医学图像处理课程应用型教学的探索与实践

医学图像处理是生物医学工程专业的一门核心课程。本文结合独立学院的学生特点、现状和应用型人才的培养定位,结合生物医学工程专业人才培养要求,从教学内容设置、教学方法的拓展以及课程设计环节等方面对医学图像处理课程进行探索与实践。     

医学院校培养生物医学工程技术人员探讨

1引言 生物医学工程（Biomedical Engineering，BME）是一门整合数学、物理、生物医学科技、工程技术以及计算机技术与临床应用而形成的一项跨领域的工程科学，其发展目的在于：（1）开发新的医学诊断、治疗装置或方法；（2）对生理系统或生理反应进行科学研究；（3）有效管理医学技术，以增进人类健康和生活质量。     

素心谦和 不让须眉——记河北医科大学基础医学院病理生理教研室凌亦凌教授

病理生理学是一门研究患病机体的生命活动规律和机制的医学基础科学,也是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科,在医学教育中起着承上启下的作用。它是一门年轻的学科,它的发展史同人类认识疾病本质的过程密切联系,是随着整个医学实践的需要逐渐发展起来的。     

关于诊断学见习教学的几点体会

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是医学生从基础医学过渡到临床医学的一门桥梁课,是临床各科的基础。诊断学临床见习是实现医学生向实习医生过渡的重要环节,对医学生的职业素质形成以及最终培养出来的医学人才的质量有着重要影响。对于如何更好地培养学生的体     

浅谈化学与医学教学的关系

化学是学习医学科学不可缺少的一门基础课,它的任务是使学生掌握一定的化学基础理论和基本技能,为医学专业课、临床课、毕业后的工作以及继续深造打好基础。化学渗透到医学的各个领域,无论是人体内的生理现象和病理现象,还是治疗疾病的药物及其药物的合成,帮助诊断疾病的生化检验都与化学有密切关系。对未来的医务工作者来说,化学是一门很重要的基础课和医学专业课,在教学过程中应有别于普通中学,要具有一定的专业特色。     

优化高职检验专业《临床检验基础》实验教学之我见

《临床检验基础》是高职医学检验专业课程中的一门主干课程，是一门实践性很强、涉及面很广的专业学科，实验课是这门课的关键内容。如何搞好实验课，为学生以后的实习与工作打下坚实的基础，培养“实用型”医学检验人才，笔者通过几年来的教学实践浅谈几点体会。     

浅谈施工索赔的要点及技巧

工程索赔是一门设及面广,融技术、经济、法律为一体的边缘学科,它不仅是一门科学,又是一门艺术。文章就工程索赔技巧谈了一些见解。     

融合数学基础知识的医学统计学教学改革探索

医学统计学是一门运用概率论和数理统计原理方法,结合医学实际,研究医学资料的收集、整理、分析和推断的学科。其中概率论是该课程的数学基础。但是在医学相关专业教学过程中,概率论不会作为一门专门基础课程进行教学。这样的课程设置是否可能会对学生医学统计学的学习造成影响呢?本研究基于49名医学相关专业学生,发现概率论基础与其医学统计学成绩分数存在显著正相关(p0.05)。表明概率论的学习会对学生后续医学统计学的学习产生相当的激励作用。因此,本文提出在医学统计学教学过程中融合概率论等数学基础知识,并在教学内容、教学模式、考核方式上提出具体的改革思路。     

浅谈医学化学实验教学改革中学生创新能力的培养

医学化学是高等医学院校的一门重要基础课,而实验教学是医学化学教学的重要环节。笔者结合医学院校化学实验教学中现存问题,从师资队伍建设、优化教学内容、改革教学方法和教学手段、开放实验室建设等多方面浅析如何在医学化学实验教学改革中培养学生的创新能力。     

