大学生创新创业与“互联网+”的融合

大学生是创新发展和创业的主力军,大学生在认真学习和掌握更多知识的同时,也要投身创新创业、提高社会实践能力。"互联网+"是当前社会经济发展重要的一个支持因素,众多经济实体需要"互联网+"来支持企业的快速和转型发展。因此大学生的创新创业离不开"互联网+"的支撑。本文重点介绍大学生"互联网+"创新创业的现状,对策以及创新创业教育的模式及实现大学生"互联网+"创新创业的路径从而提高大学生创新创业的效果。     

"互联网+"背景下高职旅游专业"双创"人才培养

"互联网+"时代旅游业呈现出新的发展特点,在分析旅游人才需求变化基础上,提出了"课程+竞赛+孵化"旅游"双创"人才培养路径,构建出以培养"新思维"和"新技术"为目标的"互联网+双创"课程体系,从而实现旅游"双创"人才的全流程培养.     

"互联网+"背景下高职旅游专业"双创"人才培养

"互联网+"时代旅游业呈现出新的发展特点,在分析旅游人才需求变化基础上,提出了"课程+竞赛+孵化"旅游"双创"人才培养路径,构建出以培养"新思维"和"新技术"为目标的"互联网+双创"课程体系,从而实现旅游"双创"人才的全流程培养.     

"互联网+"背景下高职旅游专业"双创"人才培养

"互联网+"时代旅游业呈现出新的发展特点,在分析旅游人才需求变化基础上,提出了"课程+竞赛+孵化"旅游"双创"人才培养路径,构建出以培养"新思维"和"新技术"为目标的"互联网+双创"课程体系,从而实现旅游"双创"人才的全流程培养.     

"互联网+"背景下高职旅游专业"双创"人才培养

"互联网+"时代旅游业呈现出新的发展特点,在分析旅游人才需求变化基础上,提出了"课程+竞赛+孵化"旅游"双创"人才培养路径,构建出以培养"新思维"和"新技术"为目标的"互联网+双创"课程体系,从而实现旅游"双创"人才的全流程培养.     

“互联网+”时代我国远程教育的机遇和挑战

随着现代科学技术的快速发展,"互联网+"时代加速推进,逐渐渗透在我们日常生活中的方方面面。随着"互联网+"这一概念的提出,我国的远程教育进入了一个新的篇章。"互联网+"为整个大教育系统的带来了全新的思维方式和操作模式,也为我国的远程教育带来了良好的发展机遇。但另一方面来说,我国当下的远程教育模式是在原有的体制和框架条件之下发展起来的,并不能直接接适应"互联网+"时代的要求,盲目的生搬硬套只会画蛇添足,因此,在"互联网+"时代,我国的远程教育也正在面临着巨大的挑战。本文正是通过分析"互联网+"时代之下,我国远程教育所遇到的机遇和挑战,提出与之相对应的变革建议,以期加速我国远程教育"互联网+"发展。     

“互联网+”视角下大学英语教育教学法研究

随着社会的快速进步以及科学技术的高速发展,互联网技术的影响已深深的扎根在人们的心里,并且是涉及到人们的工作、学习、生活等方方面面。在此背景下,"互联网+"对大学英语教育教学法产生了巨大冲击和推动作用,在当下,"互联网+"对大学英语教育教学法具有重要意义,同时"互联网+"大学英语教育教学法也存在一些不足之处。因此,我们应当注重"互联网+"大学英语教育教学法的创新发展,为推动我国教育事业的发展提供智力支持。     

"互联网+"时代背景下大学生知识产权通识教育实现路径研究

"互联网+"时代实施大学生知识产权通识教育对大学生创新素质的培养和国家科技进步具有现实意义,互联网技术的广泛应用和快速发展给大学生知识产权通识教育带来前所未有的机遇和挑战.本文从教育理念、教育目标、教育内容、教育方法、教育手段、网站平台建设和师资队伍等方面探索"互联网+"时代背景下大学生知识产权通识教育的实现路径.     

“互联网+”创新驱动制造业发展研究

创新是驱动经济发展的核心关键。为探究"互联网+"创新如何驱动制造业发展,从"互联网+"创新驱动制造业发展的运行机制、运行模式和发展途径等方面,提出"创新互联网平台"和"智慧创新元"的概念,深入研究"互联网+"创新驱动制造业的演化发展。"互联网+"创新是一种全新的创新模式,可以彻底改变传统的创新模式,变革制造业的组织模式,驱动制造业关键技术跨越发展,实现制造业转型升级。研究结论具有一定的理论和实践意义,以期为制造业发展提供参考和借鉴。     

