数字图书馆建设与现代网络教育

图书馆拥有丰富的学习资源,是开展社会教育的主要基地。数字图书馆的建设为图书馆开展网络教育提供了可能。概述了网络教育的含义以及数字图书馆开展网络教育的有利条件,重点阐述了数字图书馆开展网络教育的措施。     

高校信息素养网络教育的研究

本文分析了我国高校信息素养网络教育的现状,从高校图书馆的用户类型、信息素养网络教育的组织模式与功能、管理模式3个角度指出信息素养网络教育的发展模式,并提出我国高校信息素养网络教育的发展策略.     

以网络为平台的高校图书情报资料建设研究

论述高校图书馆建立网络教育平台的意义,指出高校图书馆网络教育平台应建立在数字技术、网络通信技术、多媒体技术和计算机等现代信息技术平台之上,实现教学与时空分离的一种远程教学形式。网络化中的作用发展水平;以及当前功能上的缺失和解决方法。网络教育平台应具有传播知识、普及信息教育和深化信息能力教育等作用。     

浅谈高校图书馆网络的教育功能

针对图书馆网络文化教育功能的“失范”和“异化”,指出了激活图书馆网络教育功能的重要性,提出激活并不断增强图书馆网络活力的实践探索应该注意的问题。     

高校图书馆信息素质教育探讨

论述高校图书馆建设信息素质网络教育资源的现实意义和特点,提出了信息素质教育创新发展的思路,分析了信息素质教育与图书馆教育职能的关系,并对建立完善的信息素质网络教育体系进行了探讨。     

数字图书馆与网络教育

信息技术的飞速发展 ,使图书馆和教育都产生了根本性的改变 ,利用互联网络发展教育的趋势 ,为数字图书馆发挥教育职能提供了广阔的发展空间。以信息资源和自身的网络教育形式参与社会教育的发展 ,使数字图书馆在教育中的作用越来越重要。图书馆界应把握机遇 ,把构建网络教育纳入数字图书馆的建设中     

少年儿童网络教育建设探索——以少儿图书馆创建的“南京小蜜蜂乐园”网站为例

加强少年儿童图书馆网络教育,是保护广大未成年人的文化权益、建立健全公共文化服务体系的重要举措。网络教育建设,是一项任重道远,肩负神圣使命的事业,少年儿童图书馆明确建设方向、抓住建设主体、畅通建设途径、做好风险防范措施是稳步推进少年儿童图书馆网络教育的关键。     

高校图书馆网络教育信息资源建设

信息技术的发展和网络的迅速普及，网络教育信息资源正成为信息用户必不可少的信息来源。介绍了高校图书馆可以借鉴的两种开放式网络教育资源建设模式，并对高校图书馆如何进行网络数字化教育信息资源建设提出了一定的建议。     

高校图书馆现代网络教育的新思考

阐述了新的时代呼唤高校图书馆现代网络教育，高校图书馆将成为学校教学主体的重要组成部分；讨论了现代网络教育与传统教育的区别，高校图书馆学习环境将由间接、辅助的地位变革为直接与间接、辅助相结合的地位；同时提出了未来高校图书馆现代网络教育的发展趋势。     

关注高校图书馆e-reader的研究工作

高校图书馆e-reader是网络教育发展的产物，是高校图书馆新的读者群体，他们有自身特有的阅读方式、阅读行为和阅读要求等，关注这一群体的发展特性，能有目的地提高网络环境下高校图书馆的服务能力。