看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。     

看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。     

看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。     

看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。。_.确减夕U口冲、‘气尸、卜‘产乃勺七》声-~.一‘~.~,户一七翻毛t.lJoe fell down and hurt his leg二A klnd man saw this.He sat on a branch二Then,the braneh broke.He ate some fruits二He helPed Joe.Joe said,“Thank you.,,.He elimbed the tree.He took him home and Put some medieine on his leg.Joe sawsome riPe rambutans on a tree.Joe sa、v some“‘no天汽p℃牡,,‘P砰5 Oof‘宕。1 slq uo oU落。IPOIU·s丁平从仑su…     

看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,写成一篇短文注意:勿超过十五分钟.     

看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。界黔…{I弓色:)’石.ThreeboysstoPthethief..APolieemaneomesandtakesthethieftothePolieestation..Awomaniswalkingwithl一erhandbagoverhershoulder..Itisabusystreet.It 15 ’uo落4U一s。。1 Iod Oq10一J。!q-。ql soX甘一Puu soujoou仑川。。耳IodV,J。落q李。甲do〕55天oq。。Jq上‘sunJ Pu仑分uqPuUtl oq一soq。一仑usJ。万甲v。。plnoqs JouJ。、o乳qpuoqJ叫甲万、宕u可万I。,、万u。。o、v·;。。、s‘、nq。(、万,x)睡象看图…     

看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。泣〕The ambulance took the old man to the hosPital.Then he telePhoned the Poliee.The van did not stoP.Peter gave the van’5 number to the Poliee.A sPeeding van如oeked him down.An old man was at the zebra erossing,He noted down the number of the van.A sehool boy Peter saw the aeeident.He helPed the old man to the roadside.The Poliee and an ambulanee arrived.An old mall ·。。万Iod。甲01 Joqmnus‘皿A。…     

看图写短文

She finds a PuPPy in the drain.M脚15 on her way home·She takes it home.She emsses a drain near the road.Mary takes the PuPPy in her hand.Thep即py has hurt its leg..gmoq 41。牡’u碑JP Oq习u下人ddnd仑sPuU叫Ss。职一。qs’p能q JOqu万左ddnd Oqls侧u飞凡J仑城’宕。15一匹扛nqs℃q天ddnd‘价哪。甲几。uu飞甘Jp℃sossOJ。。qs‘姗叫加从泊u uos万俪人:学最~..口看图写短文@Kavan…     

看图写短文

请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。     

低年级语文课也要坚持开门教学

低年级语文课要不要开门教学?这个问题,我是经历了从不自觉到比较自觉的过程.起初,由于对毛主席教育思想学习不够,理解不深,认为开门教学是高年级的事情,低年级学生年纪小,不懂事,只要在教室里学会几个生字词就算了.因此,曾一度出现了关门教学的现象.以致使学生学不懂,记不牢,一些生字词也学不会.如以前我教一年级《我为丰收出力量》一课,未能把教材内容结合实际进行教学,结果学生只会在书本上念“稻子熟,一片黄,……要叫颗粒都归仓”.但田野的丰收景象怎么样?什么叫“颗粒”“归仓”?他们根本不理解.后来我教二年级《我的家乡丰收啦》一课时,吸取了过去的教训,结合课文内容,坚持开门教学,组织学生到田野观察甘蔗、番薯、稻子等农作物的丰收景象.在分析课文时指出:课文中小妹妹的家乡丰收啦,同学们看到我们的家乡怎么样?他们异口同声地回答:“我们的家乡也大丰收啦.”接着他     

要学会写短文章

快节奏,是现代生活的特点;写短文,是时代对我们的要求。报上一再呼吁:新闻稿要“短些,短些,再短些”。作为学生,我们更应该学会写短文章。 同学们初学写作,总觉得“无话可说”。在教师的指导下,随着知识的积累,生活经历的丰富,逐渐做到了“有话可说”,乃至下笔干言,写起大块文章来了。到了高中,写一篇千字以上的文章,很多人已不必花大力气。其实,好文章并不在乎长。清代人刘大魁说:“简为文章尽境”,“神远而含藏不尽则简”。可见,要写好文章,有一个从“短——长——短”的过程。这个公式看似简单,其内涵却是十分丰富的,它既包含着教师的写作指导,又包含着同学们的习作实践。因     

看图作文也要杂树生花

看图作文是作文的基础,它对学生写作的成长起着先导作用。可是,在日常教学中,我们所看到的看图作文往往都是千篇一律,似一个模子刻出的孪生兄妹,少了杂树生花的缤纷感。 这样的作文常常是循着教者的思路走的,因此,在批改时起先会觉得语句通顺,叙事清楚,批改起来煞是轻松。可久而久之,就如同含着一块鸡肋一样,嚼之无味,弃之可惜了。     

看图写话教学点滴

作文是学生语文能力的综合反映。小学低年级的看图写话是向命题作文的过渡,是作文的第一步。怎样使学生走好第一步,提高看图写话的水平,为以后的命题作文打好基础?我在教学实践中是这样做的。一、帮助学生积累较丰富的词汇。小学低年级学生掌握的词汇不丰富、不准确,看图说话、写话中,常出现用词不当、语句不通,前后重复的现象。为了训练学生准确地用词造句,进行看图写     

浅谈看图写话教学

作文教学是小学语文教学重点,也是难点。面对这个难题,本文主要尝试从看图写话教学入手,采用观察图画、想象图画、说说内容、动笔写写、自改互批等策略指导学生进行看图写话,提高学生的看图写话能力。     

看图写话的教学探讨

看图写话是低年级写话教学的一个重点,也是难点,要突破这个重点与难点,对于绝大部分学生来说都是比较困难的.所以,笔者在看图写话的教学中通过不断地探讨研究,提出了如何使学生提高看图写话的水平.     

看图说话写话教学初探

在语文教学中,从低年级开始,通过采用多种方法,对学生进行了看图说话写话的训练。把看图说话和写作教学结合起来,可以更好地培养学生的写作能力。一、精选图片,激发兴趣善用语文教材中的插图。低年级的教科书里每一课都配有漂亮直观的插图,对于低年级学生来说,观图比读文更有兴趣,学生看着图片,如见其人,如闻其声,印象更为鲜明、深刻。因此,在教学中,教师要善于引导学生观察课文中的图片,让学生乐     

看图写话教学有效性探微

看图写话是第一学段写话训练的重要彤式之一。如何提高看图写话教学的有效性,是摆在低年级语文教师面前的一个重要课题。笔者结合自己的教学实践,谈谈看图写话教学应注意的几个问题：     

看图说话写话教学小议

看图说话写话教学小议庞荣富《小学语文教学大纲》中要求，二年级学笠能正确地回答问题，能口述一件简单的事，能用学过的常用词语书面造句，能看图写一段话或一件简单的事。但二年级学生年龄尚小，取材能力差，因此，在指导他们进行说话、写话训练时，应特别注意直观性和...     

看图写话教学教什么

看图写话是小学语文教学的重要组成孙分，是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一。但是当前的教学中还存在一些不足，例如，一则看图写话练习“顽童看病”，由四幅图片组成，大意是一位母亲领着儿子到医院进行口腔检查，可不管怎么哄劝，孩子总是紧闭嘴巴，妈妈只好带着孩子向医生道别，[第一段]