新时期德育育人功能探微

在新形势下，德育的育人功能主要表现在确立学生正确的政治方向，完善学生的人格，培养学生的精神生产力和培育学生新的思想观念等方面，做好这些方面的工作，才能更好地发挥德育的育人功能。     

试论高校哲学社会科学育人功能的发挥

如何进一步发挥高校哲学社会科学的育人功能,是当前大学生思想政治教育理论研究与实践探索的一项重要课题。在界说高校哲学社会科学育人功能基本内涵的基础上,从强化育人意识、坚持德智并进、构建合力机制等方面,对高校哲学社会科学育人功能的发挥作出了相应的理论探讨和实践思考。     

论高校社科联咨政育人功能的发挥及其实现路径

如何进一步发挥高校社科联咨政育人功能,是当前大学生思想政治教育理论研究与实践探索的一项重要课题。文章在高校社科联咨政育人功能基本内涵的基础上,从强化育人意识、坚持"思想库"和"智囊团"德智并进、构建合力机制等方面,对高校社科联咨政育人功能的发挥和路径进行了相应的学理探讨和实践思考。     

高校勤工助学规范化运行机制研究

勤工助学活动是目前高校系列化助学工作中的主渠道，它是一项系统工程。发挥它在经济助学作用的同时，还要注意发挥它在学生成人成材方面的育人功能。为此，需要对它的运行机制进行总结和研究。     

高校后勤文化的育人功能及其实现途径

文化传承创新是当今高校的四大功能之一,也是其繁荣壮大国家和民族文化软实力的重要担当和崇高使命。作为高校校园文化的重要组成部分,其后勤文化在高校的文化育人过程中发挥着不可替代的作用。高校后勤文化育人主要体现在优质服务、严谨管理以及和谐环境三个方面,发挥的功能主要有价值引导、情感陶冶、目标激励以及行为规范。当前高校后勤社会化改革在一定层面和一定程度上制约了后勤文化育人功能的发挥,今后迫切需要从构建高校后勤文化育人的整合机制、加强对后勤员工的教育和培训、建立育人型的管理制度以及树立平民化榜样等方面塑造更加优秀的后勤育人文化。     

职业院校校园文化育人的价值与路径探讨

职业院校校园文化是学校的精神支柱和物质基础，是一种具有较强凝聚力、导向功能强，能够在实践教学中发挥积极作用的人文环境。它对学生具有潜移默化的影响。在职业院校的人才培养中，校园文化育人发挥着重要的作用。校园文化包含内容丰富且形式多样，其中包括校园环境文化、精神文化、制度规范文化、行为意识文化以及人际关系文化等方面。并且职业院校校园文化育人也具有多方面的价值，其中最突出的就是校园文化的德育和智育价值，也具有一定的美育价值和实践引导价值。如何较好地发挥好校园文化育人的价值，对于职业院校来说至关重要。本文首先阐述了职业院校校园文化的基本内涵，然后重点探讨职业院校校园文化的育人价值体现，最后提出职业院校校园文化育人的路径，希望通过本文对校园文化育人的研究能够更好地为广大教育工作者提供一个参考意见。     

试论高校学生干部工作的育人功能

本文从高校学生干部角色、学生干部个体、学生干部工作过程等三个方面，论述了学生干部工作的育人功能，并就如何充分、科学发挥学生干部工作育人功能的问题进行了探讨。     

浅谈高校校园文化的美育功能

校园化是高等院校育人的重要渠道，发挥着不可替代的作用。在校园化建设中要遵循美育的基本原则和规律，为大学生人格的完善发挥重要的美育功能。校园化的美育功能主要体现在校风学风、物化环境和校园化艺术活动等方面。     

高校易班教育模式的育人功能探析

易班是实现高校学生思想政治教育、学生事务管理和校园学生文化建设的重要途径,在大学生思想政治教育方面发挥着重要的作用。如何在文化多元和价值多样的思潮影响下,有效地发挥易班的育人作用,是高校辅导员应该深入思考的问题。易班作为高校的网络育人阵地,高校思想政治教育工作者要强化易班育人意识、挖掘易班育人因素、改进易班育人方法,更好地发挥易班的育人功能。     

