叶剑英对广东教育的贡献

叶剑英素以革命家、政治家、军事家为人们所熟悉，但他在教育上也颇有建树。早在战争时期，他就提出要保护好学校教育设施，改造旧的学校教育，并采取各种教育形式开展扫盲运动，把教育与革命有机结合起来。１９４９至１９５２年间，他担任广东省党、政、军最重要职务时，始终把教育事业看作整个社会建设的一个重要组成部分。为解决广东缺乏干部的问题，他亲自主持创办了南方大学，根据他早年的办学经验，提出了其独特的办学思想。叶     

叶剑英与改革开放时期的广东建设

广东是叶剑英元帅的故乡 ,也是他长期战斗和工作的地方。尽管叶帅日理万机 ,但他仍然非常关心家乡的建设 ,并对其寄予了很高的希望。特别是改革开放后 ,叶剑英对广东的各项建设倾注了大量的心血 ,对广东的经济特区建设、引进外资、山区建设、干部队伍建设等都提出了许多重要指示和宝贵意见 ,保证了广东的社会主义建设高速、合理、健康地发展。     

叶剑英对确立解放思想路线的独特贡献

"文化大革命"结束后,叶剑英积极推动为天安门事件和邓小平平反,反对"两个凡是",倡导解放思想,从多方面阐述解放思想的内涵,丰富了党的思想路线的内容.叶剑英坚持基本原则,纠正了解放思想运动过程中的偏差,确保了解放思想运动的正确发展方向,为确立解放思想路线作出了独特贡献.     

建国初期叶剑英的统一战线思想与实践

解放初期,叶剑英主政广东,政绩卓著。特别是在统一战线工作方面,广东是全国做得较好的省份。本文试图对叶剑英主粤期间的统一战线思想,以及如何做好统一战线工作的实践进行分析研究。     

试论叶剑英对邓小平理论形成的贡献

叶剑英同志作为中国两代领导集体的重要成员,其一生对中国的革命和建设事业都做出了重大贡献。他在关键时刻粉碎“四人帮”反革命集团,支持真理标准大讨论,为邓小平同志的复出做出不可抹灭的贡献。而叶剑英在社会主义精神文明建设、一国两制、党建、政治体制改革等方面的思想也丰富和发展了邓小平理论的内容。     

叶剑英在南岳游击干部训练班的贡献

南岳游击干部训练班是国共合作的历史见证，叶剑英在该班的筹建、宣传毛泽东游击战争战略思想、民主管理、理论联系实际、巩固和扩大抗日民族统一战线等方面作出了重大贡献。     

广东高职教育对经济发展贡献的实证分析

一、文献综述关于高职教育与区域经济关系的研究方面．国外还没有具体的描述,但是关于高等教育与区域经济的发展,国外有学者进行过比较详细的研究。1993年美国一名著名学者Bluestone针对美国马萨诸塞州政府每年拨款给麻省大学波士顿校区大量的教育经费一事提出对州政府而言这一投资会通过学生所挣得的额外收入以及产生的边际效应等方式使州政府的税收收入得到了巨大的增加,为此可表明高等教育的发展能够促进区域经济的发展;     

“南方教育高地”视域下的广东高等教育调整布局

广东省委、省政府提出打造南方教育高地,对广东高等教育的发展提出了新要求。根据广东产业调整升级的形势、经济发展的优势和特点,广东高等教育要进行调整布局。广东的教育职能部门、高等院校、各级地方政府要形成合力,适应广东的先进制造业和现代服务业的发展需要,在高校地理分布上、在高校学科专业设置上,科学谋划,合理调整布局,以培养更多的适用人才。     

论叶剑英的宗教观

本文认为，叶剑英在抗战时期积极倡导了建立与爱国宗教界人士的统一战线，科学地论述了民族危亡的紧要关头宗教与现实的关系，指出了爱国宗教界人士如何参加抗日救亡活动；并阐明了如何正确区分反封建迷信与保护宗教文化遗产等等问题。这对促进我党尊重和保护宗教信仰自由政策的形成具有十分重要的作用。     

