面向网络社区知识交流与共享的用户关系图谱构建 与可视化研究

【目的/意义】网络社区已经成为用户分享知识和信息、交流互动以及发展人际关系的一种新的社会组织形 式。揭示网络社区的用户知识交流和共享行为特征对提高其知识交流和共享效率有着重要意义。【方法/过程】采 用社会网络分析及其可视化方法,在构建并分析“经管之家”用户关系网络图谱的基础上,讨论该用户关系网络中 用户知识交流和共享的行为特性。【结果/结论】研究表明,处于结构洞的活跃用户、强弱关系的合理结构比例,以及 用户动机等是促进知识交流和共享的重要因素。     

从后喻到互喻的模式转变:基于SNA的组织内知识共享研究

【目的/意义】随着大数据、网络技术的快速发展,信息化经济和知识经济已经逐渐处于全球经济发展的主 导地位,知识已经成为社会发展的核心动力。洞悉组织内部的知识共享模式有利于改善组织中知识共享与知识交 流,能够有效地提升组织的生产力和创新力。【方法/过程】通过实地调研与调查问卷相结合的方法获得原始数据资 料,构建组织内部个体之间的知识共享矩阵,采用随机抽样的方式绘制知识共享网络,结合团队成员的职业属性挖 掘知识共享模式的特征,并提出提升知识共享的策略建议。【结果/结论】研究结果表明,知识创新型企业组织内部 的知识共享以互喻模式为主,科技企业有必要改变传统的层级制管理体系,进而适应现代企业知识共享需求,提高 企业知识创新能力。     

基于主题引用网络的交叉学科知识传播研究 ——以数字图书馆为例

【目的/意义】首先构建主题之间的引用网络,在此基础上分析主题影响力,并观察科学知识在不同主题之 间的知识传播过程。通过这些分析研究交叉学科中跨学科知识传播的过程和规律。【方法/过程】借助社会网络分 析方法,在交叉学科内部和相关基础学科两个层次上构建交叉学科主题引用网络,并构建主题层次知识传播图 谱。【结果/结论】研究发现,在数字图书馆学科内部知识传播过程中,通过研究问题的关注和交流是主要的传播 形式,而且基础学科对于交叉学科的跨学科知识输出中研究方法的知识输出亦是重要的知识输出内容。同时,通 过构建主题层次知识传播图谱能够帮助用户可视化分析主题之间的知识流动。 关键词：主题引用网络;交叉学     

基于社会网络视角的新创企业知识共享模型构建

【目的/意义】知识是企业获得并维持竞争优势的重要资源,而企业所嵌入的外部社会网络是获取知识的重 要渠道。【方法/过程】以知识共享理论与社会网络理论为基础,界定了知识内涵并归纳了知识共享与社会网络的特 点,并从社会网络视角构建了新创企业知识共享模型。在此基础上,探讨了社会网络的结构特征与关系特征对网 络内成员间知识共享过程的重要影响。【结果/结论】研究表明新创企业需要重视知识共享的作用,以扩充自身知识 储备,并强调新创企业需构建并参与到社会网络中,利用外部社会网络关系来提高知识共享的效率与质量,对企业 制定知识管理战略具有一定的实践意义。     

社会化问答社区知识共享机制的系统动力学仿真研究

【目的/意义】社会化问答社区逐渐成为网络用户获取知识的渠道,然而由于其具有社交性和知识性双重属 性,其知识共享的机制较为复杂。对社会化问答社区知识共享机制的分析有助于改善社区中知识传播的效果与效 率。【方法/过程】本文基于社会资本视角,对社会化问答社区知识共享影响因素进行分析,并以系统动力学方法进 行仿真模拟。【结果/结论】结果显示,关系维度对于社区知识共享有着极为重要的作用,结构维度对于共享有明显 作用。     

社会化媒体环境下科研人员知识交流与共享平台的研究

【目的/意义】很多科研用户已经利用社会化媒体平台来进行知识交流和共享活动,但这些平台尚未有系统 的研究。【方法/过程】论文利用知识管理理论分析了知识交流与共享平台的作用,讨论了 SECI模型和这些平台的关 系,分析了社会化媒体环境下这些平台的特征。【结果/结论】从知识协同过程管理和协同结果管理两个维度对知识 交流与共享平台进行了分类,从各平台支持的资源类型、资源访问机制、资源管理机制、社会化机制四个方面进行 了比较研究。最后讨论了一个科研组织的应用案例,给出了不同场景下的使用建议和总结。     

社会网络结构对企业间知识共享影响研究综述

【目的/意义】破解社会网络结构优劣之争对提升企业间知识共享效果具有重要意义。【方法/过程】从社会 网络结构对知识共享作用、结构特征对知识共享影响、结构形态对知识共享影响、结构演化的影响因素四个方面进 行了综述。【结果/结论】现有研究往往基于社会网络结构外生的假设,且单纯以网络结构的物理形态特征来评价其 优劣是导致争论的根源。因此需结合内/外生结构理论,特别要考虑企业网络的社会属性,以及知识共享不同阶段 与网络结构的匹配性,才有助于解决争论。     

