。平时要多观察思考,多体验感悟,勤于练笔:一字一句细细推敲,精雕细琢,将作文雕刻成一个完美的“木偶人”。我更希望孩子们能多多阅读优秀的儿童文学作品。作家们点了很多盏能让你们变得更优秀、更优雅的成长之灯。     

阅读的浅与深——中学生课外阅读现状调查

中学生都喜欢看什么样的书呢?他们的阅读现状又如何呢?近日,笔者走进校园,进行了调查。一、现状:阅读走"浅"从书籍的种类看,目前,很多中学生把目光投向漫画、青春文学、言情小说、八卦明星、时尚旅游等书籍,而像《老人与海》《红楼梦》《简爱》等名著基本不在阅读范围之内。一些喜欢文学的中学生也很少读名著,而是看《人民文学》《萌芽》《散文》等期刊。一位姓刘的初中生说:"我特别喜欢看漫画书,从小到大一直在看,家里攒了一大堆。漫画书视觉效果好,情节生动,而且省时间,不用怎么动脑就能看懂!"的确,漫画书风靡校园,吸引着少男少女的眼球,它的魔力不亚于现在的"选     

漫画之神——手冢治虫

手冢治虫 ,原名手冢治,是日本著名的漫画家。1926年出生于大阪丰中市兵库县宝冢。手冢从小就喜欢画画,4岁的时候就能以图画的形式将梦境表现出来。手冢的母亲每次从父亲那里拿到钱,都会拿出其中的一小部分来买书,其中当然有不少漫画。手冢的母亲还经常念漫画书给手冢听。由于家中有很多的漫画书,手冢在班上也变得小有名气,每到星期天就会有很多的小朋友到手冢家里看漫画。托漫画的福,以前经常在学校欺负手冢的人越来越少了,朋友也变多了,这些都是漫画的功劳。由于喜爱渐渐地手冢也开始画起漫画了,小学五年级的时候,手冢画了整整一本笔记本的…     

“读图时代”儿童阅读的另类选择——漫画书阅读现状的理性分析与策略思考

图像社会或视觉文化时代的来临,已经成为当今一种主导性的、全面覆盖性的文化景观,在这样的背景下,漫画书对儿童究竟有着怎样的吸引力,漫画书要不要成为儿童阅读的一个对象?漫画阅读究竟该怎样进行?这些问题一直都具有很大的争议性。对这些问题的不同回答,不仅仅反映出一个人对漫画阅读的个人看法,更可能具体地作用于他对儿童阅读内容的干涉程度,区别为完全迥异的儿童教育方法。因此,作为教师,我     

庄起鹏的闪亮作文本

漫画书 我爱看书,更爱看漫画书。从六岁开始,我就迷上了漫画书。我会经常买一些漫画书回家看,但每次一旦被爸爸发现,那些书就会成为他的＂战利品＂。     

我喜欢读的课外书

王子畅（小学四年级）：我非常喜欢读课外书,主要是读文学名著、科幻小说以及漫画书,因为文学名著可以让我了解一些闻名于世的人物,读科幻小说可以让我开阔视野，去大胆地想像;而读漫画书可以放松我的心情,让我在繁重的课业下得以喘气……我主要是在晚上读书，只有可怜的5分钟-10分钟。在假期才可以多读一会儿。我的父母还比较开明，比较支持我看书，并没有因为我爱看漫画书而责罚我！书使我的知识面更加广泛，自己也更爱读书！有一次，我从书店买到一本《铁甲面具》，在回家的路上就迫不及待地看了起来，差点撞到了一棵大树上，你说我是不…     

时尚流行漫画DIY——精彩出街

在漫画界打拼了十几年,也算有了一些成就。很多漫画迷问我,如何才能和我一样画出一幅幅细腻、优美的漫画。我想这里面的答案是:除了天赋、勤奋,还要讲究方法。漫画属于大众娱乐的范畴,爱好者很多,但成为漫画家,画出人见人爱的漫画,却不是那么轻易的事情。很多想学画漫画的朋友,呆板地照着漫画书临摹,或者自己胡乱     

我的读书故事

我爱读书,读书给我带来了很多,我收获了知识,感受到了阅读的乐趣。通过读书我结识了很多朋友,不仅和作品中的人物神交,也亲密接触了文字后面的作家朋友。     

基于阅读教学法的新尝试-多角度作品阅读例谈

近几年,课本对学生的阅读要求越来越高,在各种考试中,现代文阅读的分值也越来越高.而现代文阅读对学生来说又是一个难点,所以,提高学生的现代文阅读能力就是我们教师必须重视的问题.提高现代文阅读能力,不仅能让学生在考试中多拿分,而且能提高学生的思维能力,更重要的是还能培养学生的情感体验.提高现代文阅读能力的技巧有很多,而让学生多角度的去品读作品,不失为一个值得尝试的教学新法.     

