HAKA学院的真心话

2006年1月25日·成都“我现在内心非常激动,我觉得女儿在这五天有很大的改变,她以前并不是很开朗,而现在她不仅非常的开朗,而且非常的坚强,非常好,非常的可爱!非常感谢HAKA学院!”母亲笑逐颜开,搂着自己十岁的女儿,那笑容里的满足与欣慰令在场所有人为之动容。这里是“HAKA学院”成都第一期训练营的毕业典礼,一百名小学员身着整齐的营服, 头戴神气的HAKA头饰,昂首挺胸,神采奕奕,浑身散发着自信自强的气息,令观礼的家长们不禁为之一振:今天的孩子与五天前大为不同!     

阶梯HAKA学院国际精英潜能训练营

2006年夏广州精彩回顾2006年7月17日阶梯HAKA学院第二期开营了,来自沪浙、苏皖和粤海的近400名阶梯YOU&ME会员分别在上海、南京、广州历经了一次HAKA勇士之旅。让我们一起来分享营员们在HAKA学院的学习生活过程,看看他们是怎么成为一名“HAKA”勇士的。     

我们都是HAKA!

孩子们刚入营,就充满好奇地问这问那,好像从报名那天起就酝酿了一大堆的问题,今天总算一股脑发泄出来似的。“老师,老师,什么是HAKA?”“HAKA是指毛利部落中的‘精英’。他们有着无比的智慧和勇气。最优秀的人,才能当HAKA。”“噢,那他的本事一定很大吧?”“那当然了,看我这个HAKA头饰,上面的金、木、水、火、土勋章就代表了他们的五大本领!”     

阶梯HAKA学院 国际精英潜能训练营 好习惯是孩子一生的财富

每一个孩子在出生之际,都会被赋予很多希望。快乐,健康,美丽,智慧,知识,财富……哪怕是星星月亮,只要是对孩子好的,父母都会不惜一切给予自己的孩子。在这么多给孩子的礼物中,有一件是听起来最普通,实际上却最“实用”也最“耐用”的,那就是——好习惯。     

阶梯HAKA学校我是最棒的!关于“自信心”的案例分析

粟粟,14岁,个子比大多数同龄人矮半头,长得不算难看,是个有点胆小自卑的女孩儿。中考之前的两个月,她的父母百般焦急,生怕她考不上高中,于是央求我给她进行密集的辅导,我问粟粟:“你觉得自己的实力离考上高中还差多少?咱们一起努力!”她半天没有讲话,最后终于小声儿地挤出一句:“不知道……”声叹气,不如心平气和地发掘自己比别人突出的优势,培养自己的信心,有了信心才会有所成就。第四,粟粟有个大表姐,清华高材生,从来都是全家人的骄傲,这种“既生瑜,何生亮”的情结不但没有被家人排遣和开解,反而被无限地放大。粟粟经常撇着嘴说:“不就是清华的吗?怎么了?他们(指她的父母)老是跟我说姐姐怎么怎么好!”父母的这种做法往往是不经意的,毕竟人活在社会上就不可避免地要和别人比较,但是“人比人,气死人”,尤其是孩子,还不能很成熟地去面对别人的评论,必定会使自信心和自尊心遭受极大的打击。孩子如果有了排斥心理,做父母的还是应该耐心劝导,帮孩子排解这种潜意识的抵触态度的,不能一味地拿别人的标准来衡量自己的孩子。要知道每个孩子都有他自己的闪光点,不能用别人的孩子的优点来比较自己孩子的缺点,这没有可比性。这其中细节的因素还有很多,单从上述四点,我们就可看出一些基本规律。首先,孩子的自信心建立在成就感上,没有切实的成就感,孩子自然会觉得自己“不好”,无论家长怎么鼓励也是无效的,所以家长切不可放任不管,一定要多多注意孩子的细微成就,比如孩子做出来一道小小题目,即使对于别的孩子是非常容易的事情,您也要看到其中的成就,并且告诉孩子:“这道题做得很好(总体的肯定和表扬),说明你已经很熟练地掌握了这个公式(具体的成就是什么?掌握了什么技能?),以后再遇到同类的问题肯定没问题(暗示孩子有能力解决同类问题,奠定其自信心)。”其次,注意孩子周遭的环境会带来怎样的心理效应。5岁以上的孩子渐渐开始去和同龄人比较。从外表、学习能力、运动能力和人际交往能力四个方面,孩子试图突现自己强势的方面,隐蔽自己弱势的方面,并且随着年龄的增长,这种比较心理会愈演愈烈。如果没有加以正确引导,自身条件较好的孩子会变得自大,而自身条件较差的孩子会变得自卑甚至自弃。所以家长在为孩子选择生活环境和学习环境的时候一定要“量身而定”,并且要时时刻刻引导孩子去比较“今天的自己”和“昨天的自己”,而不是盲目地和别的孩子比较。最后,我们仍然要强调“亲子沟通”,因为只有沟通,我们才能了解孩子,没有沟通,我们只能臆断,只能猜测,只会做出错误的指导和选择。HAKA学院希望每一个孩子都能认为自己是一颗金子,终有一天会发光发亮。I am HAKA!I am Great!     