虚拟学术社区科研人员信息行为协同机制研究 ——基于ResearchGate平台的案例研究

【目的/意义】分析虚拟学术社区科研人员信息行为的协同机制，揭示科研人员信息行为的协同效应，促进 科研人员信息行为效率的提高和虚拟学术社区管理的优化。【方法/过程】基于要素分析，对虚拟学术社区科研人员 信息行为的主体协同、知识协同、资源协同和目标协同机制进行研究，并以ResearchGate作为研究对象进行案例分 析。【结果/结论】虚拟学术社区科研人员信息行为需要财力资源、人力资源和知识资源的协同支持，通过多主体进 行互动交流和知识重组，实现知识交流、共享、创新和合作的目的。     

知识共享研究述评与未来展望

【目的/意义】作为知识管理的核心环节,知识共享是知识在组织中循环流动和效用升华的驱动系统,帮助 企业在动荡复杂的竞争环境中得以生存和发展。【方法/过程】围绕知识共享概念界定、维度划分、影响因素和结果 产出等方面,对现有的知识共享研究成果进行梳理和述评。【结果/结论】当前关于知识共享的维度划分存在分歧, 同时个体心理、组织文化和组织结构社会资本与人力资源管理、技术特征等因素均对知识共享存在影响;并且知识 共享对组织产出既存在直接作用也存在间接作用。最后,针对现有研究存在的不足提出未来研究展望,以期对知 识共享理论研究的进一步深入发展奠定基础。     

虚拟学术社区知识共享中的共生互利框架分析

【目的/意义】通过将虚拟学术社区知识共享和共生互利进行结合,可以促进虚拟学术社区知识共享的持续 进行。【方法/过程】采用生态学领域的共生互利的理论来研究虚拟学术社区知识共享,分析了虚拟学术社区知识共 享中的共生互利主体要素和要素间的关系、共生互利的组织模式和行为模式,以及虚拟学术社区知识共享共生互 利的影响因素。【结果/结论】提出了虚拟学术社区知识共享共生互利的保障措施,并对今后的研究进行了展望。     

社会网络环境下组织知识整合机理研究

【目的/意义】社会网络环境有利于组织更加便捷地获取所需知识,准确识别影响知识整合的主要因素,对 提高组织知识整合的效率具有重要的实践意义。【方法/过程】运用社会网络分析的方法,从知识整合的影响因素、 知识整合模式及知识整合的实现途径三个层面对组织知识整合的机理进行研究,【结果/结论】结果表明社会网络 环境下,网络关系、网络密度、网络资本都会对组织知识整合产生影响,要有效实现组织知识整合,应搭建知识整合 平台,创新组织文化,培养组织及组织成员的协作精神,提升组织知识整合能力,并建立完善的权衡机制。     

在线健康社区用户知识转化与共享的演化博弈分析

【目的/意义】在线健康社区用户显、隐性知识转化与共享的行为策略与内在机理关系到社区健康知识的积 累与传播。【方法/过程】基于SECI模型对用户知识转化与共享过程中的价值收益与成本支出进行界定并建立博弈 得益矩阵,构建在线健康社区用户知识转化与共享的演化博弈模型,分析其动态演化过程与均衡稳定策略,并运用 Netlogo进行博弈仿真分析其影响机理。【结果/结论】社区用户在社会化、外化、组合化、内化四阶段不同参数设置下 参与知识转化与共享的博弈策略选择得以验证,在线健康社区用户的知识转化效率与共享效果得以提升。     

科技期刊战略联盟的知识共享机制探析——以中国光学期刊联盟为例

【目的】 探求国内科技期刊联盟中的知识共享机制。【方法】 运用社会网络分析研究方法,以中国光学期刊联盟为研究对象,挖掘、分析并评价科技期刊联盟中的知识共享机制。【结果】 得到中国光学期刊联盟知识共享的整体网络特征和核心-边缘模型。【结论】 国内科技期刊联盟中存在集中趋势不明显导致约束力较低、成员间知识的不对称性加剧两极分化,以及联盟内部资源开发程度不够等问题。针对上述问题提出了相关对策和建议。     

基于共享知识迁移学习的跨领域推荐研究

【目的/意义】基于迁移学习理论，提取多领域间共享知识模型，并进行有效的领域适应，提升目标领域推荐 性能。【方法/过程】充分利用领域中的用户-物品评分矩阵，分别对多领域用户和物品进行潜在特征提取，并将用 户-物品特征向量分别进行特征聚类；同时对多领域特征矩阵进行领域适应融合，得到共享知识模型；最后再运用 迁移学习理论与方法，将收敛的共享知识模型从源领域迁移至目标领域，提高目标领域推荐性能。【结果/结论】实 验结果表明，首先，多领域信息融合较于单领域推荐有着更好的推荐性能；其次，本文所提出的基于共享知识迁移 学习的跨领域推荐模型在推荐效果上要优于当前业界已有的其它跨领域推荐算法。     

