使用英语介词的三个易错点

易错点一：在及物动词后误加介词 按英语习惯,及物动词后接宾语时无需用任何介词,但有的同学受汉语意思的影响,或受相关名词用法的影响,有时会在及物动词后误加介词。如：     

新教材中介词with的用法

with是英语中用法较活跃的一个介词,在九义新教材中经常出现。下面就其用法作一小结,供同学们复习参考：     

介词的三个常见易错点

同学们在复习介词用法时应注意介词的三个常见易错点。一、介词混用。由于英汉表达方式的不同,英语固定用法或搭配常与汉语不同,不可混用介词。请看下面各例:     

中考英语常见易错点辨析

易错点1眼镜是不是单数[误]His glasses is broken.[正]His glasses are broken.分析:英语中像glasses(眼镜)这种由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用a pair of glasses,而这时的谓语动词应与量词相一致。如:This pair of glasses is very good.这副眼镜很好。拓展:中考中常见的这种名词还有shoes,trousers等。易错点2限定词前能否加冠词[误]This is a Mary s dictionary.[正]This is Mary s dictionary.分析:如果名词前有指示代词如this,that,these,those及其他修饰词如our,some,ev-ery,which或所有格时,则不能…     

使用关系代词which的三个易错点

在通常情况下,关系代词which只用于指事或事,不用于指人。如：     

圆锥曲线易错点分析

圆锥曲线是高中数学的重要内容，在每年的高考中都占有较大的比例，然而其中也有许多知识点容易搞混或用错，本文将一些常见的错误分类展示出来．希望同学们在学习中引起重视．     

剖析解一元一次方程常见易错点

一元一次方程是初中数学的重要内容,解一元一次方程是学好一元一次方程（组）的基础,而同学们在解题过程中常常会出现这样或那样的错误。现将解一元一次方程常见易错点剖析如下,便于同学们参考。     

集合问题易错点剖析

同学们在解答有关集合问题时,有几个地方容易出现错误．本文分类列举数例并加以剖析,供大家借鉴．     

应用导数解题常见易错点剖析

导数是重要的数学工具之一.学生常常因未深刻理解导数的概念及相关知识,导致解题时出错.基于此,通过一些典型的有关导数的例题,对学生在相关解题中的"易错点"进行剖析.     

浅谈圆锥曲线题的几个易错点

我们的学生在利用常规解法求解圆锥曲线题时经常会出现错误,在此谈谈学生求解圆锥曲线题的易错点,以引起大家的注意。     

绝对值的十个易错点

在有理数的学习中,绝对值是一个重要的知识点,也比较难.由于接触绝对值概念的时间比较短,对其认识不深刻,常见的错误有:1.一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数.分析正数的绝对值等于其本身,但0的绝对值也等于其本身,所以,绝对值等于其本身的数可能是正数,也可能是0.正确     

方程易错点

易错点考虑不全面 对于一些基本概念．同学们往往由于掌握不透彻．在用数学语言表示已知条件时．得出的式子与已知条件不等价,而造成答案不完整、不全面．     

向量中的六个易错点

1．实数零与零向量 例1有下列五个式子：     

变量之间的关系易错点剖析

变量之间的关系是研究函数的基础,而掌握变量之间关系的表示方法,有助于我们从不同的角度研究变化的量．少数同学由于概念模糊,基础知识掌握不牢,对实际问题领会不够,解题时出现这样那样的错误．现就常见问题举例剖析如下,望同学们能引以为戒．     

让步状语从句易错点

【易错点】同学们很容易受中文思维“虽然……但是……”的影响,习惯把although或though与but连用,因而误选A。     

二次根式易错点分析

二次根式是初中数学的重要内容之一．同学们在解题时经常会出现一些错误．下面就同学们容易出现的错误分析如下．     

基于学生主体地位的易错点复习课教学研究

针对初中数学易错点教学效果不理想的现状,本研究以发挥学生主体地位为指导理念,结合学习金字塔理论,建构针对初中数学易错点的复习方案。实证研究表明,该复习方案可以有效促进学生对易错点的掌握,提高解题正确率,为一线教师通过落实学生主体地位来提高教学质量积累经验。     

透视介词用法疑难点

介词是英语十大词类中搭配最为活跃的词类之一。我们除了掌握各个介词的具体用法外，还应从以下几个方面对介词进行剖析、比较、归纳，找出其中的异同点，从而真正地掌握介词的用法。