襄樊学院孔明学院

为了探索高等学校拔尖创新人才培养模式,深化我校“211”人才培养模式改革,推进本科教育教学改革,学校决定成立拔尖创新人才培育实验区——孔明学院。     

西昌学院外国语学院

西昌学院外国语学院之前身为建于1986年的原西昌学院外语系,2009年改为西昌学院外国语学院。学院现设有英语(本科)、英语(经贸旅游方向,本科)、英语教育(专科)和商务英语(专科)4个专业,面向全国15个省(自治区、直辖市)招生。学院还设有短线英语自考、成人本科英语教育和剑桥少儿英语培训等专业。     

湘南学院外国语学院

正湘南学院外国语学院是学校"十二五"重点建设学科单位,由原外语系和大学英语部合并而成,师资力量雄厚。现有教职工81人,其中教授4人,副教授24人,博士2人,硕士55人,留学回国人员6人,外籍教师6人。他们中,有湖南省普通高校骨干教师4人,省级和院级     

孝感学院新技术学院

学校简介孝感学院新技术学院(以下简称学院)是在2003年3月经湖北省教育厅批准试办、2004年2月获教育部批准确认、由孝感学院举办     

保山学院学院简介

保山学院前身是1978年创办的保山师范高等专科学校,2009年4月经教育部批准升格为保山学院。学校位于云南省保山市隆阳区远征路。     

学院采风 对外汉语学院

黄河科技学院对外汉语学院经省教育厅豫教科外[2002]90号文件批复，获得开展外国留学生教育资格。2003年2月开始接收外国留学生。     

孝感学院新技术学院

学校简介孝感学院新技术学院是2003年3月经湖北省教育厅批准试办、2004年2月获教育部批准确认、由孝感学院举办的本科层次的高校独立学院。学校按大学科门类整合     

孝感学院新技术学院

学校简介★★★★★孝感学院新技术学院是经教育部批准成立、由孝感学院举办的全日制普通本科高校,坐落于汉孝子董永故里——武汉市卫星城孝感市城区,在校本部独立办学,面向全国招生。学院的教学及管理工作由孝感学院承担,依托孝感学院优质的教学资源和优良的办学条件,共享孝感学院的师资、信息、图书、体育设施、专业实验实训等教育资源。2005年面向全国10省(市、区)招生,招生对象是参加2005年全国普通高考并达到录取分数线标准的考生。学生学业期满,成绩合格,由孝感学院新技术学院颁发国家承认学历和教育部统一印制的普通高校本、专科毕业证书。本科毕业生符合学士学位条件者,由孝感学院颁发学士学位证书。专科毕业生通过“专升本”选拔可升入孝感学院或我院相应本科专业就读。毕业生就业按现行国家政策执行,实行双向选择,由湖北省教育厅毕业生就业办公室办理相关手续。部分专科毕业生实行“订单培养”,“订单就业”。     

台州学院成教学院

台州学院成人教育学院是台州学院成人教育、职业技术教育的管理职能部门和办学机构。台州学院成人高等学历教育现有法学、工商管理、化工工艺、机械设计制造及其自动化等23个本科专业和建筑工程管理、旅游管理、经济管理等23个专科专业。台州学院成教学院是台州市教师教育培训基地,自20世纪90年代末开始,每年台州市各类教育管理干部与教师培训达1万多人。近几年来,围绕学校“地方型、应用型、高教型”的办学定位,台州学院成教学院致力于应用型、实用型人才培训,开展秘书、营销员、导游、会计、公关员、企业人力资源管理、推销员、心理咨询师…     

孝感学院外国语学院

孝感学院是2000年经教育部批准成立的省属普通本科院校,坐落于湖北省孝感市。学校于1977年经国家教育部批准设置英语教育专业(专科)。     

孝感学院外国语学院简介

孝感学院是经教育部于2000年批准成立的省属普通本科院校,坐落于湖北省孝感市。外国语学院是该校开办最早的教学院系之一。1977年经国家教育部批准开始设置英语教育专业     

安徽科技学院外国语学院

1986年秋，设立了英语教育专科专业。1993年，经安徽省教委批准设立外语系。1997年秋，英语教育专业学制改为三年。2002年秋季开始招英语(师范类)本科专业和英语教育(专升本)专业学生。目前在校学生998人，本科20个班级，专科10个班级。外国语学院下设英语系、大学英语教研室和     

法政学院·马克思主义学院

一、历史沿革 伊犁师范学院法政学院前身为1980年初期的马列教研室,1987年4月,新编字[87]71号文件《关于伊犁师范学院内部机构编制的批复》中正式设置政教系。2003年10月,为适应学科建设和区域经济发展的需要,学院决定将政教系更名为法经系。2010年3月,根据学科发展的需要,经学校党委研究决定,法经系增挂“马克思主义学院”牌名、2011年4月,法经系更名为“法政学院·马克思主义学院”．     

山东财政学院东方学院

山东财政学院东方学院是由山东财政学院、山东黄金集团有限公司按新机制、新模式联合举办,以实施全日制普通本科教育为主的独立学院。学院坐落于泰安市,一期工程占地400亩,建筑面积7万平方米,投资1．8亿元;建有办公楼、教学楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅,以及全塑胶标准操场等现代化教学、生活和文体设施。根据学校规划,2005-2010年,学校计划投资2亿元,规划占地800亩,建筑面积27万平方米,建设一流数字实验楼、综合教学楼、大学生活动中心、二期学生宿舍楼、后勤服务楼等基建项目,满足在校生6000人的学习、生活。     

辽宁中医学院职业技术学院

辽宁中医学院职业技术学院，是辽宁中医学院的二级学院，是全日制普通高等职业技术学院。