与科学同行的医学美术

医学美术是医学与美术两个学科结合的产物,以医学为创作源泉,以美术技法为手段,服务于医学的一门独立学科。     

生物工程现状

生物工程和微电子学,材料科学已并列为现代三大前沿学科。生物工程又称生物技术或生物工艺,是由多种基础学科和多种先进技术相结合所产生的一门综合性跨学科(Interdisciplinary)的新兴科学。它融合生物化学、遗传学、微生物学、免疫学、分子生物学及发酵技术等7—8个学科为一体,把科学的基础研究和应用紧密结合起来,所以是生命科学中迅速发展的一门新兴技术。主要包括DNA重组技术、细胞融合技术、固定化酶技术及新型发酵技术。基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程构成生物工程的四大支柱。尤其前二者对于生命科学(医学、农业和生物)的发展起着巨大的推动作用,把生命科学从认识生物,     

提高医学物理教学效果的探讨

医学物理学作为医学院校的一门公共基础学科,对将来医学生后期知识的学习十分重要。本文针对目前各医学院校开展的医学物理教学的不足,从教学内容、实验方法、教师及学生各方面进行了探讨,给出了一些适合医学生学习医学物理的建议和方法,使医学物理这门学科发挥出更好的作用。     

开放性课堂教学模式在医学免疫学教学中的探索

医学免疫学是一门重要的医学基础课程和专业课程,知识点繁多、内容抽象难理解、记忆难。在教学过程中如何充分发挥教师的引导作用,充分调动学生主体的积极性和主动性,对于提高教学质量、真正培养出善于思考学以致用的现代型医学人才起着重要的作用。     

医学:科学与伪科学

毫无疑问,医学是一门科学,藉着生物学、物理学和化学等基础学科的发展,今天的医学已经成为科学诸多分支中一门尤其惹人注意的学科.器官移植、抗生素治疗、预防接种实际上已经改写了百年以来的人类历史,即使并非医生的普通大众也有理由为生活在这样一个健康有所保障的时代而骄傲.一时间,冠以科学之名的医学似乎无往不利.     

高职院校《工程制图》课程主要知识点探析

《工程制图》是培养学生绘制和识读工程图技能的一门专业技能课程。工程图样是"工程技术的语言"。在工程的建设中有着举足轻重的作用。工程制图也是一门较难的专业基础课程,探讨了高职院校中这门课程的主要知识点的学习方法,具有较强的指导意义。     

PBL教学法在人体解剖学理论教学中应用的探讨

人体解剖学是一门医学基础课,也是新生接触的第一门医学课,把PBL教学恰当的应用到人体解剖学理论教学中,提高学生学习兴趣,提高教学效果,并为以后其他课程的PBL教学打下坚实基础.     

高职高专医学院校生物化学教学与学生能力培养

生物化学是是医学领域一门重要的医学基础课程,传统的教学模式不能适应人才培养的需要,可以通过明确学习目的、改革教学方法、强化技能训练等方式,使学生能力得到培养。     

以转化医学为指导的医学本科生教育

转化医学是把基础研究获得的知识、成果快速转化为临床治疗新方法的一门科学,现已成为国际上医学发展的新趋势。要加快转化医学的发展,首先需要培养转化医学的专门人才。本文阐述了如何利用转化医学进行本科生教学改革,促进复合型人才培养。     

加强科学管理 促进麻醉医学发展

<正> 麻醉医学是一门新兴学科,它是集基础医学、临床医学及多种边缘学科中有关麻醉基本理论和相关技术而形成的,具有多学科理论和技术的综合性学科。八九年卫生部明确要求对麻醉医学的管理和学科建设提高麻醉的医疗质量和操作技术,使麻醉医学与其他临床学科得以同步     

中医多学科研究的探讨

本文叙述了中医的现状可分为三流派，即临床派、中西医结合派及中 医发展派；讨论了中医学的定位，认为中医学是一门医学科学，是一门充满哲学智慧的医学 科学，也是一 种以医学科学技术为核心的文化现象；论述了中医学的根本特点及方法学特点就是整体观念 和辨证论治，指出了中西医结合研究中的一些方法学错误；认为多学科研究中医应深入了解 中医的方法学特点，遵循中医的规律，才能有助于中医学的发展。