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当代科学技术的进步,尤其是电子技术、电子计算机和空间技术的发展,极大地促进了整个测绘科学的发展。而大规模国民经济建设和国防建设的需要,向工程测量提出了新的任务和更高的需求,推动了工程测量的迅速发展。 相似文献
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工程测量学主要是对抽象几何体的测设实现和地球空间中集合体的测量描绘进行理论和技术方面阐述的应用性学科,在工程测量学的发展过程中需要注意很多的因素.本文主要对工程测量学发展过程中仪器的发展、理论研究成果做出了详细的阐述,并且对工程测量学在未来的发展趋势进行了探讨 相似文献
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关于学科交叉问题的一些理论探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
当前学科交叉现象已成为科学技术发展的一个重要趋势。学科交叉既是实现科学知识系统整合的重要通道,同时又是孕育着重大科技突破的温床。正因如此,对于学科交叉现象的研究越来越引起人们的注意。最近国家自然科学基金委员会着手组织对这个问题的研究,就是为了适应科学技术发展的趋势,更好地掌握学科交叉的发展规律,为制定合理的学科交叉领域资助政策与组织管理措施提供依据。本文想在以下三个方面对学科交叉现象作一探讨:(1)学科交叉现象的本质,(2)学科交叉研究中的一些定义问题,(3)学科交叉的教育与管理。 相似文献
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固体力学是整个力学学科中研究规模最大的分支学科.本文对固体力学学科特点与发展趋势、近年来固体力学科学基金申请和资助情况进行了分析,提出了固体力学学科目前存在的问题,给出了促进我国固体力学学科发展的建议和措施. 相似文献
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测量学课程作为一门实践性很强的课程,在教学过程中具有很大的灵活性。本文在利用创新性教学方面进行探讨,提高学生的创新能力,分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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本文针对信息化测绘对控制测量学提出的新要求,探讨了当前高职高专控制测量学教学改革的基本原则。通过分析研究近几年教学改革的实际运行效果,系统总结了高职高专控制测量学的教学改革方案。 相似文献
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根据教学体会论述道路勘测设计与测量学这两门课因学科安排不当产生的问题,指出在中等职业学校课程的安排中,应当把它们和路基路面工程这三门课作为整体考虑,取得更好的教学效果。 相似文献
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新工科建设是在“卓越计划”的基础之上提出的,持续性推进学科建设和工程教育改革。鉴于新工科建设的要求和培养目标,以及“工程测量学”在国家地理信息测绘中占据重要的基础地位,本文以西安交通工程学院测量专业学生为研究对象,从课程特点和应用领域出发,对该课程的培养现状进行分析,最后,对该课程的教学思路和教学模式进行探讨,提出在教学过程中应注重工程思维的培养、解决工程问题能力的提高,进一步促进交叉学科人才培养,提高测量专业的学生质量,满足行业发展与社会需求。 相似文献
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在对我国工程管理专业教育现状调研的基础上,本文了分析我国工程管理专业教育、存在的问题,探讨工程管理的学科特征,并探讨如何发展工程管理教育。 相似文献
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