浙江省学校心理健康教育指导中心召开心理健康教育专家咨询会

10月23日，浙江省中小学心理健康教育指导中心在杭州召开心理健康教育专家咨询会，中心的议题是讨论《2006年浙江省学校心理健康教育教师A级资格证书认证方案》、《浙江省中小学心理辅导员工作守则》、《浙江省中小学心理辅导站等级评估指标》。     

适应公共财政体系变革提高装备经费使用效率--论教育装备经费的筹措、管理和使用

浙江省教育装备经费的主要筹措方式有财政拨款、学校自筹、社会捐助、供应商信贷等。通过对浙江省公共财政体系改革的分析，提出把教育装备纳入政府采购的轨道，注重营造教育装备的投入机制，解决装备经费均衡投入的问题，提高教育装备的使用效率。     

广角

政策 浙江省制定《教育强省建设与“十一五”教育发展规划纲要》，浙江省开展创建规范教育收费示范县活动，法规 教育部规范民办教育办学行为，教育部等10部门规定：事关学生安全家长有权知情，动态 浙江省新任教育厅厅长刘希平：办党和人民放心的教育，我国将在各级学校开设中华传统化课，[编按]     

宁波效实中学

宁波效实中学创办于1912年，1981年被评为浙江省首批重点中学，1955年被评为省一级重点中学，1999年被批准为举办“浙江省创新教育理科实验班”的全省两所试点中学之一，2000年被批准为教育部“现代教育技术实验学校”。     

浙江省教育科学2005年重大招标课题启动

为推进我省教育科学研究，提高教育行政决策咨询科学化。使教育科学研究成果更好地为教育行政决策与管理服务，浙江省教育科学规划领导小组办公室组织开展委托课题的招标投标工作。此次委托课题是我省教育科学领域第一次采用招标形式立项研究，本类课题主要是决策咨询类课题，要求对浙江省教育事业发展有明显的导向或引导作用，成果研究报告要强化决策建议，     

教育券的昨天、今天和明天

浙江省长兴县在我国率先实行了教育券制度，引起广泛关注。教育券是重建教育结构的一条重要途径，是教育改革的一个突破口。放在整个世界教育的大背景下考察，我们应当想载更多。     

第三届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛浙江省选拔赛在杭州举行

为全面推进素质教育，进一步加强我省中小学劳动与技术教育，提高青少年的动手实践能力和创新精神，浙江省教育科学研究院和浙江省教育学会劳技教育分会于2005年5月20日在杭州举行了第三届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛浙江省选拔赛，经评审委员会公平、公正、公开和严格评审，兰溪市第一中学吕成希、朱而皓同学的《道路坡度测量仪》等10件作品荣获一等奖，     

浙江省师范教育发展目标及对策的思考

师范教育改革与发展是21世纪高等教育改革的世界性课题。改革开放，尤其是进入新世纪以来，浙江省的经济、社会、教育得到了迅速发展，基础教育的主要指标已处国内先进水平。因此，应科学规划浙江省的师范教育发展目标，最终构建起一个高水平的、充满活力的，本科化、开放化、终身化、一体化、专业化的教师教育体系，以更好地满足浙江省经济、社会、教育的迅速发展对师范教育的需求。     

浙江省基础教育投资差异分析

本是对浙江省区基础教育生均经费差异的研究，主要分析了浙江省各市县初等和中等教育经费的差异，浙江省各地区间、中心城市、地区内县级市县之间教育经费的差异，以及影响浙江省基础教育经费差异的因素。分析结果发现浙江省普通中小学生均预算内事业费在各县的差异仍十分明显，缩小中小学生生均经费配置差异对于省级政府是一项重要任务。建议结合各地教育筹资能力和学生教育需要建立省级财政的转移支付制度。     

浙江高等职业教育资源配置的现状及对策

由于近年来浙江省高等职业教育的快速发展，浙江省高等职业教育办学资源配置出现了诸多不完善之处。为解决我省高等职业教育在办学资源配置方面存在的主要问题，有必要提出优化配置我省高等职业教育资源的对策。     

杭州求是教育集团

杭州求是教育集团前身为杭州市求是小学，创办于1957年，系浙江大学附属小学，是杭州市实验学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教育科研先进集体、全国德育学验学校、全国绿色学校，是杭州市公认的“老牌名校”之一。     

