从合作原则到礼貌原则——会话原则在言语交际中的运用

本文对言语交际中灵活、得体地使用合作原则与礼貌原则作了初步探讨。全文涉及到合作原则、礼貌原则的主要准则以及在各种语境下的具体运用;指出要注重交际对象与交际场合等诸方面的社会因素,使言语交际获得最大程度的成功。     

静默语:跨文化交际中的礼貌策略及其文化依附性

静默语作为非言语交流手段中的一种特殊的交际方式,长期以来被认为是人们交际活动中的一种不礼貌的交际行为。然而,随着当今世界跨文化交际活动的不断深入和开展,言语和非言语交流手段成为人们在这一特殊交际环境中并用的交流方式。但把静默语作为一种礼貌的交际方式却没有引起学者的广泛重视。从分析礼貌与静默语的关系为切入点,具体讨论静默语作为礼貌策略的三种不同的表现方式及其作用,然后在此基础上分析人们在跨文化交流中使用这一策略的文化依附性,进而推动跨文化交流的发展。     

中西礼貌原则之比较分析

文章从跨文化语用学的视角,探讨了中西方两种既相互关联又相互区别的礼貌原则,旨在通过两种礼貌原则的对比研究,发掘言语应用背后的文化差异根源,从而使言语参与者在跨文化交际的过程中根据不同的交际对象和交际环境,选择合适的礼貌原则,克服跨文化交际中的语用失误,保证跨文化交际顺利完成。     

英语言语交际教学中的礼貌言语行为差异

礼貌言语行为是一种言语交际现象,它是在一定的社会文化中产生和发展的。中国学生在学习言语交际时,要学会在不同的社会文化情景中进行言语交际。在英语言语交际教学中,教师了解中英礼貌言语行为的差异及其成因。为了培养学生在不同的社会文化中进行礼貌言语行为交际的能力,教师在教学时要遵循一定的礼貌准则,讲究文明礼貌的交际习惯,注重培养学生的语用交际能力。     

异议表达的语用策略研究

异议表达是言语交际中常见的一种行为,是冲突的一种形式.本文从探讨异议与礼貌原则的关系出发,以现代汉语交际中一些真实的语料为例,结合具体的语境,探讨了在言语交际中,交际者常采用的模糊限制语策略、部分肯定策略、以问句的形式表达异议、给出反对理由间接表达异议等语用策略.来表达这一本质上并不礼貌的言语行为,以达到减轻对对方面子的威胁力度、促进交际曼顺利进行的目的.     

中西礼貌原则之比较分析

文章从跨文化语用学的视角,探讨了中西方两种既相互关联又相互区别的礼貌原则,旨在通过两种礼貌原则的对比研究,发掘言语应用背后的文化差异根源,从而使言语参与者在跨文化交际的过程中根据不同的交际对象和交际环境,选择合适的礼貌原则,克服跨文化交际中的语用失误,保证跨文化交际顺利完成。     

模糊限制语及其在言语交际中的语用功能

模糊限制语与语用学中的一些基本理论和原则,如会话含义理论、合作原则、礼貌原则等,有着密切的联系,在言语交际中具有重要的语用功能。对其恰当使用可使话语缓和含蓄、礼貌客气、客观得体、灵活有效,使言语交际顺利进行,实现交际的目的。     

言语交际的求美倾向初探

通过对言语交际的概述和言语美感产生原理的探讨,提出了言语求美原则,并利用言语求美原则分析具体的言语交际。这样的研究补充并发展了语用原则（合作原则,礼貌原则等）,体现出交际中自我与他人之间的生理和心理的动态平衡,从而实现更高层次的交际。这为言语交际的研究开辟了一条新的路径。     

和谐管理模式视角下的不礼貌言语转换机制

目前,国内外对于(不)礼貌言语的研究大多是静态的,即对孤立的(不)礼貌言语进行单独分析,而人们将不礼貌言语转换为礼貌言语的过程是动态的,其中涉及说话者在言语互动过程中的感知与构建。作者从海伦斯宾赛欧地(Helen SpencerOatey)的和谐管理模式这一动态理论视角出发,考察了说话者如何基于言语互动中的交际需求、面子的敏感性和行为期待的动态评价构建礼貌言语的过程,并结合具体的语言环境,对不礼貌言语的形式进行转换,得到了不礼貌言语的转换机制。不礼貌言语的转换机制对于深入了解不礼貌言语的转换过程具有较为重要的理论意义。     

