开始知道“怕”

他是我中学时的同学,是同学们心中的勇士,天底下似乎没有他不敢做的事。一次毕业聚会,正值寒冬,一位女生指着冰冷的江水问:"谁敢跳进这江水里,谁就是我们女生心目中的大英雄。"同学们都把目光齐刷刷地聚集在他的身上。"你们都看着我干什么呢?"他问。从他身上,我第一次看到羞涩和紧张。"怕了吗?"同学们在激将他。"怕了,"他说,"但我怕的不是江水刺骨的寒冷。""哪你怕什么呢?"同学们问。     

紧扣“怕”字教活全诗——《小儿垂钓》教学片段

师 :刚才有同学提出“过路人很有礼貌地向小儿问路 ,小孩子为什么连连摆手 ,不让靠近”的问题。下面请同学们自读古诗 ,想想诗中哪一个词最能说明这一问题。生 :（自读讨论后纷纷作答）怕。师 :对“怕” ,同学们有哪些问题？生 :谁怕？师 :他怕什么？生 :他怕得怎么样？生 :他为什么会这么怕？师 :诗中是怎么具体写的？生 :（齐读三、四句诗）师 :谁怕？生 :小孩儿怕。师 :他怕什么？生 :小儿怕鱼儿吓跑。师 :他怕得怎么样？生 :小孩子怕得“遥招手”。师 :对！你能说说“遥招手”的意思吗？生 :遥招手”的意思是远远地摆手。师 :你是怎么知…     

每个人心里都有一个胆小鬼

在同学们心里,林小凡一直都是个胆小鬼。上课老师要求同学们回答问题,他站起来战战兢兢,语无伦次; 下课同学们一起玩跳马游戏,他摆摆手,假装说头痛不玩,因为他害怕摔倒;学校里文艺演出,老师和同学们都极力推荐他去登台展示他最拿手的口琴独奏,可是他怕表演不好,于是,什么都没表演。而今天,班里转来了一位新同学引发了一件事……     

自信的高度

马富才同学因为车祸,留下了残疾,走路一瘸一拐的,他开始在心里自卑起来.由于怕同学们笑话,他从此闷在教室里,不再上体育课.     

每个人的心里都有一个胆小鬼

在同学们心里，林小凡一直部是个胆小鬼。上课老师要求同学们回答问题，他站起来战战兢兢，语无伦次；下课同学们一起玩跳马游戏，他摆摆手，假装说头痛不玩，因为他害怕摔倒；学校里艺演出，老师和同学们都极力推荐他去登台展示他最拿手的口琴独奏，可是他怕表演不好，于是，什么部没表演。而今天，班里转来了一位新同学引发了一件事……[编按]     

儿子曾是个“鼻涕虫”

儿子读小学四年级时,患了鼻炎,一天到晚鼻涕长流,同学们给他取了个外号——鼻涕虫。刚开始,他还闹别扭,不想去上课,不想见同学。后来。虽然不再怕去学校了,但他每天的衣服总是脏兮兮的,尤其是袖     

儿子曾是个“鼻涕虫”

儿子读小学四年级时,患了鼻炎,一天到晚鼻涕长流,同学们给他取了个外号——“鼻涕虫”。刚开始,他还闹别扭,不想去上课,不想见同学。后来。虽然不再怕去学校了,但他每天的衣服总是脏兮兮的,尤其是袖子;     

乐不可支

在毕业典礼上，校长宣布获得第一名的同学上台领奖。可是连叫好几声，这位同学才慢慢地走上台。后来老师问他：“为什么连自己的名字都听不清？”他答：“不是我听不清，我是怕同学们听不清。”     

学做“冬日之阳”

学做“冬日之阳”栾德尚近日，一位刚考上初中的学生，回母校告诉我，他们的新班主任整日一脸冰霜，不苟言笑。同学们起初还有，点“怕”他，后来竟对这位班主任有起意见来了，他准备以《老师，请您学会微笑》为题，给新班主任写一封信，谈谈同学们的意见和呼声。经这位同...     

我怕

说起来也许你不信:我怕老鼠、怕蟑螂……甚至小小的苍蝇我也怕。总之,我怕很多东西!同学们常拿我的这些短处来吓唬我,使我老是觉得自己比别人矮一截。     

给害怕写作文的同学壮胆

有一次语文考试,我做监考.我发现有一位同学其他题目都做完了,可就是不动笔写作文.我小声问他:为什么还不写作文呢?他回答:怕写坏了,不敢写…… 还有一次我布置了一个作文题目,让同学们依题目写作文.可是过了一段时间后,还有一些同学没有动笔.我问他们:为什么不赶紧写作文?他们说:怕写不好,不知如何下笔……     

这就是改革

初一看我们的语文老师,你也许看不出他有什么特别之处。可如果你和我们班的同学谈起李培永老师来,他们可以向你津津乐道两、三天.你说怪不怪. 其实,并非我班的同不会编故事,而怕同学们说下去会破坏他的美好形象,赶紧打了个暂停的手势说:“我知道同学们有许多感想,一言难尽啊,今天就写篇议论文:《从李老师穿西装说起》,还可以自由命题.     

