稷山县加大力度巩固扫盲成果

稷山县加大力度巩固扫盲成果为了继续扫除剩余文盲，严堵新文盲产生，抓好巩固提高工作，稷山县委、县政府明确提出了“机构不能撤，人员不能散，经费不能减，加大扫盲力度，巩固扫盲成果，努力提高全民素质”的口号，在全县掀起了“学文化、学技术、扫文盲、奔小康”的新...     

扫盲后教材与读物编写思考

随着我国扫盲工作的深入进行,扫肓后巩固提高成为成教工作者十分关注的重要课题,如何编写扫盲后巩固提高教材和读物,使之符合实际需要,受脱盲学员的欢迎,值得我们认真思考。 扫盲后巩固提高教材和读物的使用对象是脱盲学员和相当程度的学员。教学目的是防止复盲,巩固扫盲成果,使学员掌握独立学习所必需的高一层次的文化技能,提高自学能力,提高学员素质,使他们达到相当于小学毕业的文化程度,并具     

巩固扫盲成果提高农民素质

湖北省保康县的扫盲工作于１９９８年接受了国家抽查，实现了本世纪末基本扫除青壮年文盲的目标。扫盲工作取得阶段性成果后，如何巩固扫盲成果，提高劳动者素质，提到全县各级党委、政府和教育主管部门的议事日程。因此，该县在坚持抓好义务教育的同时，坚持不懈地抓好成人继续教育，全面提高劳动者素质。 一、统一思想，提高认识，增强对扫盲后继续教育的紧迫感 扫盲工作国家验收以后，曾一度在全县上下产生了一些糊涂认识。有的认为扫盲已经验收了，工作可以松懈了，人员可以不要了，设施可以改做他用了；有的认为“普九”要迎接省检，工…     

我国农村成人教育的发展趋向

我国农村要实现小康并向现代化迈进，就要求在较短的时间内提高农民素质。而农村人口整体素质的提高和专业技术人才的培养，除加强基础教育，大力发展职业教育之外，主要任务将由成人教育承担。因此，探索新形势下农村成人教育的发展趋向，以更好地发挥成人教育的功能，已是一项十分重要而迫切的任务。 一、进一步巩固扫盲成果 剩余文盲大部分居住在农村中经济发展水平较低和边远、少数民族聚居地区。扫除一批，巩固一批，提高一批，把复盲率降到最低水平，是巩固扫盲成果的一项重要内容。扫盲达标后的地区要坚持机构不撤、经费不减、扫盲人…     

巩固扫盲成果 振兴山区经济

巩固扫盲成果振兴山区经济榆社县副县长张志生榆社县属国家扶持的贫困县。长期以来,资源贫乏、交通不便、文化落后等因素,制约着全县经济的发展。近年来,我们县委、县政府在抓经济建设的同时,把扫盲与农村成人教育工作作为提高劳动者素质、振兴山区经济的基础工程来抓...     

搞好扫盲后巩固提高之我见

搞好扫盲后巩固提高之我见张悦华搞好扫盲后巩固提高工作，是抓好扫盲工作的重要一环．坚持‘一堵、二扫、三提高”的扫盲方针，旨在堵住新文盲的源头；扫除现有的文盲，提高脱盲学员的文化技术素质。光扫不堵，扫官任务就永远完不成；扫了不提高，很多脱盲学员还会重新戴...     

农村《实用科技》教学的实践与探索

《实用科技》是农村成人文化技术学校扫盲后教育使用的系列教材之一,是巩固扫盲成果、普及农村科技知识的一门重要课程。它集科学性、实用性、灵活多样性于一体,对于提高农民的科学技术素质,解决农民生产生活中的实际问题,帮助农民劳动致富,具有十分重要的作用。     

编写实用教材 巩固扫盲成果

编写实用教材巩固扫盲成果张克言，钟国祥山西省芮城县在达到基本无盲县标准后，县扫盲领导班子不撤，扫盲经费不减，扫盲队伍不散，包教人员不变。同时对全县的扫盲工作提出了规划和要求，要求全县做好扫盲后的巩固、提高工作，防止复盲，并帮助他们学习科学技术，目前县...     

