帧工坊影视工作室-独家记忆印象

随着高校学生消费方式渐趋个性化、定制化,校园摄影摄像服务在高校校园内需求旺盛且具有良好发展前景。工作室主要发展方向为前后期一条龙服务的大型集体照、小型集体照(姐妹照、兄弟照)、情侣装、写真、商品静物照、证件照等拍摄;宣传广告、抖音视频的拍摄等;单后期的视频剪辑、图片精修、视频图像调色等。运用swot分析方法对帧工坊影视工作室运营可行性进行综合分析。     

2020毕业季：做奔涌的后浪！——各大高校校长寄语2020届毕业生

正2020年,注定是一个不平凡的年份。突如其来的"新冠肺炎"疫情,或许对于高校毕业的大学生来说,使他们的毕业季或多或少会被涂上"遗憾"的色彩,可能没了毕业晚会、没了集体毕业照、没了最后的散伙饭……很多高校最终选择了史无前例的"云毕业"。"云毕业"是特殊时期的迫不得已,是考验,亦是磨练。"云毕业照""云告     

重庆女孩爱汉服

2013年,“90后”大学生毕业了,充满个性的他们早就不满足于穿着中规中矩的学士服照毕业照了。在北京大学、交通大学的校园里,同学们弹着古琴、古筝,穿着具有民族特色的汉服,舞起长袖,别有一番韵味。     

重庆女孩爱汉服

2013年,"90后"大学生毕业了,充满个性的他们早就不满足于穿着中规中矩的学士服照毕业照了.在北京大学、交通大学的校园里,同学们弹着古琴、古筝,穿着具有民族特色的汉服,舞起长袖,别有一番韵味.     

“李嘉诚”是怎样练成的——自建摄影工作室促进平面设计专业学生创业创新意识的提升

创建校内的摄影工作室,既能为校内师生提供方便,又能促进工作室成员素养的提升。创建摄影工作室,在填补了学校这一服务功能空白的同时,平面设计专业学生又能在学校内实现创业实践活动,极大地提升了本专业的生产力和知名度。     

高校摄影社团创新培养模式研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例

摄影社团在校园文化建设和学生能力培养等方面都有着重要的作用,尤其是在没有开设摄影专业的高校,摄影社团的作用更加突出。加大摄影社团的创新建设,以校企合作等实践平台为依托,实现技术向市场的经济转换,以工作室为引导,加大技术向市场的转化能力。     

选择决定人生

美国和英国的两个心理学研究所曾联合对中学毕业照中的部分学生进行了长时间的跟踪调查。研究人员收集了一批初中和高中全班同学的毕业照,每张毕业照中都有四五十人,或五六十人。通过对每张毕业照的观察,总可以发现一些同学面带着善意的微笑和自信的光芒,也可以发现一些同学抑郁寡欢,好像别人欠了他多少钱似的。     

被悬浮：高校毕业照被指造假

常州牛大发了，×××学校14名教授悬浮空中为学子拍毕业照留念。”网友“贝尔摩多羹”在化龙巷上爆料，称常州某高校竟出现了毕业照PS事件，只是这次PS的技术较之“会理三杰”照有所进步，但是还能看出破绽。     

网络摄影三人行

网络与数字相机在摄影普及的过程中起到了不可忽视的推动力量，顶之酷工作室的三位摄影师对此有着自己的理解与感悟。     

细小灰尘也要留意 Jennifer Chau

12岁开始就喜欢摄影的她，中学还没毕业就去了美国著名的巴沙狄那艺术中心设计学院专攻美术摄影。毕业后，Jennifer在加拿大从事了六年的职业摄影师工作后回香港发展。[编者按]     

校园摄影工作室商业模式实践探索——以方寸科技工作室为例

从商业模式三类活动(价值主张、价值创造、价值获取)、三种模式(产品模式、运营模式、盈利模式)出发研究校园摄影工作室的商业模式实践,结合国家级大创项目方寸科技工作室实施情况,归纳总结其价值主张与产品模式、价值创造与运营模式、价值获取与盈利模式,并在商业模式实践方面取得了一些成果,但未来有必要在跨校连锁经营模式方面有所改善。     