“烦恼先生”旅行记

“烦恼先生”是一个喜欢到处旅行并且爱交朋友的人,但是同学们都怕和他交朋友。所以,大家总是提心吊胆的,生怕“烦恼先生”找上门来。请看“烦恼先生”旅行记! 一、旅行地点:学校旅行对象:同学施行目的:多交几个朋友“烦恼先生”匆匆来到同学们跟前,给大家添加了许多烦恼:书包可     

给学生提供改正错误的机会

一天早上,一位同学交学费的一百多元钱连同钱包一块被班上某位同学拿走了。“搜！”群情激昂,许多声音同时在喊。我镇定地说：“不,同学们,我没有这个权利,我不能搜。”“没有关系,就搜吧！”有些同学甚至抖开了书包。“不,我不是怕搜不出,是怕真的搜出来啊！同学们,你们想想,两年多来,我们３６班助人为乐的同学多,无私奉献、拾金不昧的同学也多。损人利己的丑事,我们班可从来没有。今天,某个同学一时糊涂,现在他也许正矛盾不安,甚至可能后悔不已。老师现在一家伙搜出来,大家想想,这个同学的贼名不就这么定了吗？他不就永…     

作文怎样从“怕”到“爱”

不少同学怕作文。为什么怕呢?一是怕动脑,二是不知道写什么。怕动脑,就是对作文缺少信心,认为作文难,不想去写,有了畏惧心理。前不久,我要同学们写一篇《我为奥运出把力》的作文,题目     

可爱的蜘蛛人

“哇!那不是传说中的蜘蛛人嘛,真酷!走,看看去,说不定我们还能帮点忙呢!”李小明心想:这人也不一定就是我爸爸,让他们看看也没关系。于是他和同学们走进大厦,乘上电梯,没一会儿就到了银基大厦顶层,可刚从电梯里出来,李小明就发现那刚才被同学们夸奖的“蜘蛛人”竟真的是自己的爸爸,他的脸一下子由晴转阴,于是就想一人偷偷溜走。没想到被同桌阿歪发现了,他死死地拽住李小明的胳膊,不让他逃,还大声说:“李小明害怕啦,李小明害怕啦!”李小明脸红了,心里为自己的行为感到后悔,虽然同学们以为他是怕高,但自己这么做多对不起爸爸啊,于是他甩开阿歪…     

想不到我也行

《开国大典》一文很难读，老师叫有一定朗读能力的席晓璐来读，读完后让我们提提意见。程大江给席晓璐提了意见，但他也不能用自己的感情读出来。于是，老师微笑着问：“哪位同学能把这段话有感情地读出来？”过了半晌也没人敢举手，教室里鸦雀无声。我用心试着读了一下，感觉挺不错，但就是没勇气举手。我内心矛盾极了，怕读不好，怕难堪，怕失面子。我想象着同学们嘲笑我的情景，顿时觉得浑身不舒服，脸都发热。我以推眼镜为掩饰，把手举起又放下，放下又举起……反反复复不知如何是好。这时，老师似乎发现了我，故意说：“同学们，今天怎…     

让小干部参与家访

家访，这个教师的优良传统，似乎渐渐地被人们遗忘了。可是我对它却情有独钟，而且每次家访，我还特意带上班里的小干部。　　“天不怕，地不怕，就怕老师找我爸。”这是同学们编的顺口溜，它表达了同学们的一种心态：怕家访，怕老师告状。我家访从来不告状，因为那样似乎反映了老师的无能。相反，我的学生都希望我去家访。哪位同学进步了，改正了缺点，做了好事，帮助了别人等等，我会去家访，让他的父母了解孩子的变化，同我一起鼓励孩子树立信心，这样做的结果要比告状强得多。　　我为什么要带上小干部一起去家访呢？这是让小干部们…     

教授求胯下之辱凸显极端的师生观

近日,有媒体报道称,为了培养学生"敢于否定权威"的精神,以"打破中国几千年来'怕人'的思维定式",在选修课"解决问题的思维与策略"结束之际,武汉理工大学副教授张能立走到教室前门,趴在地上,让同学们"从他身上跨过去",最终,超过100名学生"凌辱"了他.     

根据“差生”的心理特点转化“差生”

一、动之以情,发挥学习主动性差生由于学习不好,老师和家长都不喜欢他们,还常常批评他们,有的家长动不动就打,同学们也疏远他们,许多活动他们都不能参加,时间一长,他们产生了自卑、孤独、遗弃、憎恨的心理,加上他们的意志脆弱、任性,就使他们产生了怕老师、怕学习、逃学等现象。针对差生这些心理特点,我采取的对策是: 1.施之爱心,沟通感情。平时,我和他们多接触、多拉家长、多聊天,使他们感到老师在关心自己,真心帮助自己。差生小张已升入三年级了,但却通过家长向我提出能否让他留一级,和他妹妹编到一个班,因为他对学习数学怕的要死。后来,我经常和他一起打羽毛球、下棋等,消除了他的恐惧心理,又帮助他补