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词汇的重要性在外语学习的中高阶段愈加凸现。一方面是量的扩充,更为重要的是准确得体而且流利的使用。从词汇的context,connotation,collocation三个角度出发并将重点放在此三"C"上,不失为英语词汇学习的一种好方法。 相似文献
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林立娜 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):163-164
语言离不开语境,语言学习自然也离不开语境。词汇作为语言的三大要素之一,是语言的基础材料,也是语言表达的主要承担者。在英语词汇学习中应用语境理论具有重要的作用。本文主要论述英语词汇学习中如何应用语境、创设语境,以便学习者准确地理解并得体地运用词汇进行交际。 相似文献
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韩慧 《新疆教育学院学报》2003,19(1):78-81
本强调了词汇教学在英语教学中的重要性,语言能力的培养是交际能力培养中至关重要的一环,而词汇能力直接影响交际能力,同时探讨了词汇教学的内容,并根据自己的教学实践,介绍了几种词汇教学方法:对比法、词缀法、联想法等。 相似文献
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董晓英 《晋中师范专科学校学报》1999,(1):51-53
在英语学习中,词汇学习占有极其重要的位置。本文通过剖析英语词汇学习的误区,讨论积极词汇与被动词汇的区别,较为系统地阐述了直接词汇学习与间接词汇学习两种词汇学习方法。 相似文献
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词汇是语言的建筑材料。词汇教学是英语语言教学的核心内容,在英语教学中有着举足轻重的地位,而教学方法是否得当是词汇教学成败的关键。本文从构词法、词语的搭配、语境知识入手,着重探讨了英语词汇教学的方法和策略,从而增强词汇学习效果,提高英语词汇掌握能力。以词汇教学带动其他语言技能的提高。 相似文献
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作为语言学领域里重要的研究内容之一,"搭配"概念最早由Firth,J.R提出,并被广泛应用于外语词汇学习中,对外语学习起到了促进作用。基于此,将搭配理论与大学英语词汇教学有机结合,重点介绍了搭配应用于词汇教学的几种可行、有效的方法,以期帮助学生改善学习方法,提高学习效果,达成学习目标。 相似文献
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王兴芹 《潍坊教育学院学报》2004,17(4):44-45
本文强调了词汇教学在整个英语教学中的重要地位 ,指出了传统词汇教学存在的误区 ,并结合自己的教学实践提出了对词汇教学的思路、方法的新认识 ,介绍了几种词汇教学方法。 相似文献
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词汇教学不仅要注意其广度还要注意其深度。文章从英语词汇教学存在的问题入手,探讨了什么是词汇搭配,影响学生学习词汇搭配的因素,如何提高学生学习词汇搭配的意识以及词汇搭配的课堂教学策略。 相似文献
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词汇教学不仅要注意其广度还要注意其深度。本文从英语词汇教学存在的问题入手,探讨了什么是词汇搭配,影响学生学习词汇搭配的因素,如何提高学生学习词汇搭配的意识以及词汇搭配的课堂教学策略。 相似文献
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庄凌华 《语数外学习(高中版)》2013,(4):6-7
词汇是构成语言的三大要素之一,而词汇教学离不开语言环境,离开语境的词汇教学就失去了意义。教师要运用语境帮助学生全面把握词汇的意义,培养学生的猜词能力,从而提高学生运用词汇的能力,促进学生英语交际能力的提高。 相似文献
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英语词汇教学是大学英语教学的重要环节.本文在阐述词汇教学理论的基础上介绍了词汇教学的几个重方面. 相似文献
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金融英语是经济类院校或其相关专业必不可少的一门专门用途的英语课程。掌握金融英语词汇是学好该课程的基础。不能正确运用所学词汇,与金融英语相关的听、说、读、写都无法顺利进行。许多研究表明,语境理论可以与英语词汇教学相结合,因语境与语言有着密切的关系,语境为理解语言提供一定的背景知识、起一定的解释性作用,同时也有一定的制约性。而实践证明,将语境理论应用于金融英语词汇教学同样行之有效。语言性语境和非语言性语境对于金融英语词汇学习具有重要作用。 相似文献
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宁晓洁 《中国校外教育(理论)》2014,(3):86+103
大学英语词汇教学在英语教学中处于十分重要的地位,要想学好英语必须掌握充足的词汇,这样才能在英语听说读写的过程中不出错,才能顺利地学好英语课程。可见,词汇教学在学生英语实际运用中的重要性。主要介绍了语境理论的应用,指出了英语词汇教学中存在的问题,进而提出了改进策略,以期英语词汇教学提供些许建议。 相似文献