杭州师范大学教师教育文献库简介

杭州师范大学教师教育文献库（浙江省教师教育重点基地）是浙江省教师教育重点基地项目中获教育部重点课题立项资助项目，项目主要内容是教师教育文献库建设。文献库建设基于计算机网络的教师教育文献信息数据库平台，通过统一检索平台提供检索、咨询和各种文献服务，使之成为省内教师教育文献信息中心。     

浙江省产业结构调整与高职教育的发展

随着浙江省经济的发展，产业结构也面临着新一轮的调整。产业结构的调整必然影响到高职教育的改革和发展。如何顺应产业结构的调整，更好地为社会经济发展服务，是高职院校应该研究的重要问题。本文基于浙江省产业结构调整的现状，分析了浙江省高职教育面对产业结构的调整所应采取的措施。     

职业教育发展创新模式研讨会在浙召开

9月24日，由21世纪教育发展研究院、浙江省教育信息报社主办的职业教育发展创新模式研讨会在浙江省象山县职业高级中学隆重召开。     

令人耳目一新的教育券

在浙江省长兴县，记者看到了那张印制精美的教育券。这是一张五元人民币大小的纸片，背景图案是漂亮的教学大楼，印有“教育券”三个大字，票面上还有２００元、３００元、５００元不等的金额。学生凭此券在入学报到时冲抵相应的资金。到２００２年９月，长兴在全国率先发放教育券已有一年，目前共有民办学校义务教育阶段类、职业教育类、贫困学生助学金类等三种类型的教育券。移植美国的教育券制度长兴地处浙江省西北部，在校中小学生８万多。据县教育局局长熊全龙介绍，近几年长兴经济持续稳定增长，已成为全省的“小康县”和全国综合实力…     

为女生健康成长撑起一片蓝天——绍兴县鉴湖中学“女生教育优先”战略范本剖析

绍兴县鉴湖中学作为浙江省规模较大的普通高中，确立了“女生教育优先”的德育品牌战略，对女生教育进行了一系列的探索和尝试，在女生生理、心理健康教育、品质情感教育和行为习惯养成教育等方面取得显著成效。[第一段]     

2007年浙江省优秀教科研论文评选揭晓

为进一步推动教育科学研究,繁荣教育科学．调动广大教育工作者和教育科研人员的积极性和创造性．由浙江省教育科学研究院、浙江省教育科学规划领导小组办公室组织的2007年度浙江省优秀教科研论文评选活动于近日揭晓。     

职业技能教学的创新之路——访浙江省劳动保障厅职业技能教学研究所高级讲师叶昌元

自劳动和社会保障部于1999年引进德国“行为导向教学法”先进教育理念和教育技术以来，浙江省劳动和社会保障厅职业技能教学研究所按照职业技能教育改革实验的要求，在相关的技工学校深入开展“职业活动导向教学法”的改革试点工作，职业技能培训教学改革取得了显著的成果，各实验技校积极采用行为导向教学方法，教学面貌发生了深刻变化，本刊记者近日在采访浙江省劳动和社会保障厅职业技能教学研究所高级讲师叶昌元时，了解到了浙江省在职业技能教育改革方面的创新思路和实践做法。     

衢州市新华幼儿园

衢州市新华幼儿园创办于1956年，位于衢州市区东河沿8号，是浙江省示范性幼儿园；国家中、小、幼科技教育实验基地；浙江省“科研兴校200强学校”；浙江省首批“园本教研示范幼儿园”；衢州市首批名校、教育科研实验基地、教科研先进集体。现拥有两所分园和一所实验园；共30个班级，1000多名幼儿，120多名教职员工，是衢州市规模宏大、设备齐全、师资力量雄厚的、办学特色鲜明的幼儿园。     

电视专题片《浙江高等教育大众化纪实》——高职教育—构筑人才培养新平台

大力发展高等职业教育，是浙江省经济持续、快速发展的迫切要求，是实现高等教育大众化的重要举措。1999年以来，浙江省以成人高校的改制、改组和部分中专升格为途径，正式组建构独立设置的高职院校29所，筹建8所，学校数量已占全省高校数量的一半。浙江省在发展高等职业教育进程中，始终坚持办学特色，狠抓教学质量，使专业设置更加贴近市场需要。实践充分证明，高等职业教育不仅提升了全省职业教育的层次，扩大了高等教育的资源，而且在经济社会发展中扮演越来越重要的角色。