祖辈参与家庭教育的类型、原则与方式

祖辈参与家庭教育既有时间充足、经验丰富等优势,也有教育观念落后、放任大于管教等劣势。祖辈可从情感、知识、行为等方面参与家庭教育,遵循运用丰富的育儿经验、发挥时间和情感优势、做好思想道德楷模、成为家庭教育的“催化剂”等原则,开展感恩教育、赏识教育、自强教育和融合教育。     

做新型的祖辈家长

任何人都能成为祖辈家长但并非任何人都能成为合格的祖辈家长，尤其是在社会变化臼新月异的今天。当祖辈们自认为理所当然的某些观念、做法变得不被理解、不受欢迎的时候，当新鲜事物不断出现的时候，如何做一个跟上时代的祖辈呢?     

对幼儿家庭教育环境的调查与思考

家庭是幼儿成长最自然的生态环境和教育环境,通过问卷调查,发现家庭教育环境中存在很多不利因素。幼儿园作为学前教育机构应结合不利因素分析,积极地对家长施加影响,促进幼儿健康发展。     

祖辈带养大家说

由于父母工作忙，许多家庭的祖辈承担了对第三代的照顾和管教重任。近期。杭州安吉路早教研发中心对650户3岁-6岁幼儿家庭做了一次调查，结果显示，第三代由祖辈接送的有316人，占48．6％；幼儿和祖辈同住的有277人，占42．7％；中晚餐在祖辈家吃的有170人，占26．2％。这一结果表明近半数3岁～6岁幼儿依赖祖辈照顾。对此。本刊特邀50位家长进行了一次“祖辈、父辈沟通座谈会”，大家各抒己见。表明自己的看法。     

优化家庭教育环境,整合教育资源——由对未成年学生进行思想道德教育个案而想到的

家庭教育比学校教育有其血缘关系的特殊性、家长的权威性、个体的针对性和灵活性等优势,这些优势是学校教育和社会教育无法比拟的。从思想道德上讲,有什么样的家庭和家长,就会有什么样的学生。因此,优化家庭教育环境,整合教育资源,是对未成年学生进行思想道德教育不可或缺的一个方面。若能整合好这一教育资源,就能更好、更有效地对未成年学生进行思想道德教育。     

当代家庭教育面临的挑战与对策

家庭教育面临着教育空间的阻隔、时间的错位、主体的缺失、文化内涵的缺失以及过分依赖于学校教育等问题与挑战。面对家庭教育的这些问题,家长需要重视家庭教育的传统文化,重视家庭成员间的关系维护,逐步改变家庭教育的观念,注重家庭教育的学习,同时社会提升对家庭教育的重视与关注。     

学龄儿童教育中存在的问题与思考

通过访谈、观察、文献查阅等方法,对当前社会学龄儿童教育中存在的隔代教育、功利化成才观、家庭教育缺失、心理教育淡化、垃圾食品、人身安全等问题进行了思考和解析,提出了较为合理可行的解决手段,以期对他们的成长起到引导和帮助作用。     

老马的忘年“教”

最近的一个周末，去访老友老马，老马兴奋地谈起了他的小孙子。     

隔代教育的现代家庭教育服务功能

隔代教育主要是指祖辈对孙辈的教育,它与父母对子女的亲子教育共同构成了我国家庭教育的两种主要教育形态。在竞争日益激烈的现代社会,作为学校教育有力补充的家庭教育显得尤为重要。但父母迫于工作、生活和学习的压力,不能把更多的精力和时问放在子女的教育上,许多年轻的父母也没有能力更好地胜任独自教育子女的重任,[第一段]     

幼儿的祖辈主要教养人与隔代教育的研究

在园幼儿以祖辈为主要教养人的家庭中，祖辈参与的力度在不同的家庭中是不同的。本文就隔代教育的状况如何、幼儿家庭的哪些特点促成祖辈成为孙辈的主要教养人、祖辈主要教养人具有哪些个人特点、祖辈主要教养人的隔代教育对幼儿带来了什么影响等问题进行探讨。     

基于幼儿园教育资源的家庭教育指导体系建设

学前教育不是单纯的幼儿园教育,而是家庭教育与幼儿园教育的融合。为了更好地引导家长掌握教育理念,提升家长教育能力,促进优质学前教育的长足发展,充分利用幼儿园优质教育资源形成具有实效性的家庭教育指导体系,是现阶段幼儿园家庭教育指导实践研究的重要方向。     

祖辈主要教养人的特点与隔代教育

父母对子女的亲子教育与祖辈对孙辈的隔代教育是家庭教育中的两种主要形态。随着社会的发展，一方面，年轻的爸爸、妈妈们工作和生活的节奏加快，事业、进修跟照顾子女争夺时间；另一方面，学校素质教育进入怪圈后不仅学生负担日趋加重。对家长的要求也愈来愈多。祖辈对家庭教育的介入，成为一种必然的趋势。     

分析隔代教育利弊，加强祖辈分类指导——上海市召开“祖辈家长与隔代教育”专题研讨会

父母对子女的亲子教育和祖辈对孙辈的隔代教育，是家庭教育中的两种主要形态。隔代教育一般在三代家庭和隔代家庭中进行。尽管家庭规模趋向小型化，但有统计表明，我国三代家庭仍占家庭总数的37％，儿童年龄愈小，儿童与祖辈生活在一起的三代家庭所占比率愈大。在社会竞争加剧、工作节奏加快，父母需要集中更多精力干事业时，     

浅析家庭教育环境对幼儿语言发展的影响

现代家庭教育环境中,家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展,家庭教育环境对幼儿语言的发展有着非常重要的意义。家庭教育环境中早期的语言输入量能影响着幼儿语言思维的发展,家长良好的语言习惯以及家庭教育模式都对幼儿的语言发展起着重要作用。反之将会阻碍孩子的语言思维发展。     

谈农村祖辈家长的教育资源

当年轻的父母纷纷外出打工,由祖辈带养孩子已成为农村家庭教育的主要模式。针对此问题我对我园幼儿的家长进行了调查:留守儿童达30%左右;父母因工厂晚上加班无暇顾及孩子的达35%左右;加上部分父母只管自己享乐,根本不管孩子,把教育的责任全部推给老人,因此我园由祖辈负责照管孩子的家庭数高达总数的75%左右。我们认识到祖辈家长已成为农村家庭教育的一支庞大的"教     

家庭教育功能的不良和缺失与未成年人犯罪

在近年来关于影响青少年犯罪因素的研究中，诸多的研究者关注家庭。其中家庭结构的不完整，尤其是父母离异而导致破裂的家庭，被司法工作者和犯罪学研究者一致认为更容易产生青少年犯罪。笔者认为，这只是问题的表层归因。从另一个角度来分析，家庭结构的不完整并不必然导致青少年犯罪。事实上，当一些单亲家庭的父亲或母亲在孩子的教育上付     

关于家庭教育的自我思考

当今社会很多人认为,孩子上了学,只要关心孩子的身体和吃穿问题,至于孩子的学习和教育问题交给学校和老师去管就可以了。这个观点其实是不对的,你想同一个老师在同一个班级上课,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩就要差一些呢？这其中关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。家庭教育一般是指家庭中父母与其他成年人对未成年孩子进行教育的过程。家庭教育是教育人的起点和基点;良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件;良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。