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本文主要研究不同2,4-D浓度和培养条件对愈伤组织诱导的影响,结果表明:诱导愈伤组织最好的配比为 MS培养+6-BA:1.0mg/L+NAA:0.1mg/L+2,4-D:1.0mg/L. 相似文献
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本试验以珍珠芦荟叶片为供试外植体,以MS作为基本培养基,研究了诱导珍珠芦荟叶片愈伤组织适合的激素配比.所得数据利用生物统计学方法进行处理.结果表明:珍珠芦荟愈伤组织的最佳激素配合为NAA0.15mg/L+KT 1.50mg/L+BA 2.50mg/L时平均出愈率显著增高,且愈伤组织质地疏松,颜色淡黄、出愈时间一致. 相似文献
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刘军 《内蒙古科技与经济》2010,(5):56-57
文章描述了亚州百里香不定芽和愈伤组织的诱导实验。该实验采用植物组织培养的方法,对百里香的茎段、叶片等外质体进行体外培养,利用多种不同培养基成功诱导出不定芽和愈伤组织,愈伤组织的成功诱导未见报道。 相似文献
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小麦是重要的粮食作物之一,随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,小麦的遗传改良越来越受到重视.植物组织培养技术、的兴起,使小麦无性系的利用及建立小麦的遗传转化体系等方面的研究取得了一定的进展.因此,组织培养和基因工程相结合是进行小麦遗传改良的一种高效率的途径. 相似文献
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采用两种不同基因型的大岩桐叶片为外植体,研究了基因型、激素组合、继代时间等因素对其愈伤组织诱导、植株分化及体细胞无性系变异的影响。 相似文献
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2,4-D和BA对红掌无菌小苗不同部位的愈伤组织诱导影响 总被引:1,自引:0,他引:1
提高红掌愈伤组织的诱导率能提高红掌组培的产量.通过对红掌无菌小苗外植体不同部位诱导愈伤组织的研究,本文探讨不同浓度配比的激素对红掌不同部位的外植体愈伤组织诱导产生的影响.结果表明用红掌无菌小苗叶作为外植体诱导愈伤组织要好过叶柄,最利于红掌无菌小苗诱导产生愈伤组织的是用叶作为外植体在培养基1/2MS大量+MS微量+MS有机+0.3mg/L2,4-D中进行诱导. 相似文献
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几种金属离子对棉花愈伤诱导和分化成苗的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
培养基成份是植物组织培养中愈伤诱导和植株再生的重要影响因子。除氮、磷、钾等大量元素和外源激素外,金属离子对植物组织培养的影响也很明显。本文以棉花MSB为基本培养基,分别加入不同浓度的Zn2+、Ni2+、Co2+、Ag+4种金属离子,研究它们对棉花愈伤组织的诱导和分化成苗的影响。研究表明,适当浓度的Zn2+、Ni2+和Ag+能减少最早出愈天数,提高愈伤诱导率和植株再生率,而Co2+加入的作用与此相反。Zn2+和Ni2+的加入还能抑制外植体的褐化,但效果不及Co2+。且5μmol.L-1的Zn2+和Ni2+在愈伤的诱导和分化成苗方面具有正向协调作用,是最佳组合。 相似文献
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本实验对黄芩的愈伤组织进行了诱导分化培养,并探讨了6种分化培养对黄芩愈伤组织生理生化特点的影响。结果表明:M3(MS+2.0mg/L6-BA+0.2mg/LNAA)配比的培养基为诱导芽的最合适培养基。此外,愈伤组织的分化过程中需要适度的可溶性糖,会促进芽的生成,较高的浓度会抑制芽的产生;几种处理中可溶性蛋白含量高的处理分化效果最好;POD和CAT的酶活性在分化程度较高的处理中活性较高,说明抗氧化酶的活性对愈伤组织的分化呈一定的相关性;分化程度高的愈伤组织所含的叶绿素的量也最高。 相似文献
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一氧化氮(NO)是一种在植物次生代谢中起着重要调控作用的信号分子.我们以硝普钠(SNP)作为NO供体处理新疆紫草愈伤组织.实验表明,SNP处理的新疆紫草红色愈伤组织中AePGT,AeGPPS,AeC4H与Ae4CL的表达量比未处理组明显提高.对萘醌类代谢物谱的分析显示,SNP处理也引起新疆紫草愈伤组织中紫草素及其衍生物含量的增加.上述结果表明,SNP处理产生的NO,可能通过上调紫草素及其衍生物合成相关的基因表达,促进紫草素及其衍生物的合成. 相似文献
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本实验首先在MS基本培养基上培养盐地碱蓬(SuaedaSalsa(L.)Pall.)的无菌苗,然后用上述无菌苗茎段为外植体在MS1培养基上诱导培养,初始愈伤组织为深黄色、非松脆型,愈伤组织诱导频率为95.64%以上.在继代培养基MS2上继代数月后得到了生长旺盛、疏松、呈乳白色的愈伤组织,用不同组成浓度的酶解液酶解松散型愈伤组织,进一步分离、提纯制备出具有活力的原生质体.以愈伤组织为材料制备原生质体的最适酶解液浓度为10g/L纤维素酶 5g/L离析酶 0.6mol/L甘露醇 0.05mol/L CaCl2.2H2O 0.1%MES.最适酶解时间为12-16h. 相似文献
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近年来跨组织信息系统(Inter-organization System)迅速发展,其应用经历了三个阶段,跨组织信息系统通过影响资产专用性、信息决策成本、代理成本进而影响到组织的结构.基于此,探讨了在跨组织信息系统支持下的组织结构的转变趋势及相应特点. 相似文献
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目的:探讨PBL教学法在解剖及组织胚胎学教学中的应用效果。方法:将03级护理3班、4班作为实验班和对照班,分别采用PBL教学和传统教学并对两班阶段考试成绩进行统计学分析。结果:实验班考试平均成绩、优良率和及格率均明显高于对照班。结论:PBL教学法在促进学生对知识的理解与记忆,激发学生的学习动力,提高学习热情,培养自学能力、合作能力和分析、解决问题的能力等方面优于传统教学法。 相似文献
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学习型组织结构的创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应知识经济和信息时代的要求,建立学习型组织将是未来组织变革的新方向。在知识经济的大背景下,企业赖以生存的内部和外部环境快速变化。阐述了学习型组织结构的基本特征,提出两种可供参考的网络结构模式,为组织变革和组织结构创新服务。 相似文献
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企业组织结构是否合理关系到企业的运行效率,对组织结构的科学分析是制定合理的组织框架的前提。对房地产企业的经营特点和运行方式进行分析有助于制定科学的管理模式,提高工作效率,降低经营成本, 相似文献
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