暑期生活的时代印记四代人讲述自己的暑假

当时，小人书是我的最爱，学校图书馆难得有一两本漫画书出现，但很多时候会被先借走的同学拖到开学时才还。     

超级英雄

年纪还很小的时候,我在一家药店工作。由于工作时间长,活儿也累,所以我非常珍惜午休时间,因为每到那个时候我就可以看很多漫画书。超人、蝙蝠侠、蜘蛛侠和钢铁侠都是我的英雄。     

孩子阅读面很窄怎么办？

我有一个女儿,上小学6年级。我很支持她看课外书,也给她买了不少书。但我发现她看书很偏,只爱看漫画和童话类的书籍。亲戚家有个和她年纪相仿的小哥哥,那个孩子看书就很全面,除了我女儿经常看的书之外,还看一些科普、动物、文学类的书。我觉得女儿到了这个年龄阅读面应该扩大,不只是看那些漫画书了。     

说写促读,爱上经典

回顾近年来的教学,平时和学生交谈时,很多学生吐露说不喜欢课标推荐的那十几本名著,读不进去,也读不出感觉.那些名著要么是外国作品,要么内容老旧远离学生的生活.的确,初中学生经典作品的阅读现状确实不容乐观.要么是面临升学压力,课业繁重,没有时间阅读;要么是把卡通书籍、动漫杂志、网络小说等作为阅读的主要对象,进行无序低效的阅读.尤其是后者,不仅浪费时间,而且使一些学生形成了错误的世界观.朱光潜说:“书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书都没有一读的价值.多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力;所以须慎加选择.”一个人如果从来没有读过一流的作品,就会逐渐变得浅薄,没有自己的思想和立场,没有鉴赏一流作品的能力.初中生阅读品位的低下,很大程度上就是因为消极阅读把学生的头脑掏空了.     

飞鸽传书

亲爱的主编叔叔:您好!我很满足,《小学生时代》的主编正在阅读我的信,并给我回信和寄送礼物。我是一名正在读五年级的小学生,这也意味着我已经阅读了五年的《小学生时代》。在这五年里,因为有她,我的生活里多了一位知心朋友;因为有她,我的生活也变得更加多姿多彩。每个月会有很多期待,期待老师的表扬,期待妈妈的礼物,我还一直期待着《小学生时代》的到来。每回拿到杂志,我都如获     

利用故事培养孩子阅读兴趣

低年级是人一生中的“黄金阅读期”。一年级语文实验教材一个重要的课程目标就是：让孩子多多识字,有主动识字的愿望,提前阅读．感受阅读的乐趣。如何机智、有效地激发孩子阅读的兴趣和热情,让阅读变得更轻松、愉悦．是每一位教师所面临的新课题,也是一个具有挑战性的工作。为此,我在低年级进行了以故事促阅读的探索。     

利用故事培养孩子阅读兴趣

低年级是人一生中的"黄金阅读期"。一年级语文实验教材一个重要的课程目标就是:让孩子多多识字,有主动识字的愿望,提前阅读,感受阅读的乐趣。如何机智、有效地激发孩子阅读的兴趣和热情,让阅读变得更轻松、愉悦,是每一位教师所面临的新课题,也是一个具有挑战性的工作。为此,我在低年级进行了以故事促阅读的探索。     

话题讨论:看漫画书会影响学习吗?

影响蜘蛛侠:我妈早就教训过我,“玩物丧志”。我确实发现,漫画书会让人入迷,而且让我上课走神。西瓜太郎:我就是一个漫画迷,三年级上学期的时候,我情愿不做作业,也要看漫画书。老师耐心教育,爸妈更是连打都用上了,可我就是控制不住。有时候面对老师的目光,我都不知道该解释什么。反正我清楚自己是错了。阿成:现在的小食品袋中会夹送漫画书,所以我一有零花钱就去买小食品。吃的通常都扔了,因为我买它就为了看漫画。我为这事撒过谎,可心里真紧张,学习能定心吗?不影响汉堡:不是说事情都有正反两面性吗?我觉得漫画书挺有趣,我常模仿着画。至少,…