打一张“特色牌“挣钱

开办电脑摄影电脑摄影并不需要太多的钱,486电脑花1000多元左右,扫描仪约2000元,彩色喷墨打印机约3000元,塑封机约600元,加起来6000多元,有条件的还可配备7000元左右的数码相机,效果则更好.电脑摄影设备占地面积小,不足1平方米.打印一张照片的纸和墨的成本约5元,收费标准:12寸单人照40元,双人照60元,18寸的约80元,月收入在2500元左右,一般半年左右即可收回成本.     

基于公益服务视角下体育专业大学生创新创业实践能力的培养——以科技助力运动减肥为例

通过对湖北民族大学大学生创新创业项目"肥胖人群科学运动减肥工作室"公益性服务模式的深入剖析,为提高体育专业大学生创新创业的实践能力提供新的路径与方法。研究表明:湖北民族大学"肥胖人群科学运动减肥工作室"公益性服务模式在服务宗旨与定位、服务对象、服务内容与模式、项目创新、项目的预期效果及项目基础等方面都较为成熟,具备实施与实践的条件。该项目不仅有助于提高体育专业大学生创新创业的实践能力,且能增强学生为社会服务的理想信念,是对校园思政教育的重要补充。     

探索如何进一步提高应届毕业大学生的求职能力与素质

通过对应届毕业大学生求职能力与素质的现状分析,分别从基本工作能力、专业技能和综合素质等提出目前大学生能力不足的几个方面,并结合目前用人单位的用人理念以及对大学生能力与素质的要求来总结如何进一步提高应届毕业大学生的求职能力与素质,围绕不断提高自身适应社会的能力,不断完善自身的人际交往能力,不断强化自身的组织管理能力以及不断提升自身的表达能力,应届毕业大学生必须要及时调整自己、充实自己、完善自己。     

对我国高校体育本科生毕业就业的现状思考

大学生即将毕业,就业问题成了大学生的首要问题。在如今就业形式下,大学生就业面临着更为严峻的考验。本文就我国高校体育本科生毕业就业的现状进行了思考。     

高校大学生创新能力培养策略探讨

本文探讨了高校大学生创新能力培养的理论重要性和现实意义,同时针对现时大学生毕业难的现象,从转变观念、提高自身素质、社会政府的合作三方面提出了有针对性的对策建议,并对未来高校大学生毕业的前景及高校办学的目标定位指出了明确的方向。     

青年画家蔡传卿国画作品选刊

蔡传卿先生简介：当代青年国画家。黑龙江省美术家协会会员。毕业于哈尔滨师范大学艺术学院美术系,曾研修就读于中央美术学院著名画家、美术教育家贾又福山水画工作室学习。2002年接受中央电视台文艺节目专访。同年在山东美术馆参加中央美院组织的山水画优秀作品展。     

『毕业扔』,扔的啥?

所谓"毕业扔",是指大学生在毕业离校前,将书包、暖瓶、饭盆、拖鞋、椅子等等学习生活用品,从寝室阳台扔出,边扔边欢呼.有人说,"毕业扔"是新时代的产物,还被认为是大学生的"个性"告别之举.当然,也有专家针对"毕业扔",痛心地指出"这体现了学生思想教育的缺失".     

由大学生“毕业即失业”现象引发对教育的思考

本文通过对大学生“毕业即失业”现象不同层次的原因分析,发现这一现象主要源于大学生的道德素质缺失,而寻根溯源,问题在于高校的道德素质教育。如何加强高校对学生的道德素质教育将成为解决大学生就业难,改善大学生“毕业即失业”现象的关键。     

封面人物简介

张翔得,1962年出生于黑龙江省尚志市。毕业于黑龙江大学中文系。1993年开办黑龙江艺术家画廊。1994年个人画室取名为溢彩堂。2006年张翔得艺术工作室成立。2008年张翔得美术馆成立。