追寻梦想 播种希望

<正>晚饭后,我与姐姐在河边散步。群星闪耀,投下缕缕光芒,与昏暗的灯光并存;种子破土,长出片片绿芽,被清凉的晚风吹拂。我踢下一块石子,荡起一片涟漪,那波纹如同我心中思绪,杂乱无章。我想不明白：为什么从高等学府毕业的姐姐要去山区支教呢？为了庆祝姐姐大学毕业,家里专门举办了一次聚会。餐桌上,欢乐和谐的氛围突然被姐姐一句话打破。姐姐说：“我要去贵州一个小山区支教一年。”     

载着梦想远航

当你拥有一艘载着梦想远航的船的时候,你已经完成了由学生郎到职业人的华丽转身。我们在纷扰的职业人生中,有挫折更有诱惑,只有坚守心灵的人,立志高远,脚踏实地,才能扬起帆,载着梦想远航。     

载着梦想去远航

从小我就渴望有一天能驾驶着大轮船在蔚蓝的海洋上自由航行,终于,机会来了,我和爸爸接到中国人寿重庆分公司的邀请,在宝贝梦想城当了一回"船长". 我的船叫"宝贝梦想号".在引导员叔叔的带领下,我们四个小朋友换上了雪白的海员服,戴上了圆圆的海员帽,感觉帅呆了.当引导员叔叔问"谁来当船长"时,我眼睛一亮,迅速举手,抢先担任了船长.其他小伙伴有的当上了轮机长,有的当上了雷达观测员……接受了职务培训后,我们就准备起航了. 我们的航程是重庆至上海."呜——呜——呜——"随着三声响亮的汽笛声,"宝贝梦想号"出发了!我握着方向舵,向轮机长发出前进指令.轮船向前驶去,两侧的屏幕上,山川、田野和城市的景色不断变化.雷达观测员不时向我报告航道上的障碍物,我一会儿"左满舵",一会儿"右满舵",调整着航向."正前方发现障碍物!"呀,是一座大桥i我急忙转动船舵,并向轮机长下达命令:"立即减速!"在大家的齐心协力下,"宝贝梦想号"顺利地从桥下穿过……终于,我们到上海港啦!     

书载着梦想起飞……

童年的空气中洒满亮晶晶的阳光，温暖着小学生的心房，里面有一颗神奇的种子，它的名字叫做梦想……     

书载着梦想起飞……

每每想起童年，最快乐的回忆依然完好的定格在王村小学。仅仅一年的时光，却已让我体会了太多美好。天真的玩伴，抑或是淳朴的乡亲，尤其亲切的老师……     

书屋载着我的梦想飞

我有一间独立的书屋。在那里,我能跳转时空,在文字的世界任意驰骋。因为各类书籍与我“对话”的内容各不相同,所以,我虽端坐未动,实则与大文豪、大画家、大科学家等神交已久。拥有一间书屋,我就拥有了四季皆春的福祉,有了接纳我悲喜情绪的圣地,有了载梦而飞的自己。     

每一次起飞都承载着梦想和希望

<正>给你一个谜语,脖（子）上有什么？你的答案会是什么呢？梦想,是我们每一个人都曾经拥有过的无差别的奢侈品。你还记得你第一次上学时,大声说出的第一个人生梦想吗？它迎来的是同伴的嘲讽还是仰视？在不惑之年,夜深人静或酒过三巡时,回想起幼年时期追求过的梦想,你的热泪中包含的是心酸还是心潮澎湃。     

追寻梦想

~~追寻梦想@陈炼!湖南~~     

追寻梦想

"苏北六校联谊会",与其说是一种现实中的"联盟",不如说是星空中的"梦想"。苏北文教,因自然、经济、战争等原因,从中古开始衰微,中华文明、汉文化的发祥地变得缺少文化了。是"改造社会从改造学校开始"的理     

追寻梦想

洁白的花布呦,我要用五彩的梦想将你填满,绘出五彩缤纷的人生画卷。童年时,我总梦想能栖身于山林间。一个人在群山环抱的幽谷中,搭一座简易的小屋。屋前的野花俯拾即是,与地毯般柔软     

追寻梦想

尊敬的领导、评委,亲爱的同学们:大家好!定会有一抹湖光,让壮志凌云的我们羡慕:定会有一缕月色,让独上西楼的我向往。那就是追寻梦想。有时我会疑惑:追寻梦想,那什么是梦想呢?梦想是蝴蝶的翅膀,有     

追寻梦想

初春 大自然一片生机盎然 绿色布满 仿若蓬莱仙境     

追寻梦想课堂

梦想通常有三种意义：一是梦中怀想,二是理想,三是空想、妄想。在学校教育中,人们所探究的儿童梦想应取“理想”之意。     

追寻梦想课堂

<正>神十飞天,太空课堂,天地互动,全球瞩目。短短40分钟,五个科学实验,实证了千万学子脑海中的科学原理。航天教师王亚平,亲切的笑脸,阳光、自信,如呼吸空气一样自然。六千多万师生,兴趣盎然,印象深刻,如幻似梦,终生难忘。反观当下的学校课堂,关注知识本身传递的价值,单纯地注重成绩、名次,一味追求分数、荣誉的现象屡见不鲜,压抑了师生原本鲜活灵动的个性,湮灭了师生内在的主动精神和探索欲望,是激活师生探究精神的羁绊。什么样的课堂,才是孩子     

追寻并快乐着

郑洪朝时常坐在书桌前，闻着书香，回味匆匆而过的8年，点点滴滴都似那飘飞的柳絮，轻轻飞舞。一路跋涉中他感受着生活的美丽，一路汗水中他体会着收获的喜悦，一路温馨中他感悟着与课改同行的快乐……     

追寻梦想 扎根田野

江苏教育出版社主办的《教育研究与评论》正式创刊了。作为出版社的老朋友,作为一个教育理论的研究者和教育实践的探索者,我对她充满着期待。这种期待,缘于我对出版社领导和编辑团队的了解与信任。我的第一本个人专著和第一本代表作也都是由江苏教育出版社出版的。我主编的《海外教育科学精品教材译丛》更是倾注了他们的大量心血。他们深厚的教育理论功底和强烈的教育研究情结,给我留下深刻印象;他们对于教育理论的热情与专注,让我非常感动。     

追寻梦想的乐园

每个人心中都有一方令人神往的乐园,这方乐园叫人留恋,令人追寻,催人奋进,是人们虔诚寻觅的家园,亦是一个梦想。一方绿田,一间小屋,我看见了陶渊明的梦想。远离尘世的纠缠纷扰,怀抱采菊东篱下,悠然见南山的怡然自得,漫步在田野上,驻足在山花边,听鸟语入睡,带花香入梦。     

追寻梦想的糖衣

寻梦,撑一支长篙,到青草更青处漫溯。——题记太阳吝啬地藏起了最后一点黄金,收割后的大地静默地躺在那里,鸟兽们回到自己的巢穴。迎着凉爽的夜风,我迈开步伐,开始我的寻找,那对梦想的寻找……