试论如何充分发挥高校安全保卫工作的育人功能

高校安全保卫工作在教育育人、管理育人、服务育人中发挥着重要作用，高校应建立有效的法制、安全宣传教育机制，建设一支高素质的安全保卫工作队伍，充分发挥安全保卫工作的育人功能。     

道德冲突与小学语文育人功能

语文的育人功能是以人为本，以人的建设、人的发展为出发点和归宿的，然而不论是人的建设还是人的发展，都要依赖于道德冲突的妥善解决。道德冲突的解决是语文育人的任务之一，同时道德冲突的解决过程其实也是语文育人功能的发挥过程。而当前小学语文教学过程中普通存在道德冲突解决缺失的现象。本文试图针对这一现状探寻对策以更好地发挥小学语文育人功能，提升小学语文教育的实效性。     

大学生学术性社团育人功能研究——以天津科技大学经济与管理学院学术性社团建设为例

大学生学术性社团在大学生思想政治教育、学生创新与实践能力培养、推进校园文化和学风建设等方面起到了不可低估的作用,也逐渐开始被众多高校所重视,但在其推进发展的过程中,也出现了一系列问题阻碍其育人作用的发挥。本文以天津科大学学术性社团建设为实例,分析影响大学生学术性社团育人功能发挥的主要问题,提出学术性社团在发挥育人功能方面的改进建议,为高校学术性社团的发展和繁荣提供可参考意见。     

论现代社会条件下思想政治教育的育人功能

在新形势下,思想政治教育的育人功能主要表现在确立人才正确的政治方 向、完善人才的人格、培养人才的精神生产力和培育人才新的思想观念几个方面。要发挥好 思想政治教育的育人功能,主要是要做好以上几个方面的工作。     

开创教师参与德育工作的新局面

开创教师参与德育工作的新局面上海大学党委书记孙路一《中国普通高等学校德育大纲》明确地提出：“全体教职员工都负有德育工作的责任。要高度重视和发挥教师的育人作用。教师要言传身教，为人师表。要发挥各科教学中的德育功能，结合教学相关内容和各个环节，有机地对学...     

核心价值体系融入大学生素质教育的美国经验和启示

美国和中国都高度重视对大学生的核心价值体系教育。其中美国在教育方式、教育理念、教育实践、教育资源的挖掘等方面极为成功，为我们积累了很多可以学习和借鉴的经验：在坚持以人为本的原则下，改变教育模式以解决学生实际困难；转变教育理念，重视实践教育；发挥文化育人功能，充分挖掘资源。     

技工院校文化讲坛育人功能实证研究——以广东省轻工业技师学院“轻工大讲坛”为例

文化讲坛是校园文化建设的重要载体,在文化育人方面发挥着重要作用。本文通过对技工院校文化讲坛实践探索,以广东省轻工业技师学院"轻工大讲坛"为研究实例、分析技工院校开展文化讲坛发挥其育人功能存在的困难,对如何进一步高效发挥文化讲坛育人功能进行深度思考,探索对策。     

试论大学讲坛的文化育人功能——以安徽师范大学“敬文讲坛”为例

大学讲坛在文化育人方面发挥着重要作用。作为安徽师范大学校园文化建设的一个特色品牌——"敬文讲坛",在弘扬敬文精神、培养学生学术思维、提高学生综合素养、促进学生成长成才等方面发挥重要的文化育人功能。"敬文讲坛"将加强宣传引导、推进讲坛品牌化建设、创新管理机制体制诸措施,来提升品牌讲坛的文化育人功能。     

论现代社会条件下思想政治教育的育人功能

在新形势下,思想政治教育的育人功能主要表现在确立人才正确的政治方向,完善人才的人格,培养人才的精神生产力和培育人才的新思想观念几个方面,要发挥好思想政治教育的育人功能,主要是要做好以上几个方面的工作。     

如何充分发挥学生干部岗位的育人功能

高校学生岗位的存在,有着协助学生管理工作和培养学生综合素质和能力等育人功能的双重价值。本文在树立以学生发展为本的培养观念、创建健康和谐的育人环境和合理运用激励机制三个方面阐述了如何发挥学生干部岗位的育人功能的问题。     

谈高职院校图书馆的文化功能与服务功能

图书馆要发挥化功能和育人功能。要充分发挥图书馆明高雅的环境优势，发挥特殊的辅助教育功能。图书馆的馆藏要有专业特色，要在人资源开发上发挥化育人的独特作用，强化服务功能。