强化措施 切实抓好巩固提高——黑龙江省青冈县芦河镇扫盲后工作的几点做法

在全国基本完成扫除青壮年文盲历史重任的今天,如何切实抓好扫盲后的巩固提高,巩固扫盲成果,可以说是亟待研究探讨的现实问题。黑龙江省青冈县芦河镇的实践做法,很有成效。     

扫盲后继续教育制约机制初探

<正> 笔者认为:扫盲后继续教育应牢牢立足于继续提高脱盲人员素质、巩固扫盲成果、防止复盲这个基点上,同时也必须形成一个集管理调控、教学运行、考评监督于一体的扫盲后继续教育的制约机制。     

定囊县：再接再厉巩固扫盲成果

定囊县：再接再厉巩固扫盲成果定襄县１９９５年５月通过了省级扫盲验收，青壮年非文盲率达到９９．８４％。验收合格后，他们再接再厉，努力全面提高农民的素质。定襄县地处忻定盆地，交通便利，经济较为发达，１９９５年全县人均收人１３９１元，乡镇企业产值超过了１０...     

扫盲后继续教育刍议

扫盲后继续教育刍议刘述祖，王光辉扫盲后继续教育（下称继续教育）．是巩固扫盲成果进一步提高劳动者素质，以促进两个文明建设的有力措施和重要途径。如何搞好继续教育？针对目前这一工作的现状，笔者认为要解决好以下三个方面的问题．一，摆正继续教育在乡党政领导工作...     

关于巩固提高农村扫盲成果的探讨

基本扫除青壮年文盲的历史任务完成之后,怎样优质高效地巩固提高扫盲成果,已成为世纪之交亟待研究解决的重大课题之一.笔者就目前县、乡、村的扫盲现状,对此进行了探讨研究,提出了切实可行的措施.     

抓重点巩固提高“普九”成果

抓重点巩固提高﹃普九﹄成果灵川县教育局我县“两基”达标１９９６年通过自治区人民政府评估验收,成为“普九”、扫盲基本达标县。一年多来,我们把巩固和提高“普九”成果作为全县教育工作的重中之重,狠抓重点,着力于解决难点、弱点,巩固“普九”成果。一、确保普及...     

“复盲率”是检验扫盲工作的硬指标

扫盲工作的主要任务和根本目的是使文盲、半文盲掌握一定的文化科技知识,提高他们的素质,更好地为他们脱贫致富奔小康服务。因此,扫盲成果的巩固与提高,就成了扫盲工作中的重要内容。而“复盲率”则是检验这一工作内容的一项重要指标。在18项扫盲评估验收量化指标中,关于“复盲率”的计算标准是:被抽考脱盲学员的不及格人数÷近三年脱盲学员到考人数×100％,其值不超过5％为合格。这项指标表面看来简单,实则非常过“硬”。     

学会拼音字母好处多

巩固和扩大扫盲成果。用拼音字母做拐棍,可以帮助认识汉字,对巩同和扩大扫盲成果,是起了一定作用的。如北沟基层公社章南一队,扫盲毕业的41人中,有23人存在不同程度的回生现象。学习拼音字母以后,他们利用扫盲课本,一边复习汉字,     

关于巩固提高农村扫盲成果的探讨

基本扫除青壮年文盲的历史任务完成之后，怎样优质高效地巩固提高扫盲成果，已成为世纪之交亟待研究解决的重大课题之一。笔者就目前县、乡、村的扫盲现状，对此进行了探讨研究，提出了切实可行的措施。     

关于巩固提高农村扫盲成果的探讨

基本扫除青壮年方盲的历史任务完成之后，怎样优质高效地巩固提高扫盲成果，已成为世纪之交亟待研究解决的重大课题之一。笔者就目前县、乡、村的扫盲现状，对此进行了探讨研究，提出了切实可行的措施。     

西平县荣获“克鲁普斯卡娅”国际扫盲奖

河南省西平县40年来坚持扫盲,取得了显著成绩,1990年9月8日,荣获联合国教科文组织颁发的1990年“克鲁普斯卡娅”国际扫盲奖。西平县县长洪春喜赴瑞士日内瓦领奖并考察教育工作归来后,县委、县政府研究制定了四条措施,进一步推动扫盲工作的开展:①提高扫盲标准。把扫盲年龄段提到15—50周岁,争取到2000年全部脱盲。②抓好脱盲后教育。对脱盲后人员每年培训一二次,把学文化融于学技术之中,巩固扫盲成果。③加强扫盲教育阵地建设     

大力开展扫盲后继续教育

<正> 我县15至40周岁的青壮年农民为20万人。1983年全县有文盲、半文盲21,000人,文盲率为10.7%。经过几年的努力,到1988年末,共扫除文盲15,321人,文盲率下降到了3.1%,进入全省扫盲工作先进行列。今年按照省里提出的“有一个扫一个”、“脱盲一个,巩固一个”的要求,我们狠抓了扫除剩余文盲和扫盲成果的巩固提高工作,使文盲率降到了1.63%。扫盲后续继教育工作蓬勃地发展起来。增强抓好扫盲后继续教育的自觉性我县文盲率降到5%以