“互联网+”时代下计算机科学技术发展趋势研究

现阶段,随着时代的快速发展,我们踏入了互联网+时代。互联网+时代背景下,给计算机科学技术带来了巨大的发展机遇,充分的借助其巨大优势,能够为人们的生产以及生活带来更大的便利,同时也能够实现在更广泛的领域中的应用。基于此,本文首先概述互联网+理念;其次分析了互联网+时代背景下计算机科学技术的发展特点;再次分析了"互联网+"时代下计算机科学技术的应用;最后探讨了"互联网+"时代下计算机科学技术发展趋势。     

“互联网+”时代下的院校英语教学改革探讨

随着网络信息技术的高速发展,当代社会已经进入"互联网+"时代。"互联网+"时代背景下,高等院校教学要同步实现理念及模式的创新,直面机遇,迎接挑战,顺应信息技术趋势,借助互联网这一平台,打造高校英语教学新模式。本文立足"互联网+"时代,从"互联网+"时代下院校英语教学改革必要性分析入手,重点探讨如何构建新时期院校英语教学"互联网+"格局。     

“互联网+移动医疗”行业商业模式投资与创新

在互联网医疗大背景下,通过智能推理技术与大数据结合,释放优质医疗资源,造福患者,为做大做强我国"互联网+"智慧医疗产业,实现"互联网+"产业发展的"弯道超车",从而实现我国在经济发展中的超常规突破。     

“互联网+”背景下传统零售业战略转型研究

互联网发展迅速,快速地充斥着整个市场,在"互联网+"背景下,传统零售业受到的影响凸显,因而转型升级成为必然。在阐述"互联网+"背景下传统零售业现状基础上,剖析了"互联网+"传统零售业优劣势,提出升级转型建议,如WO组合——苏宁模式、SW组合——互联网+社区、OT组合——无人化商铺、SO组合——VR虚拟购物街。     

“互联网+”背景下的我国冷链物流发展研究

"互联网+"的出现刺激了新鲜食品行业的再次发展,同时也为冷链物流的快速发展提供了新机遇。但是"互联网+"背景下的冷链物流的发展,依旧存在着许多的问题,因此,对"互联网+"背景下的冷链物流发展状况及意义进行了阐述,对其面临的问题也进行了具体分析,并提出了一些相关发展策略。     

互联网+环境对企业会计信息化的影响及对策研究

随着"互联网+"新概念的提出,企业会计信息化得到了快速发展。本文从正反两方面就"互联网+"对企业会计信息化产生的影响分别进行阐述,并针对存在的消极影响提出相应的发展建议。     

“互联网+”:数字医疗走向新的阶段

在"互联网+"的背景下,医疗信息化得到迅速发展。在医疗信息化的进程中,医疗信息化首先实现医疗数字化。医疗信息化发展的要求和相应的技术手段,比如移动互联网、物联网、云计算、大数据等技术和理论的发展,在"互联网+"背景下,数字医疗走向新的阶段。     

“互联网+”环境下在线旅行社的创新服务产品分析

网络信息技术的发展,推动了创新2.0的演进,创新2.0下互联网技术与传统各行业的融合发展形成了"互联网+"。旅游业的加速触网,与互联网技术融合发展,促推了在线旅行社发展。分析了在线旅行社的发展趋势以及所提供的旅游服务产品类型。     

浅论“互联网+”在高职行业英语教学中的应用

网络信息技术的发展进步,推动了"互联网+"时代的到来,对于高职英语教学的发展产生了一定影响。基于"互联网+"建立高职行业英语教学新模式,实现高职英语教学的创新和发展,可以有效突破英语教学的重点和难点,切实提高课堂英语教学的进步和发展。故此,本文对"互联网+"在高职行业英语教学中的应用进行了相应分析和探讨,望能为相关人员提供借鉴和参考,从而更好地推动其在高职英语教学中的应用和发展。     

让“互联网+”行动计划引领新一轮创业浪潮

加快推进新一轮创业创新浪潮发展,必须把握好"互联网+"这一重要机遇。"互联网+"具有推进传统产业改造,培育新的经济增长点,促进商品生产、流通与消费各环节的变革,推进商业模式的革新,带动个人思维模式变革与社会变革,推进创业浪潮发展等重要意义。当前,充分发挥"互联网+"助推创业浪潮的作用,需要进一步优化互联网发展环境,构建创业创新联动机制,完善"互联网+"及互联网创业的融资体系、教育体系和服务体系,实现工业化与信息化的深度融合。     

“互联网+”视域下高校图书馆全人教育探究

"互联网+"给高等教育带来了新的机遇和挑战,也为图书馆创新和发展提供了有利条件。开展全人教育是实现我国高等教育内涵式发展的有效途径。文章阐述了"互联网+"时代高校图书馆开展全人教育的意义,分析了高校图书馆全人教育的工作内容,重点论述了"互联网+"时代高校图书馆全人教育工作的具体措施。