论叶剑英的中国现代化思想

叶剑英同志是我们国家改革开放和社会主义现代化建设事业的重要领导者和先驱者。在实践中他提出中国现代化是我国最大的政治的伟大命题,并在探索中形成了具有深远影响的现代化发展战略,其中特别是关于现代化建设的经济建设中心、改革开放、安定团结、和平国际环境诸方面的深刻论述,成为我党探索有中国特色社会主义现代化建设理论的重要组成部分或思想指导。     

美国高等教育对广东教育国际化的启示

美国拥有高水平的高等教育,在教育国际化方面也一直走在世界的前列.基于政治文化和商业经济的目的,美国政府积极推动高等教育国际化,社会组织/机构和高校也积极参与,形成了从师生和课程国际化到促进国际交流与合作等多维度国际化措施,并形成了主体多样化的管理模式.美国高等教育国际化的特点和经验对广东推进高等教育国际化具有重要借鉴意义.     

主政南粤时期的叶剑英与华侨

叶剑英在主政南粤时期,根据广东华侨众多的特点,运用马克思主义的基本原理,制定出完全符合广东实际的华侨政策,既维护了广大华侨的利益,增强了他们对新中国的向心力;又充分发扬了华侨爱国爱乡的光荣传统,动员他们参加广东社会主义建设,作出了重大贡献.     

抗日战争时期叶剑英对宗教和谐的探索

抗日战争时期,叶剑英为了揭露日本帝国主义利用宗教掩盖侵略本质、麻痹中国军民的阴谋,消除宗教人士在抗日救国与宗教限制之间的矛盾和困惑,对宗教和谐进行了有益探索。提出了必须尊重宗教信仰自由,信教者与不信教者有共同的政治基础,革命精神与佛的精神有相通之处。从而促进了宗教与社会之间、信教者与不信教者之间、宗教之间的和谐,为扩大抗日民族统一战线做出了重大贡献。研究叶剑英的宗教和谐思想,对构建社会主义和谐社会,全面建成小康社会有重大的现实意义。     

叶剑英的决策艺术与实践

叶剑英在领导中国革命和建设的实践中，表现出高超的决策艺术，塑造了许多成功的决策范例，为领导决策科学化、民主化的实现作出了重大贡献。     

广东开放大学管理体制的构想

管理体制是组织系统内部管理权限的划分、组织机构的设置以及运行机制等各种关系和制度的总和。广东开放大学不仅是一所大学,而且还是一个远程开放教育服务机构,又是一个由省、市、县各级开放大学组成的办学系统。管理体制在组建广东开放大学中处于核心地位,其有三级垂直管理体制、扁平化管理体制和大一统管理体制三种类型,并各有利弊。在设计广东开放大学管理体制时需妥善处理广东开放大学与国家开放大学、市县电大以及广东理工职业学院的关系。     

广东人民对北伐战争的贡献

广东人民在北伐战争开始前，积极敦促国民政府早日出师北伐。北伐战争开始后，广东人民积极参加、配合、支援北伐战争；为北伐军运送兵员物资；开展宣传、慰问、募捐等活动；负担北伐军的所有军费开支；协助广州国民政府巩固后方；以实际行动抗议帝国主义武装干涉中国革命。     

对广东高等职业技术教育定位的思考

广东高等职业技术教育应本着为地方经济发展服务的理念，以培养具有必要的理论知识和较强实践能力的实用人才为宗旨，才能显示出高等职业技术教育的生命力和促进广东经济的持续发展。     

山西大学堂对中国近代大学教育的贡献

创立于1902年的山西大学堂,在20世纪最初的20年里,与京师大学堂、北洋大学堂一起开创了中国近代大学教育的先河。山西大学堂以其一校两制、以新化旧的独特办学模式,取法英国的教学风格和开内省举办大学的先河,为中国近代大学教育的发展作出了多方面的贡献。     

叶剑英法制思想探略

本文从五个方面阐述了叶剑英丰富的法制思想内容 ,认为这些法制思想对于完善和加强我国社会主义法制建设 ,具有重要的指导意义。