学术社交网络利用行为比较研究--基于iSchool联盟成员的调查

【目的/意义】探究不同文化背景下科研人员对于学术社交网络的利用行为,揭示图情领域科研人员在此类平台中的行为差异和影响力差异。【方法/过程】选取ResearchGate作为研究平台,运用网络调查和比较研究的方法对78个iSchool联盟成员进行广泛调研。同时,基于国家差异的视角从影响力、信息共享行为和社交行为三个方面比较分析科研人员对学术社交网络的利用行为。【结果/结论】调研结果显示,荷兰阿姆斯特丹大学的图情工作者在学术社交网络平台上最为活跃;相对于提出问题,iSchool的图情工作者更喜欢提供答案;中国的用户数量居于全球第三位,但用户活跃度低,影响力较小。     

虚拟学术社区用户知识交流行为机理及网络拓扑结构研究

【目的/意义】虚拟学术社区作为一个新兴的学术交流平台,整合了一般社区的用户互动与网络环境的跨时 空性等双方优势,使得参与交流的各方能够快速吸收知识。针对虚拟学术社区用户知识交流行为网络结构相关研 究较少的情况,深化对其的研究,对于充实其研究和发展具有重要的理论和实践意义。【方法/过程】本文基于对虚 拟学术社区用户知识交流行为的组成要素分析、交流过程分析、机理模型构建,运用社会网络分析法对虚拟学术社 区用户知识交流网络结构与功能作用进行了探究。【结果/结论】本文基于社交关系与知识主题两个角度阐述了知 识交流网络的形成过程;并且具体阐述了虚拟学术社区用户知识交流的网络拓扑结构、网络特征与功能作用。     

知识创造视角下知识共享空间的学科多样性研究

【目的/意义】科技创新活动中的多学科交叉融合已经成为时代发展的趋势,对知识创造活动中知识共享空 间的学科多样性研究,有助于提高共享空间的学科丰富度,促进知识创造提升绩效。【方法/过程】通过调研的方法 获得被访者知识创造活动的原始数据资料,构建以被访者为中心节点的个体中心网络,将学科属性映射到网络中, 分析知识共享空间的学科分布特征,并提出提升知识创造绩效的策略建议。【结果/结论】研究结果表明,青年科技 人才的知识创造活动存在一定的隔离性,共享空间的跨学科需求高于跨学科资源,互喻模式对共享空间的学科多 样性具有促进作用。【创新/局限】针对硕士研究生层面的知识创造过程中知识共享空间的学科多样性研究尚属首 例,可能存在的其他潜在因素并未穷尽考察。     

在线知识社区知识系统与社会系统序化规律研究 — —以Wikipedia为例

【目的/意义】在线知识社区中知识通过社会关系进行传播,形成知识网络,用户之间通过交流、沟通形成社 会网络,通过网络结构来探索社会关系与知识结构的序化过程。【方法/过程】基于社会网络分析理论和网络结构熵 理论,以英文维基百科为研究对象,通过知识网络和社会网络的平均路径长度、聚类系数、同配系数、 “蔡”结构熵, 揭示网络的演化规律。【结果/结论】通过词条“Big Bang”的案例研究发现：在线知识社区中知识观点较社会关系更 为紧密,聚合程度较高;社区演化初期,两个网络是无序的同配网络,随后逐渐演化为有序的异配网络。     

基于社会网络的虚拟企业联盟信息共享分析体系研究

【目的/意义】运用社会网络分析方法对虚拟企业联盟信息共享体系进行研究,对提升虚拟企业联盟信息共 享效果,增强虚拟企业联盟合作效率具有重要意义。【方法/过程】通过企业合作关系构建虚拟企业联盟网络结构, 运用社会网络分析中的网络密度、中心性、凝聚子群以及结构洞和中间人等特征指标,将抽象的信息共享分析体系 具体表现出来并量化,用以分析虚拟企业联盟信息共享状况。【结果/结论】利用本文构建的信息共享分析体系对虚 拟企业联盟进行信息共享分析,可以全面了解企业联盟信息共享的状况,并能据此调整信息共享策略,提高虚拟企 业联盟信息资源的利用率。     

网络社群用户信息共享行为影响因素研究

【目的/意义】通过对网络社群用户信息共享行为影响因素研究,分析其中的影响机制,帮助网络社群管理 者更好地利用平台吸引用户并提供优质信息服务。【方法/过程】基于TAM模型和信息生态因子理论,构建网络社 群用户信息共享行为的影响因素理论模型,运用调查问卷和结构方程的实证研究方法对模型的适用性进行检验。 【结果/结论】数据分析结果显示,信息人的成员信任,信息易用性以及信息共享的云计算技术对网络社群用户的信 息共享意愿有积极作用;信息延时性和信息共享的技术风险对网络社群用户的信息共享意愿有消极作用;网络社 群用户信息共享意愿和信息环境的交互氛围对网络社群用户信息共享行为有积极影响。