面子·面具——评语言交际中的礼貌原则

在言语交际的应用中有Leech的“礼貌原则”和Brown和Levinson的面子论,二者均有一定的局限性：很多情况下无法解释现实言语交际中复杂的礼貌现象。言语交际中的礼貌有其双重性,即维护交际者的面子和遮盖谎言的面具,由此可见提出区分真假礼貌有其必要性。     

矿物纤维用于文化用纸的中试实验

对矿物纤维用于文化用纸进行中试实验。结果表明,在添加8％的矿物复合纤维后,纸张的灰分平均比原纸提高4％（900℃）,其纸张的表面强度、平滑度均有所增加,而裂断强度、耐折度稍微有所下降,但仍然在质量控制指标之内,可以有效降低纸张生产成本。     

大学生怎样写学术论文

本文从学术论文的基本要求，论文题目的确定，如何收集和积累资料，论文的撰写以及撰写论文的注意事项等五个方面探讨了学术论文的撰写，对初学写学术论文的大学生具有一定的指导意义。     

陕北剪纸特征及艺术风格分析

陕北独特的地域地理环境和历史人文环境,造就了地域性极强的陕北剪纸艺术。文章简述了陕北剪纸的剪法、表现主题及功能,分析了陕北剪纸的艺术风格,指出陕北剪纸艺术的繁荣与发展离不开陕北的地理环境和人文环境。     

试卷质量分析方法初探

影响试卷质量的因素很多,本文主要利用正态性和三度指标(难度、区分度、信度)来对试卷质量进行综合评价,提出了一种合理的、可操作性强的综合评价试卷质量的方法,并以某班《离散数学》期末考试试卷为例进行了实例分析．     

题库管理系统的研究与实现

阐述了试题命题的基本要求,并提出基于题型、难度与章节的合理三维立体关系的组卷算法.在此基础上,设计题库管理系统的后台数据库,同时对题库管理系统的题库建立、试题组卷、试卷生成、试卷分析以及系统维护等功能模块实现等做了阐述.     

剪纸艺术在河东民居中装饰及应用

民间剪纸艺术在我国源远流长。在新的历史条件下,民间剪纸艺术进入河东民居,成为室内装饰设计中的重要文化元素之一。剪纸通过顶棚花、窗花、墙花、门笺的表现,以中国红、镂空等多种艺术形式应用在室内设计中,创造出具有个性的色彩表现和有品位的家居空间。室内装饰朝民族化的方向发展是研究设计永恒的课题。     

流程型开放教育毕业论文(设计)追踪管理模式

毕业论文(设计)是开放教育重要的教学环节,也是对人才培养质量的一次初步检验,因此毕业论文(设计)的管理流程很大程度上决定着毕业论文(设计)的顺利开展和毕业论文(设计)的质量。应根据管理的流程再造理论和全面质量管理思想,对开放教育的毕业设计流程进行科学设计。     

通用题库试卷生成系统的设计与实现

通用题库试卷生成系统是一个基于数据库的试卷生成系统 ,它使用了 Visual Fox Pro6.0作为开发工具。本文阐述了试卷生成系统中的试题综合管理、试卷生成与管理以及统计分析等模块的功能设计与实现     

智能型试卷自动生成系统中试卷难度控制技术的研究

本文给出了试题难度和试卷难度的一种评估指标体系,讨论了试题、试卷难度的控制方法,并给出了试卷难度的一种控制模型和实现思路,以及该难度控制技术在智能型试卷自动生成系统中的实现,为智能型试卷自动生成系统中试卷难度的控制提供了理论依据。     

彩色无碳纸脱色回用生产实践

彩色无碳纸脱色回用到文化纸的生产实践表明,当漂液用量为5 kg/吨纸时,脱色效果最好。用彩色无碳纸脱色浆替代5%的漂白麦草浆,成纸的白度、不透明度、裂断长和耐折度等物理指标均有所提高。彩色无碳纸脱色浆配抄文化纸不仅可以提高产品质量,而且可以降低生产成本。